人教版中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二) (I)卷.doc
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人教版中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二) (I)卷一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分)(2013鞍山)下列說法中,不正確的是( )A . 不銹鋼是一種合金B(yǎng) . 活性炭能將硬水軟化C . 塑料屬于合成材料D . 鐵制品表面刷漆能防銹2. (2分)(2014柳州)下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是( ) A . 稀釋濃硫酸B . 檢查氣密性C . 給液體加熱D . 讀取液體體積3. (2分)下表是部分農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是( )農(nóng)作物大豆茶玉米馬鈴薯pH6.07.05.05.57.08.14.85.5A . 大豆B . 茶C . 玉米D . 馬鈴薯4. (2分)亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( ) A . 硒原子的質(zhì)子數(shù)是34B . 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96C . a的值為6D . 硒在化學(xué)反應(yīng)中易失電子5. (2分)(2012綿陽(yáng))地球上71%的面積覆蓋著水,水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說法正確的是( ) A . 將1gCaO投入到99g水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%B . 常溫下KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液C . 將NaCl、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在D . 溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量6. (2分)為了迎接初中學(xué)業(yè)水平考試,小華媽媽為她制訂了如下食譜:米飯、紅燒雞塊、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得她還要補(bǔ)充( )A . 河蝦B . 紅燒肉C . 青菜D . 饅頭7. (2分)水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于水的說法中正確的是( )A . 明礬可用來區(qū)別硬水和軟水B . 在自來水廠凈化水的過程中發(fā)生的變化都是物理變化C . 水是取之不盡,用之不竭的自然資源D . 為了節(jié)約用水,生活中提倡一水多用8. (2分)下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是( ) A . 氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵B . 水、二氧化硫、高錳酸鉀C . 空氣、氧化銅、五氧化二磷D . 干冰、氧化鎂、二氧化錳9. (2分)向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣取濾渣少許,向其中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,有無色氣體產(chǎn)生根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)作出的下列推斷錯(cuò)誤的是( ) A . 金屬活動(dòng)性:FeCuB . 濾渣含有鐵和銅C . 濾液中不含Cu2+D . 濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大10. (2分)除去銅粉中混有的少量氧化銅,其主要操作過程是( )A . 加入適量的稀硫酸,微熱,蒸發(fā),洗滌B . 加強(qiáng)熱或在空氣中灼熱C . 加入適量水,加熱,過濾,洗滌D . 加入適量的稀硫酸,微熱,過濾、洗滌二、 填空題 (共2題;共14分)11. (8分)近年來,我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。 (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。 (2)有些村莊打深井取用地下水,可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用_的方法來降低水的硬度。 (3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_,經(jīng)檢驗(yàn),負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_。得出水是由_組成的結(jié)論,水電解的文字表達(dá)式為_。 (4)“節(jié)約用水,從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:_。 12. (6分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)性質(zhì)_ _ _ (2)下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的有 (填標(biāo)號(hào))A . 二氧化碳可用于制碳酸類飲料B . 干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨C . 常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體D . 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議_三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共18分)13. (12分)下列裝置所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣和二氧化碳的裝置圖: (1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_(2)根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中 加熱高錳酸鉀制取氧氣用_裝置,收集較純凈的氧氣用_裝置;反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,用排水法收集氧氣時(shí)把集氣瓶中的空氣排走的方法是:_用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣用_裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,利用該裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的文字表達(dá)式:_;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是(文字表達(dá)式):_氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣應(yīng)用_裝置(A、B中選),收集氨氣最好用_裝置14. (6分)(2014內(nèi)江)為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下一些實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究請(qǐng)你參與評(píng)價(jià)或幫助他分析完成相關(guān)問題 (1)【探究目的】測(cè)定空氣中氧氣的含量 【查閱資料】25(室溫)、101kPa下,100g水可溶解0.1366gCO2 【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少?【猜想假設(shè)】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CO2、燒杯中液體都足量,忽略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對(duì)測(cè)量的影響,則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的_【實(shí)驗(yàn)探究】方案甲乙丙丁裝置操作關(guān)閉旋塞;將足量的銅網(wǎng)加熱至紅熱狀;將足量的紅磷點(diǎn)燃;將足量的木炭點(diǎn)燃;將足量的木炭點(diǎn)燃;立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞;充分反應(yīng),待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞;至燒杯中液面_時(shí)記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾記錄約 約 約 結(jié)論氧氣約占空氣體積的 氧氣約占空氣體積的 空氣中氧氣的體積含量遠(yuǎn)小于 氧氣約占空氣體積的 【反思交流】當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a,當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為b,則a_b(填“”或“”或“=”)(2)丁方案所測(cè)數(shù)據(jù)與猜想假設(shè)數(shù)據(jù)基本吻合的原因是_(用化學(xué)方程式表示) (3)丙方案所測(cè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于 的主要原因是_ (4)以乙方案為例,試分析在測(cè)定過程中,對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來誤差的因素可能有_(任答兩點(diǎn)) 四、 綜合題 (共2題;共10分)15. (6分)海水是一種重要資源,從海水中可提取食鹽、MgCl2等多種物質(zhì) (1)從海水中提取粗鹽一般采用_的方法 (2)海水提取粗鹽后得到鹵水,鹵水中主要成分的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示 t2時(shí),MgCl2的溶解度是_,此溫度下 MgCl2飽和 溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_t1時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最小的是_將 t2時(shí) MgSO4的飽和溶液降溫至 t1,得到 MgSO4的_溶液(填“飽和”或“不飽和”),原因是_16. (4分)A-G都是常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A為暗紫色固體,B為使帶火星木條復(fù)燃的氣體,E、F的組成元素相同。(注意:部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:(1)A的化學(xué)式為_(2)B的一種用途是_(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_五、 計(jì)算題(所需的原子量:C-12 H-1 O-16 Zn-65 (共2題;共17分)17. (8分)水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答: (1)圖1是實(shí)驗(yàn)室電解水的示意圖。實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的試管是_(填“1”或“2”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_。(2)圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程。下列說法正確的是 (填字母序號(hào)); A . 加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚B . 通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)C . 通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)D . 通入氯氣殺菌消毒(3)我國(guó)南海海島眾多,但淡水資源匱乏。為了解決這一問題,人們?cè)O(shè)計(jì)了太陽(yáng)能海水淡化裝置,原理如圖3所示。在相同時(shí)間內(nèi),海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡水更多,其微觀解釋是_若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時(shí)間后,測(cè)定發(fā)現(xiàn),剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來海水的十倍,則可得到的淡水為_kg;已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g,則剩余海水是_(填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”)。18. (9分)(2013宜賓)實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小紅同學(xué)先取一純凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙砂去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g 請(qǐng)回答下列問題:(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_ (2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是_ (3)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)) (4)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)(3)計(jì)算結(jié)果的影響是_(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是_ 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共2題;共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共18分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 綜合題 (共2題;共10分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、五、 計(jì)算題(所需的原子量:C-12 H-1 O-16 Zn-65 (共2題;共17分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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