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人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第15課 小柳樹和小棗樹 同步測試C卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根據(jù)課文組詞。 (共1題；共8分) 1. （8分）比一比，組詞： 詠________ 悟________ 荷________ 泡________ 泳________ 語________ 河________ 跑________ 二、 填填記記 (共1題；共14分) 2. （14分）讀《歡慶》，按課文內容填空 （1）田野獻上________，________舉起________的________,藍天________的鴿子, ________奏起________。 （2）十三億孩子，歡慶________，十月一日——祖國媽媽的________。 （3）梨樹掛起________的燈籠，________露出紅紅的臉頰，稻海翻起________的________，高粱舉起燃燒的________。 三、 品味探究。 (共1題；共10分) 3. （10分）課內閱讀。 “為什么要這樣做？這么大一個公園，我們來了，別人就不能來？這個規(guī)矩不能有！” （1）句子中的兩個問號和一個感嘆號是什么意思？ （2）想一想“這個規(guī)矩”指的是什么規(guī)矩？彭總為什么說“這個規(guī)矩不能有”？ 四、 看拼音，寫詞語和句子。 (共1題；共10分) 4. （10分）看拼音，寫詞語。 dēng huǒ ji sho li li ji mng hn lěng ________ ________ ________ ________ ________ yun yě shng xi huǒ chi mi yu go su ________ ________ ________ ________ ________ 五、 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 (共1題；共6分) 5. （6分）在橫線上填上適當?shù)脑~語。 ________地合作　　 ________地等候　 　 　________的骨髓 ________的火種　 　一________橋 一________少年 六、 用直線把下列的詞語恰當?shù)剡B起來，再讀一讀 (共1題；共4分) 6. （4分）想一想，說一說。 例：下課了，同學們有的下棋，有的做游戲。 ________，________有的________，有的________。 七、 讀一讀，是完整的句子點上標點，不完整的句子先補充完整，再點上 (共1題；共12分) 7. （12分）按要求做題。 （1）小鳥 深處 大山 有 可愛的 一只（連詞成句） （2）秋風吹來________真涼爽啊________（加上合適的標點符號） （3）采桑 插秧 打谷 乘涼（劃去不是同類的詞） 八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號讀一讀。 (共1題；共1分) 8. （1分）排列下列句子的順序________ ①所以，沿著山坡往上爬的空氣，溫度越來越低； ②我們知道，山下的氣溫比山上的氣溫要高； ③一般山區(qū)云霧都比較多，這是什么原因呢? ④也就是說，它能夠容納的水汽的數(shù)量也越來越小， ⑤于是往山坡上升的空氣的濕度很快就飽和了，再往上，多余的水汽就凝結在灰塵上向形成了霧。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 根據(jù)課文組詞。 (共1題；共8分) 1-1、 二、 填填記記 (共1題；共14分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 品味探究。 (共1題；共10分) 3-1、 3-2、 四、 看拼音，寫詞語和句子。 (共1題；共10分) 4-1、 五、 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 (共1題；共6分) 5-1、 六、 用直線把下列的詞語恰當?shù)剡B起來，再讀一讀 (共1題；共4分) 6-1、 七、 讀一讀，是完整的句子點上標點，不完整的句子先補充完整，再點上 (共1題；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號讀一讀。 (共1題；共1分) 8-1、