2019年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題3 水的組成D卷.doc
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2019年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題3 水的組成D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題;共12分)1. (2分)分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法。右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示.若整個(gè)大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是( )A . 紅磷B . 氯酸鉀C . 干冰D . 食鹽水2. (2分)下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( ) A . 冰、干冰、鹽酸溶液B . 紅磷、氯化鈉、石油C . 水銀、蒸餾水、天然氣D . 金剛石、氫氧化鈣、空氣3. (2分)如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A . a,b分別是電源的正、負(fù)極B . 在水中加入少許稀硫酸。能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性C . 電解水實(shí)驗(yàn)表明,水是由氫氣和氧氣組成的D . 目前通過(guò)電解水獲得氧氣,成本高、效率低4. (2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( ) A . 向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入氫氧化銅,溶液顯紅色B . 在空氣中打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口冒白煙C . 電解水時(shí)用帶火星的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體:帶火星的木條復(fù)燃D . 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體5. (4分)小明在實(shí)驗(yàn)室想把一杯渾濁的河水簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道,請(qǐng)根據(jù)如下圖相關(guān)信息,回答問(wèn)題: (1)如下圖過(guò)濾操作中還必須用到的玻璃儀器是_; (2)在過(guò)濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,如下圖中不該出現(xiàn)的情形是_(填序號(hào)); (3)小明同學(xué)將紅色液體靜置后進(jìn)行過(guò)濾的操作,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率比較慢,造成這種情況可能的原因是_。 二、 強(qiáng)化提升 (共5題;共27分)6. (2分)氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示,則X是( ) A . 混合物B . 金屬氧化物C . 化合物D . 單質(zhì)7. (2分)(2015眉山)水是重要的資源下列說(shuō)法正確的是( )A . 過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B . 為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C . 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D . 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的8. (10分)天然氣不僅可以作燃料,而且是一種重要化工原料。 (1)天然氣重整可以得到合成氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下: 寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_,其反應(yīng)類(lèi)型是否(選填“是”或“否”)屬于分解反應(yīng)_。(2)化學(xué)反應(yīng)前后,發(fā)生改變的微粒是_(選填“分子”或“原子”) (3)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是_(填序號(hào)) A . 甲醛(CH2O)B . 甲醇(CH3OH)C . 尿素CO(NH2)2(4)寫(xiě)成化學(xué)反應(yīng)生成物中單質(zhì)的一種用途_。 9. (5分)化學(xué)來(lái)源于生活,學(xué)好化學(xué)能解決生活中的很多問(wèn)題。 (1)水的硬度過(guò)高會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中通常用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水; (2)鐵是應(yīng)用廣泛的金屬,但每年因銹蝕而報(bào)廢的數(shù)量也相當(dāng)驚人。請(qǐng)寫(xiě)出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:_; (3)石墨具有良好的_性能和潤(rùn)滑性能,常用來(lái)做高鐵上的電刷。 10. (8分)水與人類(lèi)密切相關(guān)。 (1)城市生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的,在實(shí)驗(yàn)室中用明礬的目的是_,實(shí)驗(yàn)室用的凈化程度較高的水,可通過(guò)_的方法制取。使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩,可用_檢驗(yàn)硬水和軟水,通過(guò)_將硬水軟化 (2)研究氫氣氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開(kāi)始,氫氣燃燒生成水的化學(xué)方程式為_(kāi)。 三、 真題演練 (共6題;共21分)11. (2分)下列屬于混合物的是( ) A . 葡萄糖B . 金剛石C . 冰紅茶D . 苛性鈉12. (2分)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,不正確的是( ) A . 具有可燃性B . 通常狀況下,不易溶于水C . 是光合作用的產(chǎn)物之一D . 通常狀況下,是一種無(wú)色無(wú)味的氣體13. (2分)下圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若最大圓圈代表純凈物,下列選項(xiàng)正確的是( ) A . 單質(zhì)、氧化物B . 化合物、氧化物C . 單質(zhì)、化合物D . 含氧化合物、氧化物14. (2分)如圖中A是某元素在周期表中的相關(guān)信息,B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖. (1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi); (2)該元素屬于_元素(選填“金屬”或“非金屬”); (3)該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,其離子符號(hào)為_(kāi). 15. (5分)按圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_;該反應(yīng)文字表達(dá)式:_。 (2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是_; (3)完全冷卻后,打開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)。 (4)該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:_(任寫(xiě)一個(gè));某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用該裝置做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為一個(gè)可能的原因是:_。 16. (8分)近年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。 (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?(2)有些村莊打深井取用地下水,可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用_的方法來(lái)降低水的硬度。 (3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是_,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_。得出水是由_兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi). (4)“節(jié)約用水,從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:_。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 強(qiáng)化提升 (共5題;共27分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、三、 真題演練 (共6題;共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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