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粵滬版物理九年級下學期 16.3 探究電磁鐵的磁性 同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）如圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，其中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片，其熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示.則下列說法正確的是（ ） A . 熱敏電阻主要是由超導(dǎo)體材料制成的 B . 為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在b處 C . 若要使報警溫度提高些，應(yīng)將滑片P點向左移動 D . 如圖所示其組成部件電磁鐵的左側(cè)為N極 2. （2分）（2012?賀州）請你根據(jù)如圖所示的小磁針N極指向，判斷電源a、b的正負極和當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵磁性的強弱變化（（ ） A . a端是正極，電磁鐵磁性減弱 B . b端是負極，電磁鐵磁性增強 C . a端是負極，電磁鐵磁性增強 D . b端是正極，電磁鐵磁性減弱 3. （2分）下列事物中，沒有電磁鐵的是（ ） A . 電磁繼電器 B . 電磁選礦機 C . 電話的聽筒 D . 電話的話筒 4. （2分）下列關(guān)于電話的話筒和聽筒，說法正確的是（ ） A . 只有話筒含有電磁鐵 B . 只有聽筒含有電磁鐵 C . 話筒和聽筒都含有電磁鐵 D . 話筒和聽筒都不含電磁鐵 5. （2分）下列有關(guān)電和磁的描述中，不正確的是（ ） A . 電風扇的工作原理是利用電流的磁效應(yīng) B . 條形磁鐵兩端的磁感線的分布較密，該處的磁場較強 C . 電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān) D . 電視機的屏幕上由于有靜電產(chǎn)生，所以容易吸引空氣中的灰塵 6. （2分）如圖所示，物理實驗中經(jīng)常需要對物體加熱，下列描述中與實際吻合的是（ ） A . 甲圖中，加熱時磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多 B . 乙圖中，對沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)將不斷增大 C . 丙圖中，對電阻絲加熱，燈泡將變暗 D . 丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些 7. （2分）（2015?寧夏）如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（ ） A . 將滑片P向a端移動 B . 將滑片P向b端移動 C . 用銅芯替代鐵芯 D . 減少線圈匝數(shù) 8. （2分）（2016?菏澤）用兩個鐵芯完全相同的電磁鐵“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”，實驗電路如圖所示．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多，此現(xiàn)象說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（ ） A . 線圈匝數(shù) B . 電流方向 C . 電流大小 D . 電磁鐵極性 9. （2分）將圖中通電螺線管中的鐵芯抽去，可以看到的現(xiàn)象是 ? A . 懸掛磁鐵的彈簧長度不變 B . 懸掛磁鐵的彈簧伸長 C . 懸掛磁鐵的彈簧縮短 D . 懸掛磁鐵的彈簧發(fā)生扭轉(zhuǎn) 10. （2分）如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） A . 動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的 B . 使用測電筆時，手指應(yīng)按住筆尾金屬體 C . 當導(dǎo)體ab左右移動時，電表指針會偏轉(zhuǎn) D . 當滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱 二、 填空題 (共7題；共14分) 11. （2分）在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔負著信息采集的重要任務(wù)，可以實現(xiàn)“提醒”和“報警”功能．其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化．熱敏電阻主要是由________材料制成的（選填 “半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在________處（選填“a”或“b”）．若使報警的最低溫度提高些，有效做法是________或________。 12. （3分）如圖所示，當開關(guān)閉合后，通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管的 b 端為________極，電源的c端為________極；當滑片P向左移動過程中，通電螺線管的磁性將________（選填 “增強”、“減弱”或“不變”）. 13. （2分）如圖所示，開關(guān)S閉合，螺旋管上端是　________極（選填N或S），要使它的磁性增強，可將滑片P向________端移動（a或b）。 14. （2分）如圖所示電路，開關(guān)S接到a后，小磁針靜止時，A端是________極．將開關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性________（選填“增強”、“減弱”或“不變”）． 15. （2分）如圖為水位報警裝置原理圖，其中A、B為兩個金屬桿．當水位達到或超過警戒線時，綠燈、紅燈和電鈴的工作狀態(tài)分別是________，________，________ 16. （1分）如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，通過這兩段導(dǎo)體的電流大小關(guān)系正確的是IAB________IBC ， 這兩段導(dǎo)體兩端電壓的大小關(guān)系正確的是UAB________UBC。(填“>”“=”“<”) 17. （2分）如圖是學校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應(yīng)選用________（填“硬”或者“軟”）磁性材料；通過電流的通斷，可以控制電磁鐵________的有無． 三、 作圖題 (共2題；共10分) 18. （5分）將圖所示的各個元件用筆畫線作導(dǎo)線連接成完整的電路，要求：開關(guān)閉合后，小磁針在如圖所示位置靜止，滑動變阻器的滑片P向右移動時電磁鐵L磁性加強 ? 19. （5分）給你一個帶鐵芯的螺線管、蓄電池、開關(guān)、滑動變阻器，如圖所示， （1）用筆畫線代替導(dǎo)線，把它們連接起來（連線不要交叉），要求滿足以下兩點要求： ①組成一個可以改變電磁鐵磁性強弱的電路； ②當滑動變阻器的滑片向左滑動時，電磁鐵的磁性增強。 （2）標出通電電磁鐵的N、S極。 四、 實驗探究題 (共2題；共7分) 20. （2分）小聰將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結(jié)合實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容． （1）通過觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同； （2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為________極（填“N”或“S”）； （3）滑片P向A端移動時，甲的磁性將________（填“變大”“變小”或“不變”）說明了________． （4）通過電磁鐵甲的電流________流過電磁鐵乙的電流（填“大于”“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________． 21. （5分）冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按如圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容． （1）滑片P向A端移動時，甲的磁性將________（填“變大”、“變小”或“不變”） （2）流過電磁鐵甲的電流________電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共7題；共14分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 18-1、 19-1、 19-2、 四、 實驗探究題 (共2題；共7分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 21-2、