人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 同步訓(xùn)練B卷.doc
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人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 同步訓(xùn)練B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( ) A . 由于次聲波聲音太弱,所以人聽不到B . 超聲波可以越過一定厚度的真空向前傳播C . 從環(huán)保角度看,噪聲一定是由物體做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的D . 中考、高考期間,學(xué)校周圍噪聲大的單位停工,這是從聲源處減弱噪聲2. (2分)下列說法中正確的是( )A . 樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B . 打開門窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪音C . 噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康D . 植樹造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪音3. (2分)某校于2018年3月13日舉行了“誦讀經(jīng)典致敬大師”為主題的誦讀比賽。下列說法正確的是( ) A . 誦讀聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B . 誦讀聲一定不是噪音C . 使用話筒可以提高聲音的音調(diào)D . 誦讀聲是通過空氣傳進(jìn)觀眾耳朵的4. (2分)濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標(biāo)識(shí)。下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是( ) A . 上下樓梯要輕聲慢步B . 在道路旁設(shè)置隔音板C . 工人戴上防噪聲耳罩D . 上課時(shí)關(guān)閉教室門窗5. (2分)以下措施中,從傳播過程中減弱噪聲的是( ) A . 禁止燃放煙花爆竹B . 禁止商家使用擴(kuò)音器C . 在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器D . 公路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻6. (2分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,錯(cuò)誤的是( ) A . 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B . 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑 . 醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞能量D . 摩托車加消聲器屬于在聲源處減弱噪聲7. (2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( ) A . 聲音在固體中傳播的速度都比在液體中的大B . 聲音可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播,聲音也可以在真空中傳播C . 聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的D . 中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲8. (2分)以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是( ) A . 影劇院的墻面用吸音材料制成B . 在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C . 城市道路兩側(cè)某些路段禁鳴喇叭D . 高架道路兩側(cè)某些路段有隔音板9. (2分)有下列四項(xiàng)措施: 馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃; 城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭;馬路兩旁植樹;高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻,其中對(duì)于控制噪音污染有效的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)關(guān)于聲音下列說法不正確的是( )A . 聲音在傳播過程中可以反射B . 聲音要靠介質(zhì)傳播,真空中不能傳聲C . 所有的聲音都是噪聲D . 人耳并不能聽到一切物體振動(dòng)發(fā)出的聲音11. (2分)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是( ) A . 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的B . 宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旵 . 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度D . 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生12. (2分)關(guān)于聲的知識(shí),下列說法中正確的是( ) A . 樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲B . 只要物體振動(dòng),人就能聽到聲音C . 只有在聲源處想辦法才能減弱噪聲D . 我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?3. (2分)如圖是幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩下列有關(guān)說法正確的是( )A . 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B . 小朋友的聲音是噪聲C . 能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼 . 機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3108m/s二、 填空題 (共6題;共12分)14. (2分)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于_。15. (3分)噪聲的等級(jí)用_來表示;_以下的聲音不影響人們休息、睡眠16. (2分)人們用_來劃分聲音的等級(jí)物理學(xué)上把發(fā)聲體做_時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲;從環(huán)境保護(hù)上說,凡是對(duì)人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對(duì)要聽的聲音產(chǎn)生_的一切聲音都是噪聲如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖_是噪聲的波形請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_17. (2分)星期六,小明回家玩王者榮耀,他發(fā)現(xiàn)劉備向前開槍后,會(huì)后退,說明了_,他將音量調(diào)到最大,聲音通過_傳入爸爸的耳中,為了不影響正在休息的媽媽,爸爸沒收了手機(jī),這一行為是在_控制了噪聲,爸爸和班主任老師用手機(jī)進(jìn)行交流,是通過了_選填“超聲波”、“電磁波”)信號(hào) 18. (2分)婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是_。通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000Hz,其頻率高于20000Hz的聲波稱為_。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:_。 19. (1分)2016年5月29日,南寧市獲評(píng)為“國家生態(tài)園林城市”市區(qū)里,大量的樹木可以在_減弱噪聲(選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”),從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則_產(chǎn)生的三、 綜合題 (共4題;共25分)20. (3分)城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū);對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用,未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū);在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū),不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹,宜用多孔建筑材料,加強(qiáng)隔音例如城市高架快速干道系統(tǒng)上海市內(nèi)環(huán)線上,采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材聚碳酸酯板作為隔音材料,能盡可能降低高架干道上車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染此外,在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置,以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí),不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)請(qǐng)回答:(1)噪聲是指發(fā)聲體做_的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音(2)由材料可知減弱噪聲的方法是:在_處減弱,在_過程中減弱;在_處減弱 (3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請(qǐng)?zhí)岢龆N減小噪聲干擾的措施 21. (2分)夏天的傍晚,一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞,優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆_發(fā)出的,聲音是通過_傳入人耳的,為了不影響周圍居民的生活和休息,有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在_減弱噪聲的在公路兩旁,為了減弱噪聲,你的建議是_22. (5分)以下是小明在醫(yī)院看到的現(xiàn)象和想到的問題,請(qǐng)你幫他解答: (1)醫(yī)生用“B超“查看胎兒的發(fā)育情況,這說明聲可以_;為了保證孕婦的休息和睡眠,周圍環(huán)境的聲音不應(yīng)該超過_dB (2)醫(yī)生在給病人測(cè)量體溫之前,都要把體溫計(jì)用力_,再去測(cè)量體溫才能準(zhǔn)確;水銀體溫計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的 23. (15分)初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:時(shí)間:2013年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)教室小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞小黃在看課外書籍小馬在講臺(tái)前拍球還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有_.(填序號(hào))對(duì)于小紅而言噪聲有_.(填序號(hào)) (2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案_(不少于二條) 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共13題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案:略5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共6題;共12分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 綜合題 (共4題;共25分)20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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