2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 2.2.2《3的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)B卷.doc
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2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 2.2.2《3的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共3題;共3分) 1. (1分)用2、0、5、6四個(gè)數(shù)中,選擇兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)。 (1)組成的數(shù)是偶數(shù):________ (2)組成的數(shù)是5的倍數(shù):________ (3)組成的數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù):________ 2. (1分)在18,32,75,94,216,270中:(按題中數(shù)的順序填寫) 有因數(shù)2的是:________; 有因數(shù)3的是;________; 既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的是:________; 既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的是:________ 3. (1分)在0、1、7、8中選出3個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)能同時(shí)被3、5整除的最小三位數(shù)是 ________。 二、 選擇題。 (共4題;共4分) 4. (1分)王阿姨買了3個(gè)價(jià)格相同的水杯,正好花了4 .1元, 里的數(shù)字可以是( )。 A . 3 B . 4 C . 5 D . 6 5. (1分)三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是( )的倍數(shù)。 A . 2 B . 4 C . 3 D . 6 6. (1分)下列各數(shù)中能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)是( ) A . 2010 B . 315 C . 470 7. (1分)既是2的倍數(shù)、又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是( )。 A . 998 B . 990 C . 999 三、 判斷題。 (共4題;共4分) 8. (1分)偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多。 9. (1分)連續(xù)三個(gè)自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。( ) 10. (1分)一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù),那么,這個(gè)數(shù)一定是10的倍數(shù)。( ) 11. (1分)一個(gè)三位數(shù),百位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)多2,十位上的數(shù)比百位上的數(shù)多2,這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。 四、 按要求寫數(shù)。 (共1題;共7分) 12. (7分)從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。(每種只組一個(gè)) (1)奇數(shù):________;偶數(shù):________; (2)2的倍數(shù)________,同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)________。 五、 解答題。 (共2題;共2分) 13. (1分)用3、2、0可以組成多少個(gè)2的倍數(shù),多少個(gè)5的倍數(shù),多少個(gè)2和5的倍數(shù)。 14. (1分)有1包糖果,無(wú)論是平均分給2個(gè)人,還是5個(gè)人,都正好剩1塊;如果平均分給3個(gè)人,那么正好分完。這包糖果至少有多少塊? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共3題;共3分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 二、 選擇題。 (共4題;共4分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 判斷題。 (共4題;共4分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 四、 按要求寫數(shù)。 (共1題;共7分) 12-1、 12-2、 五、 解答題。 (共2題;共2分) 13-1、 14-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 3的倍數(shù)的特征 2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 2.2.23的倍數(shù)的特征同步練習(xí)B卷 2019 2020 學(xué)年 小學(xué) 學(xué)人 教版五 年級(jí) 下冊(cè) 2.2 倍數(shù) 特征 同步 練習(xí)
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