人教版語文三年級下冊第六組第22課《月球之謎》同步練習C卷.doc
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人教版語文三年級下冊第六組第22課《月球之謎》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共140分) 1. (4分)我會用同音字組詞。 水(澡 藻)________ 洗(澡 藻)________ 元(旦 但)________ (旦 但)是________ 2. (1分)找出下列句子中的錯別字,并改正過來。 關(guān)于月球的未解之迷,還有很多。________ 3. (9分)按課文內(nèi)容填空。 ________年7月20日,兩名________國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分________的景色:天空是________的,表面卻灑滿燦爛的________。月球上滿是塵土、巖石和________山,沒有________,沒有任何________,一片________。 4. (6分)給多音字組詞。 降:jing________xing________難:nn________nn ________鮮:xiān ________xiǎn ________ 5. (10分)給形近字組詞 攏________桅 ________聳________錫________撒________ 朧________跪________茸________踢________轍________ 6. (6分)給劃線的字選擇正確的讀音。 懸(xun xin)掛________ 撒(sā sǎ)下________ 年齡(ln lng)________ 探索(suǒ shuǒ)________ 遐想(xi ji )________ 皎潔( jiǎo jiāo)________ 7. (10分)給形近字組詞。 掛________幕________難________壤________藻________ 桂________暮________攤 ________嚷________澡________ 8. (4分)照樣子寫詞語 ①遮掩—(遮遮掩掩) 躲藏—________ 叮咚—________ ②(脫掉)棉襖 ________家門 ________田野 9. (6分)填合適的量詞 一________牛 一________羊 一________魚 三________桃 五________月 七________鉛筆 10. (8分)加偏旁組字,再組詞。 伸——________——________——________——________ 檢——________——________——________——________ 11. (10分)改寫感嘆句。 (1)這一連串實驗結(jié)果令人費解。 (2)月球的景色十分奇異。 12. (9分)想一想,填一填。 ________的夜空 ________的月光 ________的景色 ________的遐想 ________的陽光 ________的水藻 ________的天空 ________的月球 ________的努力 13. (5分)連詞成句。 ①明月 一輪 懸掛 高高 在 夜空 的。 ②人們 皎潔 多少 的 月光 曾 引起 美好 遐想 人們 的! ③這 結(jié)果 實驗 多么 是 令人費解 啊 一連串! 14. (7分)看拼音寫字。 每當夜m________降ln________,八十高lnɡ________的老將軍總是nǔ________力dēnɡ________上階梯,仰望cnɡ________經(jīng)xun________掛國旗的地方。 15. (8分)看拼音,寫詞語。 y m jing ln xun gu cng jīng ________ ________ ________ ________ o m nǔ l gū j shn m ________ ________ ________ ________ 16. (3分)選字組詞。 努 怒 發(fā)________ ________力 憤________ 17. (5分)解釋下列詞語。 閑: 厭: 和: 潭面: 18. (10分)把下列句子改成被字句。 (1)科學家把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。 (2)科學家把玉米種在月球的塵土里。 19. (2分)把下列句子改成被字句。 (1)科學家把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。 ________。 (2)科學家把玉米種在月球的塵土里。 ________。 20. (2分)選詞填空。 奧秘 神秘 對________的月球,人類還將繼續(xù)探索下去。 古往今來,為了探索月球的________,人類付出了巨大的努力。 21. (5分)下面是十個成語。請你在每個成語中選出一個字,組成杜甫詩中的一聯(lián)名句。 隨機應變珠圓玉潤談笑風生物換星移潛移默化精打細算絲絲人扣無微不至夜以繼日聲勢浩大 這個名句是: 22. (5分)在《月球之謎》一課中,你能聯(lián)系上下文,說說“奇異”什么意思嗎? 23. (5分)讀完課文《月球之謎》,為了解開月球之謎,你打算從今天起怎么做呢? 二、 閱讀題 (共2題;共30分) 24. (15分)課外閱讀 八達嶺長城的四季景色確實美不勝收。每當春臨大地,嶺上陽光明媚,山谷綠意盎然,有桃花、杏花、山茶花以及各種不知名的野花,簇擁著古老的城墻。那時的長城如在花海中穿行,處處盡芳菲,令人心醉。八達嶺之夏,驕陽似火,但時時有清涼的風襲來,有時煙雨迷蒙。那時看長城,活像一條出水的蛟龍。八達嶺的金秋更加迷人,那時秋高氣爽,萬木爭艷,鮮紅的楓葉,最惹人喜愛,有人說這是筑城者的血染紅的,您看多么意味深長。冬日的八達嶺,白雪皚皚銀裝素裹,城墻樓臺,輪廓分明,更顯示出博大雄偉的風采。 (1)這段話依次寫了八達嶺________、________、________、________的不同景色,表達了作者對八達嶺的________之情。 (2)找出文中的一個比喻句。 (3)這段話是圍繞哪一句話來寫的? 25. (15分)閱讀理解 七根火柴(節(jié)選) 王愿堅 盧進勇看著這場景,眼睛里像揉進了什么,一陣酸澀。在掉隊的兩天里,他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了?!耙欢ㄊ丘I壞了!”他想,連忙搶上一步,摟住那個同志的肩膀,把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說:“同志,快吃點吧!” 那同志抬起失神的眼睛,呆滯地望了盧進勇一眼,吃力地舉起手推開他的胳膊,嘴唇翕動了好幾下,齒縫里擠出了幾個字:“不,沒……沒用了?!? 盧進勇一時不知怎么好。他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉,和那臉上掛著的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯熱水,也許他能活下去!” 他抬起頭,望望那霧蒙蒙的遠處,隨即拉住那同志的手腕說:“走,我扶你走吧!” 那同志閉著眼睛搖了搖頭,沒有回答,看來是在積攢著渾身的力量。好大一會,他忽然睜下了眼,右手指著自己的左腋窩,急急地說:“這……這里!” 盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了,在左腋窩里,他摸出了一個硬硬的紙包,遞到那個同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個黨證,揭開黨證,里面并排擺著一小堆火柴,干燥的火柴。紅紅的火柴頭聚在一起,正壓在那朱紅的印章中心,像一簇火焰在跳。 “同志,你看著……”那同志向盧進勇招招手,等他湊近了,便伸開一個僵直的手指,小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四……” 一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長時間。數(shù)完了,又向盧進勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?” “是,看明白了!”盧進勇高興地點點頭,心想:這下子可好辦了!他仿佛看見了一個通紅的火堆,他正抱著這個同志偎依在火旁…… 就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來,眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了,發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進勇的臉。 “記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來,直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶給……” 話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標,筆直地指向長征部隊前進的方向…… 這以后的路,盧進勇走得特別快。天黑的時候,他追上了后衛(wèi)部隊。 在無邊的暗夜里,一簇簇的篝火燒起來了。在風雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們,圍著這熊熊的野火談笑著,濕透的衣服上冒起一層霧氣,洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地響著…… 盧進勇悄悄走到后衛(wèi)連指導員的身邊。映著那閃閃跳動的火光,他用顫抖的手指打開了那個黨證,把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手里,同時,以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著:“一,二,三,四……” (1)一共只有七根火柴,為什么無名戰(zhàn)士卻數(shù)了很長時間呢? (2)下面兩個句子中“明白”的含義有什么不同? ①看明白了!盧進勇高興地點點頭。 數(shù)完了,又向盧進勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?” ②“是“那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心放到盧進勇的手里”這句話用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用? (3)“他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的”這句中的“模糊”與“清晰”是否矛盾?為什么? 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共140分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題;共30分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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