人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.3動(dòng)能和勢(shì)能同步訓(xùn)練A卷.doc
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人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能 11.3動(dòng)能和勢(shì)能同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)一個(gè)實(shí)心鐵球和一個(gè)實(shí)心木球質(zhì)量相等,將它們放在同一水平地面上,下列結(jié)論中正確的是( )A . 鐵球的重力勢(shì)能大于木球的重力勢(shì)能B . 鐵球的重力勢(shì)能小于木球的重力勢(shì)能C . 鐵球的重力勢(shì)能等于木球的重力勢(shì)能D . 上述三種情況都有可能2. (2分)一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑,物體在下滑過程中A . 動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變B . 動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小C . 動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變D . 動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小3. (2分)在北京奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)蹦床運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)金牌零的突破,圖為蹦床運(yùn)動(dòng)員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的過程中,則運(yùn)動(dòng)員具有的( )A . 動(dòng)能增加,勢(shì)能減少B . 動(dòng)能增加,勢(shì)能增加C . 動(dòng)能減少,勢(shì)能減少D . 動(dòng)能減少,勢(shì)能增加4. (2分)某同學(xué)騎自行車下坡滑行時(shí),速度越來越快,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 車和人的動(dòng)能變大B . 車和人的重力勢(shì)能變小C . 車和人的機(jī)械能變小D . 車和人的機(jī)械能不變5. (2分)如圖所示,小球從a處拋出時(shí)具有的機(jī)械能為100J,其中動(dòng)能為60J。小球經(jīng)過b、c后落到地面上d處,b點(diǎn)是最高點(diǎn),a、c點(diǎn)在同一水平面上(忽略空氣阻力),則( )A . 小球在b點(diǎn)的動(dòng)能是60JB . 小球在c點(diǎn)的重力勢(shì)能是60JC . 小球在d處將觸地時(shí)動(dòng)能為60JD . 小球在a、b、c、d點(diǎn)的機(jī)械能相同6. (2分)如圖是小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是( )A . 百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過相同的路程比較所用的時(shí)間來確定運(yùn)動(dòng)員快慢的B . 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用C . 張彥在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力D . 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),剛好處于平衡狀態(tài)7. (2分)蹦極是一種勇敢者的運(yùn)動(dòng)如圖,一個(gè)人身上綁上彈性繩從高處蹦下后,人在彈性繩的牽引下會(huì)在一定范圍內(nèi)來回振動(dòng)若不計(jì)空氣阻力,則下列說法中正確的是( )A . 彈性繩達(dá)到原長(zhǎng)時(shí)人的動(dòng)能最大B . 彈性繩拉力等于人體重力時(shí)人的動(dòng)能最大C . 彈性繩伸長(zhǎng)到最大長(zhǎng)度時(shí)人的動(dòng)能最大D . 彈性繩伸長(zhǎng)時(shí)人所受力的合力方向始終向上8. (2分)物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率時(shí),同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中不正確的有( ) A . 勻速拉動(dòng)木塊時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力B . 斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動(dòng)的距離無關(guān)C . 勻速拉動(dòng)木塊的過程中,木塊的動(dòng)能不變D . 勻速拉動(dòng)時(shí),木塊是要克服摩擦力做額外功的9. (2分)關(guān)于重力勢(shì)能的說法,正確的是( )A . 質(zhì)量大的物體,重力勢(shì)能一定大B . 被舉得高的物體,重力勢(shì)能一定大C . 質(zhì)量相等的物體,被舉得越高,重力勢(shì)能就越大D . 質(zhì)量相等的物體,速度越大,重力勢(shì)能就越大10. (2分)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的過程,其中c點(diǎn)為鉛球上升的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 整個(gè)過程,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球不做功B . 鉛球從b到c的過程中,機(jī)械能不變C . 鉛球從c到d的過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D . 鉛球在d處的動(dòng)能比在b處的動(dòng)能大11. (2分)2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,地震導(dǎo)致數(shù)萬人傷亡,眾多房屋倒塌。下列和地震有關(guān)的說法正確的是( )A . 許多動(dòng)物可以感覺到地震前的超聲波,而人卻感覺不到B . 地震導(dǎo)致許多地方發(fā)生山體滑坡,但下滑時(shí)山體的重力勢(shì)能不變C . 救援使用的挖掘機(jī)有兩個(gè)很大的履帶,目的是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)D . 救援人員使用的紅外生命探測(cè)儀是利用了紅外線的熱效應(yīng)12. (2分)如圖,是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景,從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起,向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中,若不計(jì)空氣阻力,則在整個(gè)過程中( )A . 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大,機(jī)械能不變B . 運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能減小C . 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變D . 運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大,機(jī)械能增大13. (2分)體積相同的銅塊和鐵塊,從同一高度沿光滑的斜面滑下,下列說法正確的是( )A . 在頂端勢(shì)能一樣多,底端銅塊的動(dòng)能大于鐵塊的動(dòng)能B . 與鐵塊相比銅塊在頂端勢(shì)能少,到底端動(dòng)能也少C . 與銅塊相比鐵塊在頂端勢(shì)能少,到底端動(dòng)能也少D . 兩金屬塊在頂端勢(shì)能不一樣,到底端動(dòng)能一樣14. (2分)下列過程中,屬于勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )A . 向上拋出的石子B . 從坡頂勻速滑到坡底的自行車C . 豎直向下落得越來越快的冰雹D . 足球場(chǎng)上越滾越慢的足球15. (2分)投出的籃球在上升過程中( ) A . 動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加B . 重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加C . 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D . 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能二、 填空題 (共5題;共10分)16. (2分)唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長(zhǎng)江滾滾來”的詩句,前一句生動(dòng)形象地表明黃河儲(chǔ)藏著大量的_能,后一句表明長(zhǎng)江具有大量的_能17. (3分)邵陽市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間,每天灑水車都清潔街道勻速行駛的灑水車在灑水的過程中,灑水車的動(dòng)能_(選填“增大”、“不變”或“減小”) 18. (2分)窗臺(tái)的花盆掉落會(huì)砸傷路過的行人,是因?yàn)榛ㄅ杈哂衉能;蹦床比賽中,運(yùn)動(dòng)員能夠高高躍起是因?yàn)樾巫兒蟮谋拇簿哂衉能19. (2分)物體重力勢(shì)能的大小與_和_有關(guān),_越大,_越高,物體所具有的重力勢(shì)能越大 20. (1分)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”活動(dòng)時(shí),小佳讓同一小車從斜面的同一高度先后滑下,進(jìn)入甲、乙兩種不同的表面上運(yùn)動(dòng),直至停止,如圖所示在這兩個(gè)過程中小車所受到的阻力分別為f甲和f乙 , 則f甲_f乙;整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置增加的內(nèi)能分別是W甲和W乙;則W甲_W乙 (均選填“大于”、“等于”或“小于”) 三、 解答題 (共1題;共5分)21. (5分)在交通肇事中,重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴(yán)重得多,這是為什么? 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共3分)22. (3分)如圖1所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置(1)實(shí)驗(yàn)中,物塊B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小,理由是物塊B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小球A對(duì)物塊B做功_(2)在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的_(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實(shí)驗(yàn)表明,速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越_(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越_。實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相同時(shí)_越大,動(dòng)能越大。 (4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,想到圖2所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動(dòng)能一定時(shí),因?yàn)榇筘涇嚨腳大,所以限速低。 五、 綜合題 (共2題;共20分)23. (10分)小明同學(xué)將如圖所示的木塊、三角架分別當(dāng)作“重錘”和“樁”,做打樁模擬實(shí)驗(yàn).(1)小明將“重錘”舉高,讓其自由下落,將“樁”打入沙中.要將“樁”打得深些,小明采取的方案有:用同一“重錘”時(shí),要使“重錘”從更_(選填“高”、“低”)處下落.讓“重錘”從同一高度下落時(shí),要選質(zhì)量_(選填“大”、“小”)的木塊.(2)“樁”被打得越深,說明“重錘”對(duì)樁做的功越_,“重錘”具有的重力勢(shì)能越_24. (10分)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,被壓縮的彈簧一旦放松,就能將它上面的砝碼舉起,觀察由甲圖到乙圖的變化過程 (1)甲圖中,彈簧被壓縮得越緊,彈簧的_越大,彈性勢(shì)能_,放松時(shí)對(duì)砝碼做的功_ (2)乙圖中,砝碼的_能增大,這是因?yàn)閺椈傻腳能減小 六、 計(jì)算題 (共1題;共5分)25. (5分)如圖所示的是某地的等高線圖,數(shù)字表示海拔若把同一物體分別放在A、B、C三點(diǎn),則相對(duì)于C點(diǎn),A點(diǎn)是B點(diǎn)重力勢(shì)能的幾倍? 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題;共5分)21-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共3分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 綜合題 (共2題;共20分)23-1、23-2、24-1、24-2、六、 計(jì)算題 (共1題;共5分)25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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