滬教版2019-2020 學年二年級上學期數(shù)學期末測試試卷(I)卷.doc
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滬教版2019-2020 學年二年級上學期數(shù)學期末測試試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共10題;共31分)1. (2分)“結對幫扶,關愛失學兒童”活動中,陽光小學接受了三個老板的捐贈(1)三個老板一共捐款_元? (2)如果平均每個學生資助300元,這些錢可以資助_名學生? 2. (1分)把21平均分成7份,一份是_? 3. (1分)跑步比賽_4. (2分)下圖中一共有_條線段,其中最長的一條是_厘米。 5. (2分)在橫線上填上“”、“”、“=” (1)242_24 (2)742_50 6. (1分)在1、2、3、4、5、6、7、8、9中,每次選出4個連續(xù)的數(shù)求和,一共可以有_種不同的和 7. (3分)60厘米+40厘米=_厘米=_米 半小時=_分 8. (1分)學校綜合樓的高度約是14_。 9. (9分)想一想,再填。 32+_=74 _+62=97 29+_=51_+21=76 83-_=62 _-25=1655-_=37 _-22=35 57+_=7510. (9分)_=_ _=_ _=_二、 我會判斷。 (共5題;共10分)11. (2分)1205的積末尾只有一個0(判斷對錯)12. (2分)時針在3和4之間,分針指著9,是4:45。 13. (2分) 這個立體從右面看,看到的形狀是 。( ) 14. (2分)用2、6、0、8四個數(shù)字可以組成6個不同的四位數(shù)。15. (2分)15的角在放大10倍的放大鏡下看變?yōu)?50的角了( ) 三、 我會選擇。 (共5題;共10分)16. (2分)得數(shù)最接近50的算式是( )。 A . 15+14B . 38+7C . 6617. (2分)3個7相加,正確列式是( )。 A . 3+3+3+3+3+3+3B . 73C . 3+718. (2分)兩個銳角的角度之和( )一個鈍角的度數(shù)。A . 大于B . 小于C . 等于D . 無法確定19. (2分)輪船每小時走26( )A . 米 B . 千米20. (2分)得數(shù)大于40的算式是( )。 A . 82-33B . 21+18C . 43-9四、 我會計算。 (共3題;共17分)21. (2分)算一算,比一比 (1)524484=_(2)(5248)4=_22. (5分)口算。52-22= 63-34= 54+15= 36-21= 54-45=39+41-54= 65-(24+11)= 35-33+61= 56-32-13= 28+(26-24)=23. (10分)(1)李阿姨買6個 要多少元? (2)如果要買1輛 和一架 付50元夠嗎? 五、 我會畫。 (共3題;共15分)24. (5分)按要求畫線段。 畫一條比1分米短5厘米的線段。25. (5分)畫1個直角、1個銳角和1個鈍角,并標出角的各部分的名稱。 26. (5分)它們各看到哪個圖形?六、 我能解決問題。 (共6題;共35分)27. (5分)小紅家要更換窗簾需要購買一些花布,小紅選中兩種,甲種每米13.4元,乙種每米14.8元,兩種布各買3.6米,一共要付多少錢?28. (5分)二年級(1)班上體育課,老師讓24名同學做操,剩下的18名同學打籃球。全班共有多少名同學?打籃球的同學比做操的同學少幾名? 29. (5分)水果店有蘋果25千克,香蕉比蘋果多15千克。兩種水果一共有多少千克?30. (5分)王大爺種了28棵楊樹,柳樹的棵數(shù)是楊樹的3倍,柳樹比楊樹多多少棵?31. (10分)數(shù)一數(shù),涂一涂,填一填 (1)三種圖形一共有多少個? (2)_的個數(shù)最多,_的個數(shù)最少,它們相差_個? (3)_的個數(shù)增加2個就和_的個數(shù)同樣多 32. (5分)兔媽媽有32個蘿卜,每只小兔分7個。再增加幾個蘿卜,就能正好分給5只小兔?第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 填空。 (共10題;共31分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 我會判斷。 (共5題;共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 我會選擇。 (共5題;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 我會計算。 (共3題;共17分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、五、 我會畫。 (共3題;共15分)24-1、25-1、26-1、六、 我能解決問題。 (共6題;共35分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、- 配套講稿:
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