人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練D卷.doc
《人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練D卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練D卷.doc(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共18題;共36分)1. (2分)部分農(nóng)戶在新建住房時(shí),常利用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪提升建材。在一次提升建材的過程中,建筑工人用400N的拉力,將重600N的建材在10s內(nèi)勻速提高3m。則下列判斷正確的是( )A . 滑輪所做的有用功為1200JB . 滑輪受到的重力為100NC . 該滑輪的機(jī)械效率=75%D . 繩子自由端移動(dòng)的速度大小為0.3m/s2. (2分)下面四個(gè)圖中,物體重力都是G,如不計(jì)輪重和摩擦、繩重等因素的影響,使物體勻速上升,拉力最小的是( ) A . AB . BC . CD . D3. (2分)某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了正確的操作,并記錄了數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),結(jié)果與課本上“使用動(dòng)滑輪省力一半”不符,面對(duì)這一事實(shí)下列做法中不可取的是( )A . 與同學(xué)分析可能的原因B . 改動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)使之符合結(jié)論C . 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件重新實(shí)驗(yàn)D . 查閱資料,了解結(jié)論適用條件4. (2分)如圖所示,滑輪重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦均不計(jì)。向上拉繩的速度是1.2ms,拉繩的力F是9N。由此可知( )A . 物重是27N,物體的速度是0.4msB . 物重是18N,物體的速度是0.6msC . 物體受到的摩擦力是27N,物體的速度是0.4msD . 物體受到的摩擦力是18N,物體的速度是0.6ms5. (2分)如圖裝置,AB為水平輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),AO:OB=4:1,G1=150N,G3=160N水平地面上的物體G1通過細(xì)繩懸掛在A點(diǎn),G2、G3、G4通過滑輪連接,滑輪懸掛于B點(diǎn),G2恰好勻速下降,此時(shí)地面對(duì)物體G1的支持力為50N若用力F沿水平方向向右勻速拉動(dòng)物體G4 , 使G2勻速上升,不計(jì)滑輪重力則力G2、F的大小分別為( ) A . 160N 40NB . 100N 80NC . 200N 80ND . 100N 40N6. (2分)工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)其中最省力的方案是( ) A . B . C . D . 7. (2分)如圖所示,定滑輪重2N,動(dòng)滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下,1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。如果不計(jì)繩重和摩擦,則以下計(jì)算結(jié)果正確的是( )A . 繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/B . 滑輪組的機(jī)械效率為80%C . 拉力F的功率為1.8WD . 拉力F的大小為5N8. (2分)如圖所示的各滑輪組中,物體重力都是G,不計(jì)摩擦和滑輪重力,使物體勻速上升,拉力F最小的是圖( ) A . B . C . D . 9. (2分)如圖所示的是工人在平臺(tái)上通過滑輪組向上拉起重物G的情景.已知重物G所受的重力為700N,當(dāng)他沿水平方向用400N的力拉重物G時(shí),重物G恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( ) A . 該滑輪組的動(dòng)滑輪所受的重力為100NB . 若工人拉動(dòng)繩子的速度為0.5m/s,則4s后,繩子的拉力所做的功為1400JC . 當(dāng)工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運(yùn)動(dòng),且繩端運(yùn)動(dòng)相同的距離時(shí),工人所做的功大小不同D . 若將重物G換為質(zhì)量更大的物體,則在不改變其它條件的情況下,工人將更省力10. (2分)小明利用如圖所示裝置沿水平方向勻速拉動(dòng)一個(gè)重300N的物體,物體受到的摩擦力是12ON,如果該裝置的效率為80%,則作用在繩端的拉力F的大小是( )A . 50NB . 60NC . 80ND . 120N11. (2分)對(duì)于如圖的裝置中,下列說法正確的是( ) A . 圖中A是動(dòng)滑輪,使用時(shí)可以省力B . 圖中B是定滑輪,使用時(shí)不能省力C . 圖中A是定滑輪,使用時(shí)可以省力D . 圖中B是動(dòng)滑輪,使用時(shí)可以省力12. (2分)如圖所示,甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等,用它們分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度若G1=G2 , 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 , 拉力做功的功率分別為P1和P2 , 兩裝置的機(jī)械效率分別為1和2(忽略繩重和摩擦),則下列選項(xiàng)正確的是( ) A . F1F2 12 P1P2B . F1F2 1=2 P1=P2C . F1F2 12 P1P2D . F1F2 12 P1P213. (2分)小華分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別在相同時(shí)間內(nèi)將同一重物勻速提升了不同的高度h1和h2(h1h2),每個(gè)滑輪的重均相等,不計(jì)繩重及摩擦針對(duì)這一現(xiàn)象,小明得出了以下4個(gè)結(jié)論:F1做的功等于F2做的功;甲滑輪組的機(jī)械效率等于乙滑輪組的機(jī)械效率;使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;F1做功的功率大于F2做功的功率,其中正確的結(jié)論有( )A . 1個(gè)B . 2個(gè)C . 3個(gè)D . 4個(gè)14. (2分)下列關(guān)于測(cè)量原理的說法錯(cuò)誤的是( )A . 測(cè)滑輪組的機(jī)械效率:=W有/W額B . 測(cè)密度:m/VC . 測(cè)小燈泡的電功率:P=UID . 測(cè)小燈泡的電阻:R=U/I15. (2分)在圖中所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,忽略機(jī)械自重和摩擦,當(dāng)提起相同重物時(shí),最省力的是( )A . B . C . D . 16. (2分)用天平稱物體的質(zhì)量時(shí),向托盤內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是( )A . 先加最大的砝碼,再加小的B . 先加最小的砝碼,再加大的C . 按估計(jì)情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼,再加小砝碼D . 當(dāng)指針偏角不大,若沒有足夠小的砝碼時(shí),就將游碼向左移17. (2分)張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),無論怎樣增、減砝碼,橫梁都不能平衡,這時(shí)應(yīng)該( )A . 把橫梁右端螺母向右旋出一些B . 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C . 把天平右盤的砝碼減少一些D . 向右移動(dòng)游碼18. (2分)將一套如圖所示的密閉裝置放在天平上,使天平平衡,經(jīng)過一段時(shí)間后出現(xiàn)的情況是( )A . 指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿變質(zhì)B . 指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解C . 指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解D . 指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解二、 填空題 (共5題;共8分)19. (2分)小明同學(xué)用一根繩和一個(gè)滑輪,借助木樁設(shè)計(jì)出如圖所示的(a)、(b)兩種方案,將小木船拉上沙灘比較兩種情況木船受到的力和所用拉力大小可知,_方案,滑輪的作用是動(dòng)滑輪;另一方案中,使用滑輪沒有省力,但能省_,木船靠岸的速度_(選填“大于”、“小于”或“等于”)拉繩的速度 20. (1分)學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個(gè)_滑輪,它雖然不能省力,但能夠改變_.國旗勻速上升過程中國旗的_(動(dòng)能/重力勢(shì)能)會(huì)逐漸增大. 21. (1分)如圖中,_是定滑輪,_是動(dòng)滑輪,若每個(gè)滑輪重20N,人手拉繩的力F為50N,則物體重_N(不計(jì)摩擦和輪重) 22. (2分)如圖所示,在水平拉力F的作用下重100N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤B的示數(shù)為10N,則拉力F的大小為_N,物體A與水平桌面的摩擦力大小為_N。23. (2分)如圖所示,用F為30N的拉力,通過滑輪組拉著重為300N的物體,在水平面上以0.5m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)則物體受到的摩擦力大小為_N,拉力F的功率為_W(不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力) 三、 作圖題 (共2題;共10分)24. (5分)工人站在地面上利用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞繩方式。25. (5分)如圖所示,某人站在地上使用滑輪組提升重物,請(qǐng)你在答題卡上畫出他使用滑輪組最省力的繞法四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共2分)26. (2分)小明看到在沒有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車,常常用如圖的方法小明想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長(zhǎng)度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系,小明選用彈簧秤、4N的重物和長(zhǎng)分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次斜面的高度均為 0.2m測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示(假設(shè)斜面很光滑,不計(jì)摩擦)(1)請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(要求有利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析),并將上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中 (2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù), 寫出F與L的關(guān)系是:_(3)如圖的四個(gè)圖線中,你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確反映F與L的關(guān)系答:_.五、 綜合題 (共2題;共30分)27. (15分)如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15請(qǐng)你分析:(1)比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是_; (2)比較測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是_; (3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪_ 28. (15分)建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s不計(jì)摩擦和繩重,求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率;(4)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單選題 (共18題;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空題 (共5題;共8分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 作圖題 (共2題;共10分)24-1、25-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共2分)26-1、26-2、26-3、五、 綜合題 (共2題;共30分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2滑輪同步訓(xùn)練D卷 人教版 初中 物理 年級(jí) 下冊(cè) 第十二 簡(jiǎn)單機(jī)械 12.2 滑輪 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-8652728.html