粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 第六章 熟悉而陌生的力 單元試卷.doc
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粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 第六章 熟悉而陌生的力 單元試卷一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)下列關(guān)于重力的說(shuō)法,正確的是( )A . 向上拋出的籃球,在上升過(guò)程中沒(méi)有受到重力的作用B . 汽車(chē)在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的C . 物體的重心一定在物體上D . 重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的道理制成的。2. (2分)測(cè)一個(gè)大小為6N的力時(shí),應(yīng)選用最適當(dāng)規(guī)格的彈簧測(cè)力計(jì)是 ( )A . 量程為10N,分度值為0.2NB . 量程為5N,分度值為0.1NC . 量程為15N,分度值為0.5ND . 上述都可以3. (2分)如圖所示,豎直放置的彈簧下端固定在地面上,有一物體在彈簧的正上方落下,和彈簧接觸后在向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的彈力( ) A . 逐漸增大B . 逐漸減小C . 先增大后減小D . 先減小后增大4. (2分)在中國(guó)科技館內(nèi)有如圖所示的展品,小火車(chē)勻速向左行駛,將要通過(guò)橫跨火車(chē)軌道的小橋時(shí),從車(chē)廂上的小孔豎直向上拋出一個(gè)小球,小球在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,落回到火車(chē)上并恰好進(jìn)入原來(lái)的小孔內(nèi)。對(duì)于這一現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( ) A . 小球能夠落到原來(lái)的小孔是由于小火車(chē)具有慣性B . 小球在空中運(yùn)動(dòng)的速度大小是不變的C . 小球能夠落到原來(lái)的小孔是由于小球具有慣性D . 小球從拋出到落回的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變5. (2分)如圖所示是小強(qiáng)踢足球的情景,下列分析正確的是( )A . 踢球時(shí),球?qū)δ_沒(méi)有作用力B . 球在空中飛行仍受到腳的作目力C . 足球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性D . 腳對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平衡力6. (2分)(2017重慶)2017年1月,中國(guó)自主研發(fā)出圓珠筆的“筆尖鋼”,用“工匠精神”詮釋了“中國(guó)創(chuàng)造“如圖所示是同學(xué)們用按壓式圓珠筆彈起的情景,下列分析恰當(dāng)?shù)氖牵?) A . 筆桿的手握部分有粗糙的橡膠套,可以增大摩擦B . 筆在紙上寫(xiě)的字不易擦去,是因?yàn)榉肿硬贿\(yùn)動(dòng)C . 筆彈起離開(kāi)桌面繼續(xù)上升是因?yàn)槭艿綉T性的作用D . 筆彈起離開(kāi)桌面上升過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能7. (2分)下列各力中,不屬于彈力的是( )A . 繩子的拉力B . 桌面茶杯的支持力C . 物體受到的重力D . 書(shū)對(duì)桌面的壓力8. (2分)關(guān)于力概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A . 力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)物體力就不存在B . 一個(gè)物體是受力物體,同時(shí)也是施力物體C . 馬拉車(chē)勻速向前,同時(shí)車(chē)用同樣大小的力向后拉馬D . 僅空中下降的雨滴不受力的作用二、 填空題 (共5題;共10分)9. (2分)如圖是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說(shuō)明力可以改變物體的_;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的作用是_10. (2分)智能手機(jī)是我們常見(jiàn)的通訊工具,請(qǐng)你估測(cè)一下手機(jī)屏幕的面積大約為80_,重力大約為2_.(填寫(xiě)合適單位的符號(hào)) 11. (3分)力的三要素是指力的_、_、_12. (1分)冬天,在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子,可以防止走路滑到,這是采用了_的方法,從而增大了摩擦力13. (2分)質(zhì)量120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再把物體浸沒(méi)在某種液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N,物體受到的浮力為_(kāi)N,液體的密度為_(kāi)kg/m3 (g=10N/kg) 三、 作圖題 (共2題;共15分)14. (10分)(2012海南)按要求作圖(必須用尺作圖) (1)在圖甲中畫(huà)出拋出去的籃球所受重力的示意圖; (2)在圖乙中畫(huà)出反射光線OB的入射光線,并標(biāo)出入射角大小 15. (5分)(2017郴州)請(qǐng)畫(huà)出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖 四、 綜合題 (共1題;共3分)16. (3分)現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)他首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l,算出伸長(zhǎng)量l(l=ll0),測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表: 拉力F/N1234567長(zhǎng)度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸長(zhǎng)量l/cm0.400.801.201.602.002.402.80(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出,拉力F和彈簧伸長(zhǎng)量l的關(guān)系是_; (2)小華繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下: 拉力F/N89101112長(zhǎng)度l/cm5.305.706.106.607.30伸長(zhǎng)量l/cm3.203.604.004.505.20從上表的數(shù)據(jù)可以看出,拉力達(dá)到_N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系就改變了,因此,彈簧測(cè)力計(jì)的范圍只能達(dá)到_N五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共9分)17. (9分)小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn) 中,設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N木板63.4 毛巾107.4 (a)(b)5.4(1)實(shí)驗(yàn)中為測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其在水平 桌面做_運(yùn)動(dòng),根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)_(選填“平衡力”或“相 互作用力”),可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力的大小相等 (2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,根據(jù)甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是: (a)_,(b)_(3)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)比較_(填序號(hào))兩行,得到 初步的結(jié)論是_ (4)另外一組同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)小對(duì)此,他們做出以下分 析,其中不可能的是: A . 木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的B . 木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C . 木板與木塊的接觸面積大小可能有改變D . 木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)六、 計(jì)算題 (共1題;共5分)18. (5分)(2016湘西州)目前,全州中小學(xué)正在進(jìn)行合格校建設(shè),一建筑工地的升降機(jī)用20s將1000kg的材料勻速提升至8m高的施工現(xiàn)場(chǎng)(g=10N/kg)問(wèn):這些材料的重力是多少?升降機(jī)的功率至少是多大?第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共5題;共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 作圖題 (共2題;共15分)14-1、14-2、15-1、四、 綜合題 (共1題;共3分)16-1、16-2、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共9分)17-1、17-2、17-3、17-4、六、 計(jì)算題 (共1題;共5分)18-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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