2019-2020學年物理九年級全冊 17.3 電阻的測量 同步練習C卷.doc
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2019-2020學年物理九年級全冊 17.3 電阻的測量 同步練習C卷一、 單選題 (共16題;共32分)1. (2分)如圖所示的四個電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,不能測出未知電阻Rx阻值的電路是( )A . B . C . D . 2. (2分)一個100M的電阻與一個0.1的電阻并聯,并聯后的總電阻( ) A . 等于1B . 大于100MC . 小于0.1D . 大于0.1小于100M3. (2分)兩個電阻R1、R2(R1R2)組成的如圖所示的四種電路,其中電路總電阻最大的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)某同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器接入電路電阻的大小,測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數,根據表格中記錄的數據分析:U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33他所連接的電路可能的電路圖是( )A . B . C . D . 5. (2分)教室里裝有多盞電燈,上晚自習時,我們每多開一盞電燈時,則教室電路的 ( )A . 總電阻增大B . 總電阻減小C . 總電壓增大D . 總電流不變6. (2分)已知電阻R1和R2的阻值的大小關系為R1R2 , 則如圖所示的四個電路中總阻值最小的是( )A . B . C . D . 7. (2分)小明同學練習用伏安法測電阻,他所測電阻的阻值約為2電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A測量結束后,他得到的結論是待測電阻的阻值為10,則他在測量中所出現的錯誤可能是( )A . 電壓表和電流表的位置接反了B . 他沒有多次測量取平均值,致使誤差過大C . 電壓表按15V量程讀數,電流表按3A量程讀數D . 電壓表按15V量程讀數,電流表按0.6A量程讀數8. (2分)(2015樂山)如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度變化的曲線,某物理科技小組利用氣敏電阻設計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖乙所示,電源電壓恒定不變,R為氣敏電阻,L為指示燈當有害尾氣濃度增大時( )A . 電壓表的示數增大,指示燈亮度增大B . 電壓表的示數減小,指示燈亮度增大C . 電壓表的示數減小,指示燈亮度減小D . 電壓表的示數增大,指示燈亮度減小9. (2分)將R1和R2組成并聯電路,已知R1=20,R2=30,其總電阻是( ) A . 20B . 12C . 15D . 3010. (2分)如圖7所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時,兩電表的示數如圖8所示,則下列說法不正確的是 ( )A . 在連接電路時,應將開關斷開,并將滑動變阻器值調至最大值B . 小燈泡的額定功率為0.72W,此時的電阻為8C . 如果將滑片P向a端滑動,則電壓表的示數將變大D . 如果將滑片P向b端滑動,則小燈泡的實際功率將大于額定功率11. (2分)(2011揚州)在如圖所示的電路中,電源電壓恒定L1、L2均標有“6V 6W”字樣(設燈絲的電阻不變)當S1、S2閉合時,燈L1正常發(fā)光;則S1閉合,S2斷開時,兩盞燈的總功率是( ) A . 12WB . 6WC . 3WD . 2W12. (2分)如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器上均標有“2A 20”字樣,通過哪幾個電路圖可測出RX的阻值 ( )A . 甲、丙B . 乙、丙C . 甲、乙D . 甲、乙、丙13. (2分)某同學設計了測量某定值電阻的阻值實驗,并記錄了多組電壓表和電流表的讀數,則該同學所連接的電路可能是( ) U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33A . B . C . D . 14. (2分)如圖所示的四種電路中,電阻R0為已知,當通過閉合或斷開電路中的不同開關時,不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是( )A . B . C . D . 15. (2分)如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時,兩電表的示數如圖6所示,則下列說法不正確的是A . 在連接電路時,應將開關斷開,并將滑動變阻器值調至最大值B . 小燈泡的額定功率為0.72W,此時的電阻為8C . 如果將滑片P向a端滑動,則電壓表的示數將變大D . 如果將滑片P向b端滑動,則小燈泡的實際功率將大于額定功率16. (2分)歸納總結是小明學習物理的常用方法。小明發(fā)現如圖電路圖可完成三個電學實驗:探究電流與電壓的關系探究電流與電阻的關系“伏安法”測電阻。小明進行了以下總結,其中正確的是( )A . 三個實驗的實驗器材并不完全相同B . 三個實驗都能將定值電阻換成小燈泡C . 三個實驗中滑動變阻器作用完全相同D . 三個實驗都要多次測量取平均值來減小實驗誤差二、 填空題 (共12題;共31分)17. (2分)在“用電流表測電流”的實驗中,某同學接成如圖(a)所示的電路當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示,則通過燈L2的電流為_A,通過燈L1的電流為_A 18. (3分)高大建筑物頂端裝有避雷針,通過很粗的金屬線與_相連,可以起到防雷作用家中同時工 作的用電器很多,電路的總電阻越_,總功率越_ 19. (2分)如圖甲所示的電路中, 為定值電阻, 為滑動變阻器,電源電壓不變閉合開關 后,滑片 從 端移動到 端,電流表示數 與電壓表示數 的變化關系如圖乙所示,則電源電壓為_ , 的最大阻值為_ 20. (4分)如圖所示,電源電壓為6V,R=6,RX=4,若三個開關同時閉合,電路將_;要使R、RX并聯,應閉合開關_;只閉合開關S2時,電流表的示數是_A,R兩端電壓是_V。21. (2分)家庭電路中并聯的用電器越多,電路的總電阻_,干路的電流_22. (2分)兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示,甲的電阻為_;將甲和乙并聯后接在電壓為2.0V的電源兩端,干路中的電流為_A. 23. (3分)某照明燈額定電壓是 36V,正常發(fā)光時燈絲電阻為 24,則照明燈的額定電流是_ A如果電源電壓是 48V,為使照明燈正常發(fā)光,可以在電路中串聯一個阻值_的 電阻,此時電阻在 10s 內產生的電熱是_J 24. (4分)在測量小燈泡電阻試驗中,_(能/不能)求平均值,因為 _,測量定值電阻試驗中_(能/不能)求平均值,原因_ 。 25. (2分)把兩個電阻為10歐姆的電阻串聯起來,總電阻為_,當把他們并聯起來總電阻為_26. (2分)某教室的燈盞數亮得越多,則該教室電路的總電阻將_,而總電流將_(選填“變大”“不變”或“變小”)27. (2分)將一個20的定值電阻R1與另一個定值電阻R2并聯后,得到l2的等效電阻,則R2的阻值為_;若再增加一個50的電阻R3與R1和R2串聯,則串聯后的總電阻為_ 28. (3分)如圖甲所示,是某同學“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”的實驗電路圖,通過實驗得到的數據用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示根據圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關系圖象是_(選填“a”、“b”或“c”),電阻R0的阻值為_,滑動變阻器R消耗的最大電功率為_W 三、 實驗題 (共5題;共30分)29. (4分)(2015曲靖)為了探究導體電阻與長度的關系,小強把一根較長的鎳鉻合金線AB組裝成如圖所示的電路,E、F是電夾(1)電路中,R0的作用是_(2)將電夾E夾在A點位置不變,電夾F分別夾在m、n、o、p和B點時,改變了合金線接入電路的長度,此時通過觀察電流表示數的變化可以間接地反映出接入電路中_的大小變化(3)利用圖中的器材,還可以探究導體電阻與_(填“材料”或“橫截面積”橫截面積)的關系(4)小畢將圖中連接電流表的兩根導線分別連接在一個電壓表的正、負接線柱上,電壓表_(填“能”或“不能”)代替電流表在第(2)步驟中的作用30. (11分)小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系” (1)小軍連接的電路有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確(在應改動的導線上打“”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法)_ (2)小軍改正錯誤后,在開關閉合前,滑動變阻器的滑片應放在最_(選填“右”或“左”)端開關閉合后,發(fā)現電壓表無示數,電流表有示數,電路可能的故障是_ (3)圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數,則小軍選擇的定值電阻是_若使電壓表的示數變大,小軍應將滑動變阻器的滑片向_(選填“左”或“右”)移動 (4)小軍進行了多次實驗后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示)正確的圖象是_(選填“A”或“B”) (5)小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1 , S2 , 設計了如圖丁所示的電路圖,請補全小軍的實驗步驟 只閉合開關S和_(選填“S1”或“S2”),調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數為_;只閉合開關S和_(選填“S1”或“S2”),保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電流表的示數為I;則小燈泡的額定功率的表達式為:P額=_(用字母表示)(6)小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”他利用如圖戍所示的電路圖,選擇三個阻值分別為5、10、20的定值電阻規(guī)格為“10 1A”的滑動變阻器若他想三次實驗中控制電壓表的示數為2V不變,則電源電壓的選取范圍是2V_V 31. (5分)小王同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,電源電壓為3伏且保持不變,所有器材均完好。他移動滑動變阻器的滑片到阻值最大處,閉合電鍵,觀察到電壓表示數如圖所示,且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同。然后他移動變阻器的滑片至中點,觀察到電壓表的示數變小至0.6伏。接著他繼續(xù)移動變阻器的滑片,發(fā)現電路中的最大電流為0.28安。請將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)32. (7分)小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL 他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示(1)為了測量出RL的阻值,請只添加一條導線完成圖所示的實驗電路的連接; (2)請把小明的實驗步驟補充完整:斷開開關S2、閉合開關S1、S3 , 移動滑動變阻器的滑片P使_;保持滑動變阻器的滑片位置不變,斷開開關S3、閉合開關S2 , 記錄電壓表的示數為U;請用R0及實驗數據表示出RL RL=_33. (3分)小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現有電源(電壓為1.5伏的整數倍且保持不變)、滑動變阻器A、B兩個待選(A標有“10 1A”字樣、B標有“20 2A”字樣),電流表、電壓表(只有03伏檔完好)、待測電阻 、電鍵以及導線若干。小華正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵時電表的示數如圖(a)、(b)所示。小華略微移動變阻器的滑片,發(fā)現電壓表的指針就滿偏了。經過思考,小華僅調整電壓表接入電路的位置并重新實驗,當滑片移至某點時,電流表的示數為0.36安,電壓表的示數如圖所示。當滑片移至某端點時,電流表的示數為0.42安。實驗中所用電源的電壓為_伏,選用的滑動變阻器為_(選填“A”或“B”);請將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)(請?zhí)畹酱痤}卡上的表格中)_四、 計算題 (共1題;共15分)34. (15分)如圖是某品牌“光電互補性”太陽能熱水器,其水箱容積為120L,晴天以吸收太陽能作為加熱方式:而陰雨天或陽光不足時。采用人工通電方式輔助加熱。某次,當滿水箱水水溫由15升高到55時,則:(1)水吸收的熱量是多少?水=1.0103kg/m3 , c水=4.2103J/(kg) (2)如果水吸收的熱量有50%是由電加熱提供。電熱轉換的效率為80%,則要消耗多少千瓦時的電能? (3)若電加熱的電功率是1000W,則需要加熱多長時間? 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共16題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題 (共12題;共31分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 實驗題 (共5題;共30分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、31-1、32-1、32-2、33-1、四、 計算題 (共1題;共15分)34-1、34-2、34-3、- 配套講稿:
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