2019年新人教版 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料(I)卷.doc
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2019年新人教版 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分)下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式均屬于同一種物質(zhì)的是( ) A . 氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2B . 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC . 氧化鈣、消石灰、CaOD . 水、干冰 、H2O2. (2分)(2016太原一模)尿素化學(xué)式CO(NH2)2等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象尿素屬于( )A . 混合物B . 氧化物C . 氮肥D . 復(fù)合肥3. (2分)(2014南京)下列化肥中,屬于鉀肥的是( ) A . 尿素B . 碳酸氫銨C . 硫酸鉀D . 過(guò)磷酸鈣4. (2分)小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢(xún)問(wèn)家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會(huì)造成這種現(xiàn)象,不過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他,如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是( )A . CO(NH2)2B . KClC . Ca(H2PO4)2D . KNO35. (2分)下列化肥是復(fù)合肥料的是( ) A . CO(NH2)2B . K2SO4C . Ca3(PO4)2D . KH2PO46. (2分)(2015濰坊)下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀B除去CO中混有的CO2將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫(huà),比較硬度D檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿(mǎn)氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃A . AB . BC . CD . D7. (2分)某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒?fàn)瞵F(xiàn)象,應(yīng)施用的復(fù)合肥是( )A . CO(NH2)2B . KNO3C . Ca(H2PO4)2D . KCl8. (2分)(2015揭陽(yáng))下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( )A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸C . 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)D . 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)9. (2分)(2012鐵嶺)下列做法不符合低碳生活理念的是( )A . 草稿紙要雙面使用B . 騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)出行C . 利用生活垃圾發(fā)電D . 大量使用一次性塑料餐具10. (2分)化學(xué)使世界變得豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展無(wú)關(guān)的是( ) A . 煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料B . 利用化學(xué)合成藥物以保證人體健康C . 生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量D . 改變農(nóng)作物的基因增加農(nóng)作物產(chǎn)量二、 填空題 (共3題;共13分)11. (4分)合理飲食,葷素搭配”是我們健康的生活理念,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題;我們每餐都吃米飯(或饅頭)等主食,主要是為人體補(bǔ)充_營(yíng)養(yǎng)素;該營(yíng)養(yǎng)素的作用是_;為了使蔬菜葉色濃綠,應(yīng)施加的化肥種類(lèi)是_肥,剛用熟石灰改良過(guò)的酸性土壤施加此類(lèi)化肥時(shí)應(yīng)注意_ 12. (3分)請(qǐng)從氮?dú)狻錃?、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其化學(xué)式填空:(1)可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是_; (2)可用于人工降雨的物質(zhì)是_;(3)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是_。 13. (6分)某課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。(1)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),可完成用_(寫(xiě)反應(yīng)物的名稱(chēng))制取氧氣的實(shí)驗(yàn),其中量筒的作用是_。(2)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是_。(3)在實(shí)驗(yàn)(2)中,若用II代替I,干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2 + 2CO2 =2X + Y,反應(yīng)中若消耗39gNa2O2 , 生成Y的質(zhì)量是8 g,則X的化學(xué)式是_,II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共3題;共13分)11-1、12-1、12-2、13-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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