浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)B卷.doc
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浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí)的病人,這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是( )A . 大腦B . 小腦C . 腦干D . 脊髓2. (2分)小明早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的掌中有一只被拍死的蚊子,照照鏡子,看到臉上還留著蚊子的翅和血跡,可小明就是想不起自己什么時(shí)候拍了蚊子。小明睡覺(jué)時(shí)完成拍蚊子的行為所參與的神經(jīng)中樞在( ) A . 大腦皮層B . 小腦C . 腦干D . 脊髓3. (2分)完成反射的結(jié)構(gòu)叫( )A . 神經(jīng)元B . 反射弧C . 神經(jīng)末梢D . 大腦4. (2分)當(dāng)我們?cè)陔娔X鍵盤上輸入一系列指令后,電腦的中央處理器(CPU)對(duì)所輸入的指令進(jìn)行運(yùn)算和處理,并把處理結(jié)果在屏幕上顯示,對(duì)此有關(guān)判斷正確的是 ( )A . 人的手相當(dāng)于CPU,都是接受信息的器官B . 人的腦相當(dāng)于CPU,都是處理信息的器官C . 人的眼相當(dāng)于屏幕,都是傳導(dǎo)信息的器官D . 人的脊髓相當(dāng)于鍵盤,都是接受信息的器官5. (2分)如圖是人體反射弧的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答如果是手部皮膚內(nèi)的感受器,則和分別代表( )A . 效應(yīng)器、神經(jīng)中樞B . 傳入神經(jīng)、效應(yīng)器C . 神經(jīng)中樞、效應(yīng)器D . 傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞6. (2分)人類特有的條件反射是( )A . 生下來(lái)的嬰兒吸吮乳頭B . 受到教師表?yè)P(yáng),高興C . 母親精心照顧嬰兒D . 小兒看見(jiàn)白衣護(hù)士,啼哭7. (2分)下列有關(guān)人類反射知識(shí)的描述錯(cuò)誤的是( )A . 膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓B . 聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中鼓膜能感受聲波信息C . 視覺(jué)形成于大腦D . 談虎色變是人類特有的反射8. (2分)下列敘述不正確的是( )A . 受精卵在子宮內(nèi)形成,胚胎通過(guò)胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換B . 嬰幼兒經(jīng)常尿床,因?yàn)閶胗變簳r(shí)期大腦發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿的控制能力較弱C . 當(dāng)閱讀童年日記時(shí),內(nèi)心充滿喜悅,這是人類特有的復(fù)雜反射D . 選擇健康生活方式應(yīng)該從兒童和青少年開(kāi)始,不吸煙、不喝酒,拒絕毒品9. (2分)寵物大賽上,小狗聽(tīng)到主任指令后,完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作,下列反射與此類型相同的是( )A . 眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼B . 指尖被針刺后,馬上縮回來(lái)C . 小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后,馬上跑到母雞身邊D . 小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生二、 填空題 (共3題;共12分)10. (2分)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于_ 11. (8分)考場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心百倍,聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,立即揮筆疾書(shū).請(qǐng)分析回答: (1)聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,同學(xué)們立即揮筆疾書(shū),這屬于_(反射類型). (2)“鈴聲響了,可以答題了”人體的這種反應(yīng)主要是由_系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)和控制的. (3)二班的小宇,聽(tīng)到鈴聲心跳加快,這是由_(填一激素名稱)分泌增多后引起的. 12. (2分)某同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象,請(qǐng)你利用所學(xué)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋: (1)高壓鍋?zhàn)鲲埵斓每?,這是因?yàn)闅鈮涸龃?,水的沸點(diǎn) _。 (2)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的咸味是否適宜,小科同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯味如何,這是因?yàn)槿芤壕哂?_(填均一性或穩(wěn)定性)。 (3)炒螺螄要將螺螄的尾部剪掉,吸螺螄時(shí)利用_作用使螺螄肉進(jìn)入口腔。 (4)看著美味佳肴,唾液分泌增加,完成該反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是_。 (5)抽油煙機(jī)上有總開(kāi)關(guān)和燈泡開(kāi)關(guān)。閉合總開(kāi)關(guān)和燈泡開(kāi)關(guān)后,燈泡發(fā)光,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)。此時(shí)斷開(kāi)燈泡開(kāi)關(guān),風(fēng)扇仍正常運(yùn)轉(zhuǎn)。則燈泡與電動(dòng)機(jī)的連接方式為 _聯(lián)。(6)如果用冰塊來(lái)保存新鮮牛奶,冰塊放在牛奶盒的_(選填上方或下方)效果更好。三、 解答題 (共1題;共5分)13. (5分)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草圖甲中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線_,可選用圖中_點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑此例說(shuō)明,生長(zhǎng)素類似物的作用具有_性 (2)將大小相近的同種植物分為、三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示根據(jù)圖中的、組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出_;繼而根據(jù)圖中的、組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素_四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共13分)14. (3分)對(duì)刺激的反應(yīng)過(guò)程是個(gè)接受信息傳導(dǎo)信息處理信息傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過(guò)程。不同的人對(duì)刺激反應(yīng)的快慢是不一樣的。為此兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:兩個(gè)同學(xué)如圖所示做好準(zhǔn)備,(直尺的0刻度端朝下,起始位置為0刻度),測(cè)試者突然松開(kāi)直尺,要求被測(cè)試者僅用拇指和食指將尺捏住。記錄被測(cè)試者捏住尺處的刻度,這個(gè)刻度越小,說(shuō)明被測(cè)試者的反應(yīng)越快。在相同的條件下,用這種測(cè)試方法可以比較不同人對(duì)于這一刺激的反應(yīng)快慢。由此請(qǐng)你思考和回答如下問(wèn)題:(1)對(duì)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想中值得可取的地方是什么? (2)對(duì)該同學(xué)的設(shè)計(jì)中你認(rèn)為是否有需要改進(jìn)的地方,如何改進(jìn),理由是什么? (3)本實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行其它什么問(wèn)題的探究,并請(qǐng)對(duì)某一問(wèn)題的探究作出實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。 15. (5分)如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。 (1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_(填序號(hào))。 (2)若某人腰部神經(jīng)(如H處)受阻,則他_完成膝跳反射,_形成感覺(jué)。(填“能”或“不能”) (3)嬰幼兒出現(xiàn)尿床現(xiàn)象,主要是因?yàn)榘螂字械哪蛞哼_(dá)到一定量時(shí)就會(huì)及時(shí)排出,這種排尿反射活動(dòng)屬于_反射;而正常情況下,成年人的排尿過(guò)程要受到大腦皮層的調(diào)控,這種排尿反射屬于_反射。 16. (5分)某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯實(shí)驗(yàn)步驟:取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_(3)如果有較多的螞蟻在_的棉花團(tuán)處聚集,則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)這種做法稱為_(kāi)A設(shè)置重復(fù)組 B求平均值 C設(shè)置對(duì)照組 D排除無(wú)關(guān)變量(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共3題;共12分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 解答題 (共1題;共5分)13-1、13-2、四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共13分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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