初中物理九年級上學(xué)期20.3 電磁鐵 電磁繼電器C卷.doc
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初中物理九年級上學(xué)期20.3 電磁鐵 電磁繼電器C卷一、 單選題 (共11題;共22分)1. (2分)(2013柳州)如圖所示的四個選項中,應(yīng)用到電磁鐵的是( ) A . 試電筆B . 滑動變阻器C . 電磁起重機D . 節(jié)能型日光燈2. (2分)小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈,平時燈是熄滅的,一旦停電,兩盞標有“36 V”的燈泡就會正常發(fā)光。如圖所示是小利設(shè)計的四個電路,其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是( ) A . B . C . D . 3. (2分)如圖所示的自動控制電路中,當(dāng)開關(guān)s閉合時,工作電路的情況是( ) A . 燈亮,電動機不轉(zhuǎn)動,電鈴響B(tài) . 燈亮,電動機轉(zhuǎn)動,電鈴響C . 燈不亮,電動機不轉(zhuǎn)動,電鈴響D . 燈不亮,電動機轉(zhuǎn)動,電鈴響4. (2分)小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈,平時燈是熄滅的,一旦停電,兩盞標有“36 V”的燈泡就會正常發(fā)光。如圖所示是小利設(shè)計的四個電路,其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是( ) A . B . C . D . 5. (2分)如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖。要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變大,以下做法可行的是( )A . 去掉電磁鐵線圈中的鐵芯B . 減少電磁鐵線圈的匝數(shù)C . 適當(dāng)增大電源A的電壓D . 適當(dāng)增大電源B的電壓6. (2分)對下列四幅圖的理解不正確的是( ) A . 如圖通電導(dǎo)體周圍存在磁場B . 如圖利用磁場對電流的作用,可以制成電動機C . 如圖閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時,導(dǎo)體中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D . 如圖電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān)7. (2分)下圖是研究電和磁知識的三個重要實驗,下列說法中正確的是( ) 甲 乙 丙 A . 根據(jù)乙實驗的原理可制成發(fā)電機B . 根據(jù)甲實驗的原理可制成電磁鐵C . 根據(jù)丙實驗的原理可制成電動機D . 根據(jù)乙、丙兩個實驗的原理都可制成電磁鐵8. (2分)如圖是抓拍機動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛。下列有關(guān)說法正確的是( ) A . 攝像系統(tǒng)拍攝的圖像是正立縮小的虛像B . 當(dāng)紅燈損壞不能發(fā)光時,該裝置仍能正常工作C . 若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用D . 只要光控開關(guān)和壓力開關(guān)有一個不閉合,攝像系統(tǒng)都不會自動拍攝9. (2分)如圖所示,用漆包線(導(dǎo)線表面涂有絕緣漆)繞在紙筒上做成了一個螺線管,用來研究螺線管磁性強弱與哪些因素有關(guān)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)螺線管能夠吸引一些鐵釘,要使它能吸引更多鐵釘?shù)霓k法是( ) A . 在紙筒中插入一根鐵芯B . 減少線圈匝數(shù)C . 使滑動觸頭P向右滑動D . 將電源正負極互換10. (2分)如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合,壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛則下列說法中正確的是( ) A . 只要光控開關(guān)接收到紅光,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B . 若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用C . 只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時,攝像系統(tǒng)才會自動拍攝D . 只要機動車駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝像系統(tǒng)就會自動拍攝11. (2分)如圖所示是四個有關(guān)電與磁的實驗裝置,下列表述中正確的是( ) A . 甲是探究“電流的磁效應(yīng)“B . 乙是演示“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”:C . 丙是探究“磁場對電流的作用”;D . 丁是探究“電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關(guān)系”。二、 多選題 (共1題;共3分)12. (3分)如圖,左邊的電路中有一個電磁鐵,X是一個彈簧片,Y是小錘,Z是一塊軟鐵,G是小鈴。當(dāng)開關(guān)閉合時,小錘Y會敲小鈴G,下列敘述正確的是( ) A . 小錘Y將連續(xù)不斷地敲小鈴GB . 小錘Y只會敲一下小鈴GC . 電磁鐵的左端是S極,右端是N極D . 電磁鐵的左端是N極,右端是S極三、 填空題 (共3題;共8分)13. (4分)如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門設(shè)計的一種智能電路,L為“220V 22W“的照明燈,天暗時自動發(fā)光,天亮?xí)r自動熄滅??刂齐娐分?,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成,R1為定值電阻 ,R2為光敏電阻。R2的阻值會隨著光照強度的增大而 _;如果提高控制電路電源電壓,照明燈白天_(可能/不能)發(fā)光。14. (2分)巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象如圖所示,閉合開關(guān)S1和S2 , 若要使電流表示數(shù)增大,滑動變阻器應(yīng)向_(填“左”或“右”)移動此時燈泡的亮度_(填“變暗”“變亮”或“不變”) 15. (2分)如下圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖,請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。A裝置是用來研究_的實驗;B裝置是用來研究_的實驗;C裝置是用來研究_的實驗;D裝置是用來研究_的實驗。四、 作圖題 (共1題;共5分)16. (5分)電磁繼電器在各種自動化裝置中有很多應(yīng)用,街道路燈自動控制就是其應(yīng)用之一。如圖所示為模擬電路,其中A為電磁繼電器,B為照明電路,C為路燈,D為光敏電阻(白天光照強時,電阻變小,電磁鐵磁性較強;夜晚光照弱時,電阻變得很大,電磁鐵幾乎無磁性),請你將電路連接完整,達到白天燈熄、夜晚燈亮的效果。(連線時導(dǎo)線不能交叉) 五、 實驗探究題 (共1題;共3分)17. (3分)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路 (1)實驗中通過觀察電磁鐵_的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同 (2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_(填“增加”或“減少”),說明電流越_,電磁鐵磁性越強 (3)根據(jù)圖示的情境可知,_(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,_,電磁鐵磁性越強 六、 綜合題 (共1題;共3分)18. (3分)閱讀短文,回答問題: 鐵磁性材料的磁化與退磁鐵磁性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與其他物質(zhì)有所不同,它們本身就是由很多已經(jīng)磁化的小區(qū)域組成的,這些磁化的小區(qū)城叫做“磁疇”,磁化前,各個磁疇的磁化方向不同,雜亂無章地是在一起,各個磁疇的作用在宏觀上互相抵消,物體對外不雖磁性,磁化過程中,由于外磁場的影響,磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來,使得磁場大大加強。有些鐵磁性材料在外磁場撤去以后,磁疇的方向仍能很好地保持一致,物體具有很強的剩磁,這樣的材料叫做硬磁性材料。有的鐵磁性材料,外磁場撤去以后,磁疇的磁化方向又變得混亂,物體沒有明顯的剩磁,這樣的材料叫做軟磁性材料。永磁體要有很強的剩磁,所以要用硬磁性材料制造,電磁鐵要在通電時有磁性,斷電時失去磁性,所以要用軟磁性材料制造。高溫下,磁性材料的磁疇會被破壞;在受到劇烈震動時,磁疇的排列會被打亂,這些情況下材料都會產(chǎn)生退磁現(xiàn)象。(1)磁化過程中,由于外磁場影響,鐵磁性物質(zhì)內(nèi)磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來,使得磁場_。 (2)電鈴中的電磁鐵是用_材料制造的。 (3)為了保護磁卡上的信息,你認為應(yīng)該怎樣做?_。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共11題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多選題 (共1題;共3分)12-1、三、 填空題 (共3題;共8分)13-1、14-1、15-1、四、 作圖題 (共1題;共5分)16-1、五、 實驗探究題 (共1題;共3分)17-1、17-2、17-3、六、 綜合題 (共1題;共3分)18-1、18-2、18-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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