《浙教版2019-2020八年級（下冊）科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷C卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版2019-2020八年級（下冊）科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷C卷.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版2019-2020八年級（下冊）科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共18題；共36分) 1. （2分）空氣中氮氣與氧氣的體積比為（ ） A . 1:4 B . 5:4 C . 4:1 D . 5:1 2. （2分）我國強制實施《兒童家具通用技術(shù)條件》，要求所有封閉家具都設(shè)有透氣孔，防止孩子進入后又無法自己開門出來導(dǎo)致的窒息隱患．透氣孔可以有效保證家具內(nèi)有足夠（ ） A . N2 B . O2 C . CO2 D . H2 3. （2分）人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（ ） A . 空氣是一種寶貴的資源 B . 空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣 C . PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一 D . 大量焚燒秸稈不會給空氣帶來PM2.5 4. （2分）（2014臺州）如圖，燒杯中盛有80℃的熱水，杯底放有一小粒白磷，當將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時，白磷立即燃燒起來。該實驗說明燃燒需要（ ） A . 水 B . 氧氣 C . 可燃物 D . 溫度達到著火點 5. （2分）在學(xué)校開展的“做自己的首席安全官”活動中，對下列安全常識敘述錯誤的是 （ ） A . 發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下或匍匐前進尋找電梯出口 B . 當手臂因受傷而連續(xù)不斷地流出暗紅色血時，要用手指或繃帶在傷口遠心端壓迫止血 C . 遭遇泥石流時，人們應(yīng)該往泥石流兩側(cè)山坡上跑 D . 當身邊有人吸煙時，應(yīng)該盡量勸阻對方停止吸煙 6. （2分）如圖，錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，已知白磷的著火點40℃，該裝置氣密性良好．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．在下列說法中： ①實驗中裝入藥品后，應(yīng)先夾緊彈簧夾，再將錐形瓶底部放入熱水中． ②實驗中氣球的變化是先鼓后癟． ③打開彈簧夾后，注射器中的水會自動噴射出來，當注射器中的水還剩約4mL時停止下流． ④白磷燃燒熄滅后，應(yīng)及時打開止水夾． ⑤本實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的 ． ⑥細沙的作用是防止白磷燃燒放出大量的熱，使錐形瓶地步炸裂．正確的說法的個數(shù)是（ ） A . 3個 B . 4個 C . 5個 D . 6個 7. （2分）在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ） 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前質(zhì)量（g） 10 10 10 2 反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測 2 21 2 A . 該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑 B . 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g C . b物質(zhì)可能是單質(zhì) D . a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同 8. （2分）下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ） A . 夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) B . 魚能在水中生存是因為氧氣極易溶于水 C . 氧氣支持燃燒，氧氣不能燃燒 D . 植物的光合作用需要氧氣 9. （2分）下列實驗操作中錯誤的是（ ） A . 檢驗氧氣 B . 熄滅酒精燈 C . 鐵絲在氧氣中燃燒 D . 測定空氣中氧氣的含量 10. （2分）下列反應(yīng)的能量變化屬于吸熱反應(yīng)的是（ ） A . 氯化銨與消石灰的反應(yīng) B . 氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng) C . 鋅片與稀硫酸反應(yīng) D . 鈉與冷水反應(yīng) 11. （2分）某同學(xué)設(shè)計了如下實驗證明可燃物燃燒與氧氣和溫度有關(guān)。其中證明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是（ ） 編號 實驗① 實驗② 實驗③ 實驗④ 裝置 現(xiàn)象 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒 A . ①和② B . ②和③ C . ②和④ D . ③和④ 12. （2分）下列事故處理方法錯誤的是（ ） A . 發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū) B . 檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火 C . 發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治 D . 濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 13. （2分）在做《溶液的形成》這一課的演示實驗時，老師先往一試管中加入1～2小粒高錳酸鉀，然后加入5毫升的水，接下來的操作正確的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或性能的描述或事實的解釋中，不合理的是（ ） A . 生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同 B . CO與CO2的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同 C . 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異大﹣﹣碳原子結(jié)構(gòu)不同 D . 硫在空氣中和在氧氣中燃燒反應(yīng)的劇烈程度不同﹣﹣氧氣濃度不同 15. （2分）某同學(xué)在用高錳酸鉀加熱制氧氣時，若出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，其原因不可能是（ ） A . 加熱前試管外壁有水 B . 試管夾夾在試管的中上部 C . 試管口略向上傾斜了 D . 加熱不均勻，局部溫度過高 16. （2分）利用如圖探究氧氣在空氣中的含量，下列說法錯誤的是（ ） A . 該實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為 B . 實驗時紅磷一定要足量 C . 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 D . 實驗結(jié)束后立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象 17. （2分）將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放在試管中加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，試管中固體剩余物共有 A . 2種 B . 3種 C . 4種 D . 5種 18. （2分）空氣成分中體積分數(shù)最大的是（ ） A . O2 B . CO2 C . N2 D . 稀有氣體 二、 填空題 (共7題；共20分) 19. （3分）桌上放著一個空燒杯，但實際上燒杯中有________，其中________的體積約占燒杯容積的 ，________的體積約占燒杯容積的 ． 20. （2分）石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有________；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有________. 21. （3分）在教材“粉塵爆炸”實驗中，面粉屬于________，鼓氣的目的是________，這個實驗發(fā)生了爆炸，除具備了燃燒的三個條件外，還因為燃燒是發(fā)生在________． 22. （2分）下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是________ A．氫氣+氧氣 水 B． 碳酸→二氧化碳+水 C．一氧化碳+氧化銅 銅十二氧化碳 D．________． 23. （3分）《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬大軍乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。請用燃燒的有關(guān)知識回答以下問題： （1）周瑜用“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船，“火箭”使木船著火。則木船是燃燒條件中的________ 、木船又與空氣接觸、還需 ________。 （2）孔明“借”來的東風(fēng)不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了________ ，使火勢燒得更旺。 24. （2分）小鳳又在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂也能在二氧化碳中燃燒！于是她迫不及待地做起了這個實驗（如圖），將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末． ①根據(jù)這個現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________； ②這個實驗還引發(fā)了我們對過去某些知識的反思，從而有了新的發(fā)現(xiàn)．你認為新的發(fā)現(xiàn)是________（填序號）： A、在一定的條件下，二氧化碳也能支持燃燒； B、活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火； C、燃燒不一定需要有氧氣． 25. （5分）下列事實分別說明空氣中有哪些成分？ （1）紙張在空氣中燃燒，說明空氣中含有________； （2）爆米花暴露在空氣中逐漸變軟，說明空氣中含有________； （3）利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈，說明空氣中含有________； （4）長期敞口放置的澄清石灰水，表面會生成一層白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有________； （5）人們利用空氣制造氮肥，說明空氣中含有________． 三、 實驗探究題 (共3題；共13分) 26. （3分）（2012衢州）丙同學(xué)準備用如圖一所示的裝置和藥品，制取二瓶氧氣。請回答下列問題： （1）在組裝反應(yīng)裝置時，發(fā)現(xiàn)沒有圓底燒瓶，則如圖二所示儀器中可以用來替代圓底燒瓶的有________（填序號）。 （2）丙同學(xué)在檢驗氣體是否集滿時，用點燃的細木條放在集氣瓶口 ，若觀察到木條的________現(xiàn)象，可證明瓶中已集滿氧氣。 （3）請你設(shè)計一種回收二氧化錳的簡單方案，其主要操作步驟是：________。 27. （3分）依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：①通入N2 ， 點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2 ， a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。 （1）紅磷燃燒有大量白煙產(chǎn)生，白煙是________。（選填：“固體”、“液體”、“氣體”） （2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是________。 （3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是________。 28. （7分）氣體的密度容易受溫度和壓強的影響．為了測量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進行了如下實驗： 步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性． 步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未．關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克． 步驟三：取一個集氣瓶，用記號筆在適當位置做標記，將水注入集氣瓶到標記處，用量筒測出這些水的體積為V0毫升．再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集． 步驟四：打開活塞，滴入過氧化氫溶液，同時開始收集氣體．調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達到標記處時（如圖）．暫停反應(yīng)． 步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體． 步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克． （1）小明通過該實驗，測得氧氣的密度是________克/毫升． （2）步驟四中，控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是________． （3）如果實驗中裝置氣密性不良，將對測得的密度值有何影響？請說明理由． 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共18題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 填空題 (共7題；共20分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 三、 實驗探究題 (共3題；共13分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、