《浙教版科學七年級下學期 3.4 牛頓第一定律（第2課時） 提升訓練A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學七年級下學期 3.4 牛頓第一定律（第2課時） 提升訓練A卷.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學七年級下學期 3.4 牛頓第一定律（第2課時） 提升訓練A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共10分) 1. （1分）如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為m1、m2的兩個球，隨車一起勻速運動，當車突然停止運動，其他阻力不計，設車無限長，則兩小球（ ） A . 一定不相碰 B . 一定相碰 C . 若m1＞m2 ， 則肯定相碰 D . 若m1＜m2 ， 則肯定相碰 2. （1分）下列事例與慣性無關的是（ ） A . 墻內開花墻外香 B . 汽車突然剎車時，乘客會前傾 C . 開車時，司機要系安全帶 D . 跳遠時，運動員會助跑以提高成績 3. （1分）在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是 （ ） A . 朝與游輪運動方向一致跳得最遠 B . 朝與游輪運動方向相反跳得最遠 C . 朝與游輪運動方向一致跳得最近 D . 朝各個方向跳都一樣遠 4. （1分）關于運動和力，下列說法正確的是（ ） A . 汽車速度越大越難以停下來，說明物體速度越大，慣性越大 B . 甲乙兩隊進行拔河比賽甲隊獲勝，說明甲隊拉乙隊的力大于乙隊拉甲隊的力 C . 推門時手離門軸越遠越省力，說明力的作用效果與力的作用點有關 D . 汽車可處于靜止狀態(tài)，也可處于運動狀態(tài)。但房子總處于靜止狀態(tài) 5. （1分）甲、乙竹筏前后以相同速度勻速前行，如圖。下列有關描述正確的是（ ） A . 以乙為參照物，甲竹筏向前運動 B . 以岸為參照物，甲竹筏是靜止的 C . 甲上的小徐豎直向上拋可樂瓶，它將落回原位 D . 甲上的小徐豎直向上拋可樂瓶，它將落在拋出點的前方 6. （1分）下列關于慣性的說法，正確的是（ ） A . 靜止在草坪上的足球沒有慣性 B . 高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大 C . 長跑的運動員在拐彎時具有運動的慣性，跑直道時沒有慣性 D . 殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強殲擊機的靈活性 7. （1分）下列說法中正確的是（ ） A . 司機在駕駛汽車時必須系上安全帶是為了減少司機的慣性，防止發(fā)生事故 B . 游泳時手和腳向后劃水人會前進，說明力的作用是相互的 C . 人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因為人與行駛的列車之間的空氣流速大，壓強大 D . 用力推力桌子，桌子沒動，是因推力小于桌子受到的摩擦力 8. （1分）第24屆冬奧會將于2022年在北京舉行。如圖所示是運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練的情景。下列相關說法正確的是（ ） A . 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力 B . 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是一對相互作用力 C . 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力 D . 運動員速度越大，他的運動狀態(tài)越難被改變 9. （1分）“天舟一號”與“天宮二號”于2017年4月22日完成對接，并于4月27日完成首次推進劑在軌補加試驗，標志著“天舟一號”飛行任務取得圓滿成功。下列相關說法正確的是（ ） A . 完成對接后，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是運動的 B . “天宮二號”在繞地球勻速飛行時，受到非平衡力的作用 C . 在“天舟一號”給“天宮二號”補加推進劑后，“天宮二號”慣性不變 D . “天宮二號”上物體有失重現(xiàn)象，是由于物體的質量減小 10. （1分）如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當瓶內產(chǎn)生的氣體增多時，瓶塞會水平向右沖出，若此時所有外力全部消失，瓶塞將（ ） A . 立即沿豎直方向下落到地面上 B . 向上運動 C . 水平向右作勻速直線運動 D . 立即靜止 二、 解答題 (共2題；共4分) 11. （1分）“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的生活理念越來越深入人心，在課外活動中同學們積極參加各種體育活動。 （1）如圖甲所示，在毽子被踢出后能豎直上升是因為 ________，從力的作用效果方面分析，毽子在上升的過程中越來越慢，說明了 ________。 （2）如圖乙所示是兩位同學在一段時間內以不同速度勻速直線運動的三幅照片，請你在圖丙中用圖像描述出男同學的大致運動情況。 12. （3分）近年來，A市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件。農民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地， 導致疏菜的生長發(fā)育和品質發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率。設計了如下探究實驗： ⑴作出假設：造紙廠廢水可能會降低菜豆種子的發(fā)芽率。 ⑵方法步驟： ①取兩個培養(yǎng)皿分別標號 A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將 200 粒大而飽滿的菜豆種子平均放入 A 和 B 中； ②向 A 培養(yǎng)皿中倒入適量含造紙廠廢水的清水，向 B 培養(yǎng)皿中倒入________； ③將 A、B 兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察 7 天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況； ④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出菜豆種子發(fā)芽率。 根據(jù)實驗，回答下列問題： ⑶該實驗中小明放200粒菜豆種子的目的是________。 ⑷根據(jù)上述實驗，如果小明的猜想是正確，那么實驗現(xiàn)象是：________。 ⑸若A、B兩個培養(yǎng)皿均不發(fā)芽，可能的原因是________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 解答題 (共2題；共4分) 11-1、 11-2、 12-1、