新人教版2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期物理開學(xué)考試試卷D卷.doc
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新人教版2019-2020 學(xué)年九年級上學(xué)期物理開學(xué)考試試卷D卷一、 單項(xiàng)選擇題(每題 3 分,共 48 分) (共16題;共48分)1. (3分)關(guān)于功、功率和機(jī)械效率,下列說法中正確的是( ) A . 物體受到的力越大,力對物體做功就越多B . 將掉在地上的物理課本撿到桌面上,需要做20J的功C . 使用機(jī)械效率越高的機(jī)械,完成一定量的功就越快D . 完成一定量的功越快的機(jī)械,功率就越大2. (3分)如圖所示,綠色的便民自行車已成為成都市一道亮麗的風(fēng)景以下關(guān)于自行車的說法正確的是( ) A . 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)B . 剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿C . 輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦D . 在水平面上勻速騎行時(shí),車的重力不做功3. (3分)一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取措施是( ) A . 站著不動B . 輕輕伏在冰面上向岸邊挪動C . 盡快向上跳離D . 立即跑步離開4. (3分)如圖所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動,在B端施加一個(gè)動力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿( )A . 一定是省力杠桿B . 一定是費(fèi)力杠桿C . 一定是等臂杠桿D . 以上情況都有可能5. (3分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球從靜止下落,落在豎直放置靜止的輕彈簧A點(diǎn)上,到達(dá)與B點(diǎn)時(shí)小球重力與彈簧的彈力大小相等,圖中與C點(diǎn)是小球到達(dá)的最低點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力)下列說法正確的是( ) A . 下落過程中,小球重力勢能減小、動能增大、小球與彈簧機(jī)械能總量不守恒B . 下落過程中,小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小、小球與彈簧機(jī)械能總量守恒C . 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的動能為零,受到的重力大于彈簧的彈力D . 從B到C,輕彈簧彈性勢能由小球重力勢能轉(zhuǎn)化6. (3分)小女孩用力向右推墻時(shí),自己卻向左運(yùn)動。下列說法中正確的是( ) A . 力使小女孩的慣性發(fā)生了改變B . 小女孩與墻的作用是相互的C . 只有小女孩受到向右的力,墻壁沒有受到力的作用D . 只有墻受到向右的推力,小女孩沒有受到力的作用7. (3分)如圖所示,兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B,底面積不同(SASB),液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時(shí)液體對各自容器底部的壓力相等,則一定是( ) A . 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量B . 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C . 甲球的體積小于乙球的體積D . 甲球的體積大于乙球的體積8. (3分)n個(gè)動滑輪和一個(gè)定滑輪組成滑輪組,每個(gè)動滑輪的質(zhì)量與所懸掛的物體質(zhì)量相等不計(jì)一切摩擦和繩的重力,滑輪組平衡時(shí)拉力大小為F,如圖所示若在圖示中再增加一個(gè)同樣質(zhì)量的動滑輪,其它條件不變,則滑輪組再次平衡時(shí)拉力大小為( )A . B . FC . FD . F9. (3分)下列有關(guān)說法正確的是( ) A . 如果甲相對于乙向南運(yùn)動,那么乙相對于地面一定向北運(yùn)動B . 同一物體在同一路面上運(yùn)動越快,受到的摩擦力越小C . 重型貨車通過增加輪胎的個(gè)數(shù)來減小貨車對路面的壓強(qiáng)D . 杠桿平衡后,如果動力和阻力都増加10N,那么杠一定仍然桿平衡10. (3分)如圖所示,活塞式抽水機(jī)手柄可以看做是繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿它在動力F1和阻力F2的作用下,處于平衡狀態(tài),要想最省力應(yīng)使F1沿著那個(gè)方向?( ) A . 由C指向FB . 由C指向DC . 由C指向ED . 由C指向O11. (3分)將體積相同的實(shí)心木球和實(shí)心鐵球浸沒于水中,放手后木球上浮,鐵球下沉,靜止時(shí)它們所受浮力的大小關(guān)系是( ) A . F木=F鐵B . F木F鐵C . F木F鐵D . 無法確定12. (3分)“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是( ) A . 質(zhì)量約為50kgB . 脈搏跳動約為10次/sC . 雙腳站立時(shí),對地面的壓強(qiáng)約為15104PaD . 身體的平均密度約為10103kmn313. (3分)如圖,用F20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動,若推力F對物體做了40J的功,則在這一過程中( ) A . 重力做的功為40JB . 物體受到20N的摩擦力C . 物體運(yùn)動了2mD . 物體運(yùn)動了lm14. (3分)用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖,當(dāng)兩木筏靜止在水面上,則下列分析不正確的是( ) A . 木筏浸入水中的深度不同B . 木筏所受浮力相等C . 木筏底部所受水的壓力不等D . 木筏底部所受水的壓強(qiáng)不等15. (3分)如圖所示,質(zhì)量忽略不計(jì)的 A C硬棒能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,在B點(diǎn)掛一物體。在C點(diǎn)施加力F1時(shí),棒剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法中正確的是( ) A . 此時(shí),F(xiàn)1 的方向向上B . 在C點(diǎn)無論向哪個(gè)方向拉,F(xiàn)1大小不變C . 這是一個(gè)費(fèi)力杠桿D . F1F216. (3分)長江上一艘滿載貨物的輪船在卸完一半貨物后,該艘輪船( ) A . 會浮起一些,所受浮力變小B . 會浮起一些,所受浮力變大C . 會下沉一些,所受浮力變小D . 會始終漂浮,所受浮力不變二、 填空題(每空 1 分,共 21 分) (共7題;共21分)17. (3分)觀察下面兩幅圖,說出跟物理有關(guān)的知識: (1) _; (2) _ 18. (3分)龍舟賽上,運(yùn)動員手持船槳奮力向后劃水,龍舟就快速向前運(yùn)動,船槳是_(選填“省力”“費(fèi)力”“等臂”) 杠桿。比賽時(shí),并排前進(jìn)的龍舟不能離得太近,是由于兩龍舟間水的流速越大,壓強(qiáng)越_,容易相撞。 19. (3分)小強(qiáng)用實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系及與液體密度的關(guān)系他分別在玻璃杯中裝入適量的水和適量的濃鹽水當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中時(shí),壓強(qiáng)計(jì)的兩液面高度差為h1 , 如圖甲所示;當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入液體中時(shí),壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差為h2 , 如圖乙所示已知:h1=h2 , 則_為鹽水(選填:“甲”或“乙”)20. (3分)如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計(jì)摩擦和空氣阻力,小球從A點(diǎn)擺到B點(diǎn),則A、B兩點(diǎn)的高度_(選填“相同”或“不相同”)。小球擺到B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)(選填“靜止”、“沿BC方向運(yùn)動”、“沿BD方向運(yùn)動”或“沿BE方向運(yùn)動”),原因是_。 21. (3分)把一個(gè)上緊發(fā)條的玩具小車放在水平地板上,松手后小車向前運(yùn)動,發(fā)條的_能轉(zhuǎn)化為小車的動能;小車在動力消失后不能立即停下來,這是因?yàn)樾≤嚲哂?_。 22. (3分)如圖,圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,重為5牛的正方體懸浮在水中,則正方體受到水的浮力為_牛,若此時(shí)正方體下表面受到水的壓力為7牛,則其上表面受到水的壓力為_牛?,F(xiàn)在容器內(nèi)繼續(xù)注入水,則該正方體所受浮力將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)。 23. (3分)如圖所示的滑輪組,繩與滑輪間的摩擦不計(jì)。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上,以1m/s的速度勻速拉動物體時(shí)受到的摩擦力f G,則物體的重力為_N,水平拉力F為_;在2s內(nèi)物體移動的距離為_m。 三、 作圖題(共 7 分) (共3題;共9分)24. (3分)質(zhì)量為0.5kg的小球漂浮在水面上,請?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和杯子對斜面壓力示意圖。 25. (3分)如圖中ABO是輕質(zhì)硬桿可看成杠桿,用F力通過定滑輪拉住杠桿的A端,使得ABO杠桿在水平位置平衡。其中O 為支點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖。 26. (3分)用如圖滑輪組提升重物,畫出最省力的繞繩方法四、 實(shí)驗(yàn)題(除說明外,每空 1 分,共 24 分) (共4題;共22分)27. (8.0分)小明用如圖裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響。 (1)三次讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)三種不同水平面時(shí)的速度_,發(fā)現(xiàn)小車在_表面上受到的阻力最小,運(yùn)動狀態(tài)改變得最慢。 (2)英國科學(xué)家_在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 (3)利用上述器材,再增加一個(gè)小木塊和一把刻度尺,讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下,推動放在同一平面上相同位置的木塊,比較木塊被推動的_,由此可得出物體的動能與_的關(guān)系。 28. (4.0分)計(jì)算液體壓強(qiáng)的專用公式的推導(dǎo)公式如下: 設(shè)想在液體中有一段直放置的液柱,如圖所示,柱面與液面相平,柱底面積為S。液柱底面的壓強(qiáng):p= = 液柱重力:G=mg=pVg=pShg由上面兩式可得液柱底面的壓強(qiáng):p=pgh(1)上面第步;為什么可以由p= 推導(dǎo)為p= = 請說明理由! (2)第步得到的等式還只能用來計(jì)算該液柱底部的壓強(qiáng)。要推廣至可以計(jì)算任意情況的液體壓強(qiáng)(如圖中壺嘴中P點(diǎn)的壓強(qiáng)),還缺少至關(guān)重要的第步。請為第步補(bǔ)寫必要的內(nèi)容。 29. (5.0分)某同學(xué)按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素。則: (1)由_兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān) (2)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與_(3)該實(shí)驗(yàn)探究所用的主要方法是_30. (5.0分)小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。 (1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端高左端低(如圖中甲所示),要使其在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的重力對杠桿平衡_(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”)影響,這時(shí)重力的力臂為_。 (2)如圖乙所示,杠桿水平平衡后,左邊鉤碼的個(gè)數(shù)為3個(gè)(每個(gè)鉤碼重0.5牛),則F2=_N,讀出 =1.2N,測出OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn) OA和 OB_(填“相等”或“不相等”),從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是 l1= l2。小強(qiáng)的失誤是_。 (3)在圖丙中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個(gè)豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡測這個(gè)力的方向應(yīng)_,大小為_N。 (4)在圖乙中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測力計(jì),在A處掛_N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單項(xiàng)選擇題(每題 3 分,共 48 分) (共16題;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題(每空 1 分,共 21 分) (共7題;共21分)17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 作圖題(共 7 分) (共3題;共9分)24-1、25-1、26-1、四、 實(shí)驗(yàn)題(除說明外,每空 1 分,共 24 分) (共4題;共22分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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