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新人教版初中物理九年級全冊第十七章第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系 同步練習 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）如圖所示，電源電壓不變，閉和開關S，當滑動變阻器滑片P向右移動時（ ） A . 電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小 B . 電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大 C . 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變 D . 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變 2. （2分）關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，下列說法正確的是（ ） A . 導體中的電流跟導體兩端的電壓成反比 B . 導體中的電流跟導體的電阻成反比 C . 在電壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比 D . 導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比 3. （2分）小剛同學用如圖電路探究“電路中電流跟電阻的關系”．在實驗過程中，當他測量完5Ω電阻的相關數(shù)據(jù)替換上一個10Ω的電阻后，為了完成上述問題的探究，他應該選取下列操作中的方法是 （ ） A . 保持變阻器滑片不動 B . 增加電源電壓 C . 將變阻器滑片適當向左移動 D . 將變阻器滑片適當向右移動 4. （2分）在研究電流與電阻的關系時，小剛先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關，他下一步的操作是（ ） A . 記錄電流表和電壓表的示數(shù) B . 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復3V C . 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復3V D . 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復3V 5. （2分）在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，實驗器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動變阻器R標有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當在a、b兩點間接入定值電阻R1 ， 閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2．5V，讀出電流表的示數(shù)。斷開開關，將R1換成R2后，接下來應該進行的操作是（ ） A . 閉合開關，直接讀數(shù)電流表的示數(shù) B . 閉合開關，將滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變 C . 閉合開關，將滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變 D . 將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關 6. （2分）小麗同學在研究電流跟電壓、電阻的關系的實驗中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結論是（ ） A . 導體電阻一定時，導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比 B . 導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比 C . 導體兩端電壓一定時，導體的電阻和通過導體的電流成反比 D . 導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和導體的電阻成反比 7. （2分）某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結論與圖象相符的是（ ） A . 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小 B . 電壓相同時，阻值大的電阻通過的電流大 C . 電流相同時，阻值小的電阻兩端的電壓大 D . 兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb 8. （2分）如圖所示，開關S閉合后，兩燈泡都亮，則（ ） A . a和b都是電流表 B . a和b都是電壓表 C . a是電流表，b是電壓表 D . a是電壓表，b是電流表 9. （2分）如圖所示，是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．實驗中，先在a、b兩點間接入5Ω的電阻，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)．接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗，為了保證實驗的進行，應選擇下列的哪兩個電阻（ ） A . 10Ω和40Ω B . 20Ω和30Ω C . 10Ω和20Ω D . 30Ω和40Ω 10. （2分）張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是（ ） A . 通過導體A的電流與其兩端的電壓成正比 B . 導體A的電阻大于導體B的電阻 C . 當在導體B的兩端加上1V的電壓時，通過導體B的電流為0.1A D . 將A,B兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A 11. （2分）在用伏安法測未知電阻Rx時，如果缺少電流表或電壓表，可以通過增加一個定值電阻R1和開關來解決，下面的四種方案中哪一個是錯誤的（ ） A . B . C . D . 12. （2分）如圖所示，是電學實驗中常用的滑動變阻器，其作用除保護電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關于滑動變阻器的作用，下列說法不正確的是（ ） A . 在探究“電流與電壓關系”的實驗中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出普遍規(guī)律 B . 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中，其主要作用是為了多次側量，求平均值 C . 在探究“電流與電阻關系”的實驗中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測量，得出普遍規(guī)律 D . 在“測量小燈泡電阻”的實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差 13. （2分）有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖甲所示．把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示，閉合開關S，這時電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓和元件B的電功率分別是（ ） A . 2.0V； 0.8W B . 2.5V；1.0W C . 4.5V； 1.0W D . 4.5V；1.8W 14. （2分）如果在“探究電流跟電壓的關系”中，按照圖7-1-5的電路圖連接了電路，各表的正負接線柱和量程均正確，結果會（ ） 圖7-1-5 A . 電流表被燒壞 B . 電壓表被燒壞 C . 電流表示數(shù)為0 D . 電壓表示數(shù)為0 15. （2分）如圖所示為電流與電壓的關系圖像，由此可以判斷（ ） A . R甲＝R乙 B . R甲＜R乙 C . R甲＞R乙 D . 無法比較 二、 多選題 (共1題；共3分) 16. （3分）小明利用如圖所示的電路“探究電壓一定時，電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗中依次將電阻箱R的阻值調為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。實驗時，小明將電阻箱的阻值調為5Ω后調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3V，記下電流表示數(shù)，然后將電阻箱阻值調為10Ω繼續(xù)實驗。為了能夠完成整個實驗，他可選用的滑動變阻器的阻值范圍為 A . 0～10Ω B . 0～20Ω C . 0～50Ω D . 0～100Ω 三、 填空題 (共5題；共11分) 17. （2分）在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖1所示： （1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將圖2實物連接起來（要求滑片向右移，電流表示數(shù)變小）． （2）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因可能是________． （3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移動，使________并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗． （4）此實驗得到的結論是________ 18. （3分）小慧在探究“通過導體電流跟電阻兩端電壓的關系”的實驗中，測得相應的實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中。通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出的結論是：________ 。 19. （2分）在研究“電流與電阻的關系”的實驗時： 次數(shù) 1 2 3 R/Ω 5 10 25 I/A 0.5 0.25 0.1 （1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接完整．（要求滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大） （2）實驗過程中必須控制________不變；在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為________A； （3）實驗中，滑動變阻器的主要作用是________； （4）當把電路中5Ω的電阻換成一個10Ω的電阻時，應該將滑動變阻器的滑片向________移動（填“左”或“右”）； （5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，由此得出的結論是________ 20. （2分）如圖所示，A和B分別是兩個阻值不同的電阻R1和R2的電流和電壓關系圖，請判斷兩個電阻的阻值大小關系為R1________R2（選填“大于”“小于”或“等于”）．若兩個電阻串聯(lián)，串聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域________（選填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”） 21. （2分）為了探究“電流與電壓的關系”，永鋒同學設計了如圖所示的電路，并選擇了需要的器材進行實驗。 （1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是________，滑動變阻器R2的主要作用是________ ； （2）下面是他獲取的一組實驗數(shù)據(jù)： 電壓U/V 2 4 6 8 10 電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00 （3）分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出的探究結論是________ 。 （4）實驗中，電阻R1的阻值是________Ω。 四、 解答題 (共1題；共5分) 22. （5分）實驗桌上有如下器材：電壓表兩塊，定值電阻、電阻箱（電路圖符號）、滑動變阻器、開關、符合實驗要求的電源各一個，導線若干。請你選用其中的器材，設計實驗證明：當通過電阻的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求：畫出實驗電路圖；寫出探究實驗的主要步驟；畫出數(shù)據(jù)記錄表。 五、 實驗題 (共1題；共10分) 23. （10分）在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示． （1）連接電路前，開關必須________ （2）請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）． （3）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是 A . 電流表壞了 B . 滑動變阻器短路 C . 電阻處接觸不良 D . 電阻短路 （4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為________A． 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 電阻R/Ω 5 10 15 20 25 電流V/A 0.6 0.3 0.2 0.15 （5）實驗中滑動變阻器的作用是________． （6）實驗結論是：________ 六、 綜合題 (共2題；共17分) 24. （10分）小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”，連接了如圖甲所示的電路． （1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左端滑動時，接入電路的電阻變?。? （2）閉合開關，移動滑片P，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=________Ω，可得結論：在________一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓________．滑動變阻器除保護電路外，另一作用是________． （3）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，換用一個額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實驗．移動滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為________V，實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為________W． 25. （7分）（2015?益陽）在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源電壓為3V，定值電阻為10Ω，滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 3A”． （1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實驗電路連接完整（導線不能交叉）； （2）合上開關，向左移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)將________（填“變小”“變大”或“不變”）； （3）通過定值電阻電流的變化范圍是　________　 （4）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，分析實驗數(shù)據(jù)可得：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓________． 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 電壓U/V 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 電流I/A 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26 0.28 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 16-1、 三、 填空題 (共5題；共11分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 四、 解答題 (共1題；共5分) 22-1、 五、 實驗題 (共1題；共10分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、 六、 綜合題 (共2題；共17分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、