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浙教版科學八年級下學期 3.7 自然界中的碳循環(huán)　溫室效應（第2課時）同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共7題；共15分) 1. （2分）如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程，對于該過程理解正確的是（ ） A . 動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳 B . 植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉移到體內 C . 植物體內的有機物只能通過自身的呼吸作用轉化為二氧化碳 D . 我國北方的冬天，許多樹葉掉落，會導致大氣中的二氧化碳明顯增加 2. （2分）辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”。下列論點不應成為正方論據(jù)的是（ ） A . 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多 B . 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中的大量氧氣 C . 有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量達30% D . 隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多 3. （2分）科學家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度(單位為ppm)從20世紀50年代的315 ppm升至21世紀初的370 ppm，下列哪項可能是導致這種變化的主要原因（ ） A . 人口過快增長 B . 植被遭受破壞 C . 全球氣溫升高 D . 野生生物滅絕 4. （2分）科學家在分析被密封在琥珀中的遠古時代的空氣成分時發(fā)現(xiàn)，當時大氣中氧氣的體積分數(shù)為35%，而現(xiàn)在僅為21%，造成這種現(xiàn)象的原因是（ ） A . 大量巖石風化消耗氧氣 B . 海水中溶解氧增加 C . 生物呼吸作用消耗氧氣 D . 氣候變遷引起森林大量減少 5. （2分）我國大力發(fā)展水力發(fā)電站建設，如葛洲壩，年發(fā)電量相當于每年燃燒3 000萬噸煤的火力發(fā)電站發(fā)出的電量，水力發(fā)電和火力發(fā)電相比，下列說法中正確的是（ ） ①減少CO2的排放有利于減輕溫室效應；②減少SO2的排放有利于減少降酸雨；③減少廢渣排放有利減少對土壤、水體污染；④減輕白色污染 A . ①②③④ B . ①②③ C . ①② D . ① 6. （2分）下列有關自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的敘述，錯誤的是（ ） A . 碳循環(huán)的主要形式是含碳有機物 B . 分解者在生物圈的依循環(huán)過程中扮演著重要的角色 C . 呼吸作用和光合作用保持了大氣中氧含量的穩(wěn)定 D . 碳循環(huán)和氧循環(huán)的過程中伴隨著能量流動 7. （3分）嘉興南湖是中國共產黨的誕生圣地。習總書記曾佇立船旁感慨：“小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產黨的跨世紀航程。” （1）在水循環(huán)的多種途徑中，湖泊水體與大氣水之間可通過________的方式直接聯(lián)系起來 。 （2）南湖中有許多魚蝦。魚是脊椎動物，而蝦不是。其分類依據(jù)是________。南湖中的水生植物不僅可以美化環(huán)境，還通過自身的________為其他生物的生存提供了有機物。 二、 中檔題 (共4題；共9分) 8. （2分）與氧循環(huán)無關的是（ ） A . 生物呼吸 B . 物質燃燒 C . 光合作用 D . 氟利昂破壞臭氧層 9. （2分）人在吸氣的時候與下列情況相符合的是（ ） A . 膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小 B . 膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大 C . 膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小 D . 膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大 10. （2分）霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為（ ） A . 外界→咽喉→食道→肺 B . 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺 C . 外界→鼻腔→氣管→肺 D . 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺 11. （3分）請寫出下列符號的含義或根據(jù)要求寫出符號： （1）3H：________。 （2）Cl：________。 （3）Fe：________。 （4）氧元素：________。 （5）5個鋁原子：________。 （6）n個鈉原子：________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎題 (共7題；共15分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 二、 中檔題 (共4題；共9分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、