浙教版科學八年級下學期《期末模擬試卷》(II)卷.doc
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浙教版科學八年級下學期《期末模擬試卷》(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共20題;共40分) 1. (2分)小明為觀察葉細胞吸收水分后的變化,在一株植物上取相同的兩片葉子,把甲葉片放在陽光中曝曬10分鐘,乙葉片放在清水中浸泡10分鐘。然后分別制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)其中細胞內變化最大的結構是( ) A . 細胞核 B . 細胞壁 C . 液泡 D . 葉綠體 2. (2分)(2014麗水)金屬鈷(Co)與鐵的化學性質相似,都能與稀鹽酸反應,在化合物中鈷元素常顯+2、+3價。下列說法正確的是( ) A . CoCl3讀作“氯化亞鈷” B . CoCl3中鈷元素的化合價為+2價 C . 金屬銅不能與CoCl2溶液發(fā)生反應 D . CoCl2中鈷元素的質量分數(shù)約為33.3% 3. (2分)下列各組物質中,前者屬于單質,后者屬于化合物的是( ) A . 食鹽、食醋 B . 青銅器、空氣 C . 液氧、二氧化碳 D . 水、銅絲 4. (2分)如圖顯示一人處于靜態(tài)狀態(tài)平靜呼吸時,肺泡內的氣壓變化的情況。下列敘述中,錯誤的是( ) A . A點時,膈肌處于完全放松狀態(tài) B . 從V到X期間,肺排出空氣 C . 從V到X期間,肺完成了一次呼吸 D . B點時,肺內氣體量最少 5. (2分)花生俗稱“落花生”,是因為它開花受精后會迅速伸長并鉆入土中,然后子房在土中發(fā)育成莢果。因此,適于花生栽種并能提高產量的土壤類型應該是( ) A . 黏土類土壤 B . 砂土類土壤 C . 壤土類土壤 D . 都可以 6. (2分)科技人員成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下,有關該反應的說法正確的是( ) A . 該反應屬于化合反應 B . 反應前碳元素的化合價為+2價 C . 得到的液體燃料化學式是C2H2O D . 參加反應的兩種物質的質量比為1:1 7. (2分)“珍愛生命、注意安全”是人們在日常生活中必須具有的意識.關于安全用電,正確的做法是( ) A . 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,立即用手把他拉開 B . 為了清潔衛(wèi)生,應經(jīng)常用濕抹布擦拭正在工作的臺燈 C . 家里的空氣開關跳閘,立即合上空氣開關恢復供電 D . 用試電筆辨別火線和零線,手接觸筆尾的金屬體 8. (2分)用以下三種水:①蒸餾水;②河水;③稻田中的渾水,培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一個月后它們的高度的順序可能是( ) A . ③中最高,②中次之,①中最矮 B . ①中最高,②中次之,③中最矮 C . ①②中一樣,③中最矮 D . ①②③中都一樣 9. (2分)用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是( ) A . 細胞吸水,菜硬挺 B . 細胞失水,菜硬挺 C . 細胞吸水,菜軟縮 D . 細胞失水,菜軟縮 10. (2分)打火機給生活帶來了方便,右圖是打火機實物圖.下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是( ) A . (1)(3)(5) B . (1)(3)(4) C . (1)(2)(3) D . (1)(2)(4) 11. (2分)如圖所示實驗裝置,彈簧測力計下面掛著條形磁鐵,螺線管中插有鐵芯,開關 S 撥在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變小,下列操作方法能夠實現(xiàn)的是( ) A . 滑片 P 向 a 端滑動 B . 將 S 撥到③位置 C . 將鐵芯從螺線管中取出 D . 將螺線管往上移動 12. (2分)下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( ) A . 用一氧化碳冶鐵:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應 B . 干粉滅火器原理:Ca(HCO3)2═CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應 C . 用酒精(C2H5OH)作燃料:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 氧化反應 D . 用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復分解反應 13. (2分)已知R元素的相對原子質量m與其原子核內的質子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等。若R2+核外有x個電子,則其原子核內的中子數(shù)為( ) A . m-x+2 B . m+x-2 C . m-x-2 D . m+x+2 14. (2分)施肥過多,植物易出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,可能的原因是根毛細胞液濃度( ) A . 小于土壤溶液濃度,細胞失水 B . 大于土壤溶液濃度,細胞失水 C . 小于土壤溶液濃度,細胞吸水 D . 大于土壤溶液濃度,細胞吸水 15. (2分)下列歸納和總結完全正確的一組是( ) A化學與生活 B化學與安全 ①在蠟燭火焰上方放一個冷碟子可制取炭黑 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳 ①檔案室著火用二氧化碳滅火器滅火 ②在室內一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 C化學與資源 D化學與能量 ①煤的煉制屬于化學變化 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學資源 ①只有燃燒才能放出熱量 ②碳與二氧化碳反應是吸熱反應 ③有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 A . A B . B C . C D . D 16. (2分)控制蒸騰作用強弱的結構是( ) A . 保衛(wèi)細胞 B . 氣孔 C . 葉片 D . 根毛 17. (2分)如圖實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對應的實用技術的原理、規(guī)律不相符的是( ) A . 照相機 B . 電磁起重機 C . 電動機 D . 發(fā)電機 18. (2分)關于化學方程式3Fe+2O2 Fe3O4 , 四位同學的說法中錯誤的是( ) A . B . C . D . 19. (2分)下列關于氧氣的說法中,不正確的( ) A . 液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性 B . 氧氣約占空氣總體積的 C . 實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 D . 氧氣可用于醫(yī)療急救 20. (2分)下列實驗不能檢驗物體是否帶電的是( ) A . 驗電器金屬鉑片張開 B . 從甲到乙,彈簧測力計的示數(shù)變大 C . 絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引 D . 用絲綢摩擦過的玻璃棒吸引小紙屑 二、 填空題 (共2題;共9分) 21. (6分)某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等): 營 養(yǎng) 成 分 表 項目 每100克 能量 1966千焦 蛋白質 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 鈉 2530毫克 (1)表中“鈉”是指________(填序號). A.離子 B.分子 C.元素 D.單質 (2)方便面中含的營養(yǎng)素有________種. (3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是________(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”). (4)若小明用天然氣煮方便面,請問天然氣主要成份燃燒的化學方程式是________. (5)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的________原理相似. (6)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克.假設小明某天吃了100克該方便面,相當于吃了食鹽________克(保留小數(shù)點后一位). 22. (3分)根據(jù)表中土壤顆粒的分類情況,回答問題: (1)從池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性________(選填“好”或“差”)。 (2)如圖“桃蛋”是一種多肉植物,它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境;它耐旱性強,適應疏松、排水透氣性能好的土壤生長。則種植“桃蛋”的土壤中應含有較多的________(選填“砂?!?、“粉砂?!被颉梆ち!?。 (3)土壤根據(jù)礦物質顆粒、空氣、水和有機質等的組成比例不同,可以分為砂土類、黏土類、壤土類三種土壤類型。其中適合大部分植物生長的土壤類型是________。 三、 綜合題 (共12題;共60分) 23. (9分)(2012?紹興)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術,營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽. (1)式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動.一般要求無土栽培溫室棚內,晚上的溫度低些. 目的是________(選填“減弱”或“增強”)式②表示的生理活動.式①中的a是________. 式①:二氧化碳+水 有機物+氧氣 式②:有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量 (2)無土栽培的植物是通過________(填器官名稱)吸收無機鹽的. (3)選擇兩株生長狀況相似,葉片數(shù)量不同的同種植株,分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養(yǎng)液,將燒杯置于已調節(jié)平衡的天平上,如圖甲所示,移動游碼,使指針指在分度盤中央.同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間.再放回原天平托盤上,天平的指針將會向________(選填“左”或“右”)偏轉. (4)若圖乙溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下.每天只在6:00~18:00接受日光照射.請在圖丙的坐標上,用筆畫出6:00~24:00該溫室內C02濃度的大致變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出). 24. (2分)在“莖的輸導功能”實驗中,被染成紅色的是木質部的________,可見,此結構具有運輸________的功能. 25. (5分)據(jù)圖回答有關問題: (1)在植物體內,由根從土壤中吸收來的水分主要通過圖1中標號[________]所示的結構進行運輸; (2)植物吸收的水分,絕大部分都通過圖2中標號[________]所示的結構散失,只有少部分參與光合作用,用于制造有機物,這部分水的利用是在葉肉細胞的________中進行的; (3)為了探究植物體內的水分是通過蒸騰作用散失,某同學設計了圖3的實驗裝置進行實驗。實驗開始時,調整簡易天平使兩端保持平衡。一段時間后,簡易天平的甲端將________(“上升”或“下降”),原因是________。 27. (3分)入冬以后,“十面霾伏”成為對我們身體危害最大天氣現(xiàn)象.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?;螓}粒的集合體,組成霾的粒子極小,不能用肉眼分辨.若與水汽進一步凝結可能使霾演變成霧或云. (1)PM10、PM2.5都是監(jiān)測可吸入顆粒物的重要參數(shù),通常把粒徑在10~2.5________(選填“毫米”、“微米”、“納米”)的顆粒物稱為可吸入顆粒物.其中PM2.5粒徑小,面積大,活性強,易附帶有毒、有害物質(例如:重金屬、微生物等),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大,它能直接吸入肺泡并進入血液中,進入血液后該顆粒物能首先到達心臟四個腔中的________. (2)如何減少“霾”的出現(xiàn),你會建議政府:________. 28. (2分)如圖所示,電路中Rc為壓敏電阻,阻值隨所受壓力增大而減小,開關S閉合后,螺線管的上端相當于電磁鐵的________極,當壓力增大時,電磁線的磁性會________. 29. (3分)一個學生在常溫下用如下實驗來證明泥土中有微生物。 問: (1)實驗開始時,試管和試管之間唯一的區(qū)別是________; (2)48小時后,預計可觀察到的結果是________; (3)該實驗能證明泥土中有微生物的理由是________。 30. (3分)如圖是“氣霧立體栽培”裝置,以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境,可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應問題,深受眼下愛上陽臺“微農業(yè)”的居民歡迎。 某同學為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應問題”,設計了如下實驗: 步驟一:選取兩只同樣的燒杯,編號甲、乙。 步驟二:量取足量的按照適宜比例調配的營養(yǎng)液,分成二等份。一份營養(yǎng)液直接加入甲燒杯中,另一份通過霧化方式加入乙燒杯中。 步驟三:在相同的實驗條件下加熱兩個燒杯,比較兩個燒杯中產生的氣泡數(shù)量。 (1)甲在實驗中起________作用。 (2)如果氣霧能解決空氣供應問題,則預期的實驗結果是________。 (3)營養(yǎng)液中溶解的空氣較多時,可促進根系的________,為生命活動提供充足的能量。 31. (4分)根據(jù)圖所示的實驗回答問題: (1)甲實驗驗證了氫氧化鈣具有________的化學性質. (2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.點燃鐵絲下端的火柴,待________時,將鐵絲深入集氣瓶內.集氣瓶內放少量水的目的是________. (3)丙是實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實驗時若向試管內加入的鹽酸過多,可能產生的后果是________. 32. (3分)金屬鎢(W)可做燈泡的燈絲,鎢合金材料非常堅硬和耐磨、耐熱。用黑鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4 , Na2WO4與熱的濃鹽酸反應生成H2WO4。 (1)鎢合金材料屬于 (填選項) A . 單質 B . 化合物 C . 純凈物 D . 混合物 (2)4FeWO4+4Na2CO3+O2 4Na2WO4+2Fe2O3+4X,則X的化學式是________。 33. (6分)黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應后,測得生成氫氣的質量為0.2g。 (1)該反應屬于________(填基本反應類型)。 (2)求黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)。 34. (10分)如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω.當斷開開關S1和S2 , 閉合開關S3時,電流表的示數(shù)為0.50A;當斷開開關S2 , 閉合開關S1、S3時,電流表的示數(shù)為0.90A.求: (1)電阻R2的阻值. (2)斷開開關S1和S3 , 閉合開關S2時,加在電阻R1兩端的電壓. 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 選擇題 (共20題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共2題;共9分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 三、 綜合題 (共12題;共60分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 27-1、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 31-1、 31-2、 32-1、 32-2、 33-1、 33-2、- 配套講稿:
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- 期末模擬試卷 浙教版 科學 年級 學期 期末 模擬 試卷 II
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