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北大附中河南分校焦作校區(qū)考前50天沖刺理綜化學19 注意事項： 1．本試卷共分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．其中第Ⅱ卷中第33—38題為選考題，其它題為必考題。滿分300分，考試用時150分鐘。 2．考生一律將答案涂寫在答題卡相應的位置上，不能答在試題卷上。 3．考試結束，將本試卷和答題卡．并交回。 可能用到的相對原子質量：H:1，C:12，0:16，Mg:24，A1:27，Cu:64 第Ⅰ卷 一、選擇題（本題包括13小題，每小題6分。每小題只有一個選項符合題意。） 7．下列敘述正確的是 （ ） A．配制50g質量分數為5%KCl溶液：將45mL水加入到盛有5g KCI的燒杯中，攪拌溶解 B．鑒定SO42-向溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液 C．量取液體：用50mL酸式滴定管可準確量取25.00mL 的KMnO4溶液 D．除雜質：用過量的氨水除去AICl3溶液中的少量的FeCl3 8．X、Y為短周期中的兩種元素，能形成化學式X2Y3，若X的質子數為m，則Y的質子數不可能為 （ ） A．m+l B．m+3 C．m+ 11 D．m+6 9．能正確表示下列反應的離子方程式是 （ ） A．向Mg（OH）2的懸濁液中滴加FeCl3溶液：3Mg（OH）2+2Fe3＋ ＝2Fe（ OH）3↓+ 3Mg2＋ B．小蘇打溶液與少量石灰水反應：HCO3－+ Ca2＋+ OH－＝ CaCO3↓ +H2O C．單質銅與稀硝酸反應：Cu +2H＋ +2NO3－ ＝Cu2＋ +2NO↑十H2O D．氯氣溶于水：Cl2+H2O＝2H＋+ Cl－+ ClO－ 10．既可以用來鑒別乙烷與乙烯，又可以用來除去 乙烷中乙烯的方法是 （ ） A．通過足量的NaOH溶液 B 通過足量的溴水 C．在Ni催化、加熱條件下通入H2 D．通過足量的KMnO4酸性溶液 11．在一定條件下，RO3－與R－發(fā)生如下反應：RO3－+ 5R－+ 6H＋ =3R2+3H2O。下列關于R元素的敘述，正確的是 （ ） A．R位于VA族 B．R的氫化物的水溶液是強酸 C．RO3－中的R只能被還原 D．R2在常溫常壓下一定是氣體 12．下列敘述中正確的是 （ ） A．0.1moIL-1氨水中，c（OH－）＝C（NH4＋） B常溫下，l0mL0.02molL-1HCl溶液與，l0mL0.02molL-1 Ba（OH）2溶液充分混合，若混合后溶液的體積為20mL，則溶液的pH= 12 C．相同條件下，如果兩種弱酸的酸性HA強于HB，則物質的量濃度相等的NaA與NaB兩溶液的pH前者大于后者 D．在0．1molL-1Na2CO3溶液中，c（OH－）= c（H＋） + C（HCO3－）+C（H2CO3） 13．等質量的CuO和MgO粉末分別溶于相同體積的硝酸中完全溶解，得到的Cu(NO3－)2和 Mg（NO3）2溶液的濃度分別為amolL-1和bmolL-1，則a與b的關系為 （ ） A．a=b B．a=2b C．2a=b D．．a= 5b 26．（13分）我國《車用燃料甲醇國家標準》的實施拉開了車用燃料低碳革命的大幕，一些省市正在陸續(xù)試點與推廣使用甲醇汽油。甲醇可通過將煤的氣化過程中生成的CO和H2在一定條件下，發(fā)生如下反應制得：CO（g）+2H2（g）＝ CH3OH（g） 圖I、圖Ⅱ是關于該反應進行情況的圖示。 請根據圖示回答下列問題： （1）圖I是反應時CO和CH3OH的濃度隨時間的變化情況，從反應開始到平衡，用CO濃度變化表示平均反應速率v（CO）＝______________________________ （2）圖Ⅱ表示該反應進行過程中能量的變化，曲線a表示不使用催化劑時反應的能量變化，在圖Ⅱ中畫出使用催化劑后的能量變化曲線b。 （3）寫出該反應的熱化學方程式：__________________________________________ （4）該反應的平衡常數K的表達式為_________________ ；當溫度升高時，該平衡常數K將________（填“增大”、“減小”或“不變”）。 （5）恒容條件下，下列措施中能使增大的有_________ A．升高溫度 B．充人He氣 C．再充入1molCO和2molH2 D．使用催化劑 27．（15分）下列圖示是學生課外活動小組設計的制取氨氣并進行氨氣溶于水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖。 請回答下列問題： （1）學生甲用圖A所示裝置制備氨氣，寫出該法制取氨氣的化學方程式______________； 制出的氨氣應使用__________________ 法來收集，要得到干燥的氨氣可選用 ________ 做干燥劑。 （2）學生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣，他選用的制取試劑可能是______ 和________。 （3）學生丙用圖C所示裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已充滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是：____________________________________________________________。 （4）學生丁將裝置C誤裝為裝置D，但經同學討論后，認為也可引發(fā)噴泉。請說明用該裝置引發(fā)噴泉的方法:________________________________ （5）學生戊用裝置E吸收一段時間氨后，再通入空氣，同時將經加熱的鉑絲插入戊裝置的錐形瓶內，看到了具有催化作用的鉑絲保持紅熱，同時瓶內生成了紅棕色的氣體。寫出在此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：_____________________________。 28．（15分）現有A、B、C、D、E五種強電解質，它們在水中可電離產生下列離子（每種電解質電離時只產生一種陽離子與陰離子，而且不重復）。 陽離子 H＋ 、Na＋ 、Al3＋ 、Mg2＋ 、Ba2＋ 陰離子 OH－ 、Cl－ 、CO3－ 、NO3－ 、SO42－ 已知：①A、B兩種溶液呈堿性；C、D、E溶液呈酸性。 ②A溶液與E溶液反應既有氣體又有沉淀產生；A溶液與c溶液反應只有氣體產生。 ③B溶液與D溶液反應時會生成兩種沉淀。 試回答下列問題： （1）寫出各物質的化學式： A．_____， B．___ __， C．_____ _，D．___ ____． （2）在l00mL 0.2mol．L-1 E溶液中，逐滴加入35mL 1molL-1B溶液，最終得到沉淀的質量為___________________ g 36．[化學一選修5有機化學基礎]（15分） 已知由C、H、O三種元素組成的化合物A，其相對分子質量為60，且A能與NaHCO3反應生成CO2 。請回答下列問題： （1）A的結構簡式是_________________________ 。 （2）有機物B與A相對分子質量相同，A和B之間能發(fā)生酯化反應，生成有機物C；B烴基上的一氯取代產物有3種。C的結構簡式是 ______________________ （3）有機物B在Cu作催化劑的條件下與02反應生成D，化學方程式是 。 （4）有機物E是D的氧化產物，F是E的一種同分異構體，F可發(fā)生如下圖所示的轉化，其中Y的分子式為C6H8O4且分子中含有一個由六個原子構成的環(huán)。 ①寫出F的結構簡式_____________________ ②寫出由X生成Y的化學方程式________________________________________ ③Z在一定條件下可以聚合生成高分子化合物，寫出化學方程式 。 參考答案 一、選擇題 7—10 CDAB 11—15 BBC 26．（方程式3分，其它每空2分，共13分） （1）0.075mol/(Lmin) （2）（其它合理答案均給分） （3）CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）；△H=—91kJmol-1 （4）；減小 △ （5）C 27．（15分）（1）2NH4Cl+Ca（OH）2===CaCl2+2NH3↑+2H2O（3分）；向下排空氣法（1分）；堿石灰（或氫氧化鈉固體、氧化鈣固體等）（1分，只要合理均給分） （2）氧化鈣或氫氧化鈉（1分）；濃氨水（1分） （3）打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水（2分）； （4）找開止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃導管中的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉（2分）； △ 催化劑 △ （5）4NH3+5O2 ===== 4NO+6H2O（3分），2NO+O2====2NO2（1分） 28．（每空3分，共15分） （1）A．Na2CO3；B．Ba（OH）2；C．HCl或HNO3；D．MgSO4 （2）0.78 36．（結構簡式各2分，化學方程式各3分，共15分） （1）CH3COOH Cu △ （2）CH3COOCH2CH2CH3 （3）2CH3CH2CH2OH+O2 2CH3CH2CHO+2H2O