《內蒙古自治區(qū)七年級上學期語文期中考試試卷(I)卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古自治區(qū)七年級上學期語文期中考試試卷(I)卷（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 13 頁 內蒙古自治區(qū)七年級上學期語文期中考試試卷 I 卷 一 選擇題 共 1題 共 2分 1 2 分 對 湯姆索亞歷險記 主題的理解錯誤的一項是 A 對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺 B 對偽善的宗教禮式和刻板陳腐的學校教育進行了批判 C 以平實的筆調描寫了少年兒童遵規(guī)守紀的心靈 二 句子默寫 共 1題 共 5分 2 5 分 在下面的田字格中端正的書寫名句和對聯(lián) 1 人貴有自知之明 老子 中表達這一觀點的兩句話是 2 論語 中以對待 義 與 利 的態(tài)度區(qū)分君子與小人 發(fā)人警醒的句子是 3 教材內這幾篇詩文蘊含著深摯的家國情懷 感人肺腑 啟人深思 請從 春望 赤壁 過零丁洋 清塘荷韻 觀滄海 中 任選其一 概括提煉內容 對出下聯(lián) 上聯(lián) 蘇東坡望月送祝福 下聯(lián) 三 綜合性學習 共 2題 共 27分 3 15 分 按照要求 改正下面這段文字中的錯誤 大運河挾千里之勢奔騰而來 在不經(jīng)意間 成就了 中國四大菜系 之一 淮揚菜的輝煌傳奇 淮揚菜雖然展示了淮安的飲食文化和精神 而且其 五味調和 的特質也最能說明中華哲學理念和文化精粹 近年來 淮安人民不斷地開拓創(chuàng)新 繼承傳統(tǒng) 賦予了淮揚菜新的文化內涵 1 句 中有一處標點錯誤 請修改 2 句 中有關聯(lián)詞使用錯誤 請修改 3 句 有語病 請修改 第 2 頁 共 13 頁 4 12 分 綜合運用 1 魅力漢字 真草隸篆行 異彩粉呈 綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味 下面是一個漢字的演變過程 請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書書寫在田字格內 請根據(jù)謎面寫出謎底 任選其一作答即可 兩目不同心相連 打一字 一邊是綠 一邊是紅 一邊喜雨 一邊喜風 打一字 2 了解工藝 中華民族是充滿智慧的民族 眾多民間藝人用他們精湛的技藝為我們豐富了燦爛的民族文 化 請寫出兩個民間工藝名稱 3 眾說紛紜 最近 某校開展踐行 弟子規(guī) 活動 一晚 媽媽因某事嚴厲批評小明 小明剛要反駁 想到 弟子規(guī) 中 父母教 須敬聽 的訓規(guī) 低頭不語了 對于小明的表現(xiàn) 你想對他說些什么 30 字左右 四 詩歌鑒賞 共 1題 共 2分 5 2 分 閱讀下面古詩 回答問題 登西樓懷湯損之 陳允平 楊柳飄飄春思長 綠楊流水繞宮墻 碧云望斷空回首 一半闌干無夕陽 這首詩在寫法上的主要特點是 一個 空 字寫出了詩人 的心青 五 文言文閱讀 共 1題 共 24分 6 24 分 閱讀下面的文言文 完成后面的問題 大瓠之種 第 3 頁 共 13 頁 惠子謂莊子曰 魏王貽我大瓠之種 我樹之成而實五石 以盛水漿 其堅不能自舉也 剖之以為瓢 則瓠 落 無所容 非不呺然大也 我為其無用而掊之 莊子曰 夫子固拙于用大矣 宋人有善為不龜手之藥者 世世以洴澼 為事 客聞之 請買其方百金 聚族而謀曰 我世世為洴澼 不過數(shù)金 今一朝而鬻技 百金 請與之 客得之 以說吳王 越有難 吳王使之將 冬與越人水戰(zhàn) 大敗越人 裂地而封之 能不龜手 一也 或以封 或不免于洴澼 則所用之異也 今子有五石之瓠 何不慮以為大樽而浮乎江湖 而憂其瓠落 無所容 則夫子猶有蓬之心 也夫 選自 莊子 逍遙游 注 大瓠 h 之種 大葫蘆的種子 瓠落 很大的樣子 無所容 指瓢太大而無處可容 非不 呺 xi o 然大也 我為其無用而掊 p u 之 葫蘆并非不大 我因為它無用而砸碎它 呺然 虛大而無用 掊 擊碎 世世以洴澼 pi np ku ng 為事 世世代代以漂洗絲絮為職業(yè) 洴澼 漂洗 絮 絲綿 裂地而封之 吳王 劃定一塊土地封給他 蓬之心 蓬草的心狹窄而彎曲 比喻心如茅草那樣堵塞不通 1 解釋下列劃線詞在文中的意思 我樹之成而實五石 夫子固拙于用大矣 宋人有善為不龜手之藥者 越有難 吳王使之將 2 翻譯下列句子 能不龜手 一也 或以封 或不免于洴澼 則所用之異也 則夫子猶有蓬之心也夫 3 運用對話描寫刻畫人物是本文的一大特色 試結合文中人物的語言說說惠子和莊子在文中的形象 4 惠子和莊子在對話時 各自引用了 大瓠之種 和 不龜手之藥 的事例 都有什么用意 5 文章的結尾是耐人尋味的 你能想象一下 在莊子說完 則夫子猶有蓬之心也夫 一句后 惠子會有 什么表現(xiàn)嗎 六 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 44分 7 24 分 閱讀下文 完成后面各題 第 4 頁 共 13 頁 城市農夫 舅舅是一個地道的農民 幾年前一個深秋的清晨 他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋 踏上了開往城市的班車 舅舅在那里替人夯基 打樁 拉板車 搞裝修 但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰 一個半拉子泥工的漿砌技 術毫不遜色于那些泥匠師傅 他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我買踐 身高只有 1 6 米 體重不過 100來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機 仿佛他每天吃下的不是白米飯 而是烏黑的煤 他一肩能扛兩包水泥 一 天能砌 100多平方米的墻 一板車能拉 500多塊磚 舅舅的文化水平不高 勉強稱得上是一個小學畢業(yè)生 他深知沒有文化的苦 下決心培養(yǎng)孩子 如今 三 個孩子一個在江西農大讀書 兩個在縣城上中學 這在農村可是相當少見的 舅舅的負擔自然是夠重的 每年得 交一萬多元的學費 好在孩子們懂事 他們一邊在課堂上讀著朱自清的 背影 一邊想念自己當民工的父親 他 們幾乎不花零用錢 在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親 同時用優(yōu)異的成績來贏取 獎學金 以此默默地幫著父親 這些 使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比 也使他更下定決心不讓自己的孩 子在知識面前失去尊嚴 來到城市 他從一幢高樓到另一幢高樓 白天和工友們在蛛網(wǎng)似的腳手架上出沒 宛如一只蜘蛛 靠巨大 的定力將身體附著在網(wǎng)上 夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被 形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管 然后在夢中 展開對故鄉(xiāng)的思念 近 3年 舅舅都沒有回家過年 在農村和城市這兩塊地里 他各有收獲 前者收獲的是每畝一千多斤的糧 食 但付出的是種子 化肥 農藥等不低的成本 后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔 而唯一的成本只是汗水 利 潤 可觀 但高空作業(yè) 難免有風險 顯然 舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望 春節(jié)留守在 城里工地 省下了一筆回鄉(xiāng)的路費 寂寞自然也少不了 他常和未回家的民工守在電視機前 把節(jié)目看了一遍又 一遍 當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦 心里話 的情景 不禁流下了淚水 站在高空展讀大地的容顏 城市越來越高大 而故鄉(xiāng)卻越來越渺遠 潛意識里 舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所 形成的夾角中探求自己及家人的命運 他從這個夾角中看到了什么 或許看到了一座城市的繁華 當然還有一種失 衡的感恩 但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫 我想告訴你 一塊光潔無瑕的美玉 往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨 一座繁華似錦的城市 常常是由一群勤勞樸實的人來建造 一座城市因為有 無數(shù)雙這樣的手 無數(shù)顆這樣的心 無數(shù)個這樣的人而倍感溫暖 我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙于城市和 鄉(xiāng)村的普通的農民工 他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的 頓飯錢 內心不免有些酸楚 但想 到三個孩子的未來 又不由得寬慰起來 近日 接到舅舅的電話 說今年又不能回家過年了 他寄回了一年的勞動所得一萬元錢 要我轉交給他家 里 從銀行出來 我感覺手上的一沓鈔票特別重 并且有種濃重的潮濕感 仿佛一捏就能滲出汗來 第 5 頁 共 13 頁 如果有一天 在城市的街頭有一個滿身灰塵 大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而過 請你一定要在心 里微笑著對他說聲 辛苦了 1 如果把本文標題改為 我的舅舅 好不好 為什么 2 段寫道 他們一邊在課堂上讀著朱自清的 背影 一邊想念自己當民工的父親 孩子們?yōu)槭裁磿?在讀 背影 時想到自己的父親 3 閱讀下面句子 聯(lián)系上下文 按要求回答問題 段 舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望 舅舅 豐收的希望 有哪些 段 一塊光潔無瑕的美玉 往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨 這句話里 光潔無瑕的美玉 用來比 喻什么 4 段的畫線句都提到舅舅的收入 它們所表達的意思矛盾嗎 為什么 后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔 而唯一的成本只是汗水 利潤 可觀 他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢 5 下列對文章的理解和分析正確的一項是 A 段中 仿佛他每天吃下的不是白米飯 而是烏黑的煤 一句 表現(xiàn)了舅舅飲食惡劣 生活艱難 B 段寫 近 3年 舅舅都沒有回家過年 這是因為舅舅一心投入城市建設 無暇顧及自己的家庭 C 段中 我 感覺 鈔票特別重 一捏就能滲出汗來 形象地表明 我 深刻理解舅舅打工的艱辛和 家庭責任之重 D 本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農村不可分割的關系 肯定城市建設帶動了農村經(jīng)濟的飛速發(fā)展 6 閱讀 段中下面這句話 結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理 完成后面的填空 當他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學校學生朗誦 心里話 的情景 不禁流下了淚水 鏈接材料 要問我此刻最想說什么 我愛我的媽媽 我愛我的爸爸 因為 媽媽把城市的馬路越掃越寬 因為 爸爸建起了新世紀的高樓大廈 別人與我比父母 我和別人比明天 打工子弟和城里的小朋友一樣 都是中國的娃 都是祖國的花 第 6 頁 共 13 頁 舅舅流下 的淚水 因為他 8 20 分 閱讀下文 完成問題 治療 語言癌 臺灣媒體新近提出一個名曰 語言癌 的概念 一時間應者甚眾 語言癌 這一新概念 引起兩岸媒體與 學界的熱議 現(xiàn)代人無法用精準的中文表達 已然不是一兩天的事 而是積弊已久 當觸摸手機屏幕點贊大面積代替詞 語表達 當音頻和視頻大范圍代替文字表述 當非規(guī)范的網(wǎng)絡語言吞噬規(guī)范中文 當 西語 未加消化地侵入漢 語 語言癌 就在這一片霧霾中漸漸生成 也許有人認為 語言癌 的癥狀在臺灣地區(qū)較為明顯 大陸癥狀略輕 筆者并不以為然 在這一點上 兩 岸只是表現(xiàn)形式不同而已 著名作家余光中認為 語言癌 和中文的 惡性西化 有很大關系 大家只顧學英文 看翻譯小說 不再看用字精簡的中文經(jīng)典 結果英文沒學好 卻把中文學壞了 加上電視 網(wǎng)絡的不良影響 遂 將 講病態(tài)中文 變成時尚 臺灣作家張曉風還分析說 電視記者常在現(xiàn)場連線時拉高音調 吐出長串累贅 不 知所云的話語 這種 腔調 潛移默化感染到觀眾 癌細胞 就一點點擴散了 這些分析無疑是切中肯綮的 咱 們這邊的電視節(jié)目 口水 也不少 講病態(tài)中文 在現(xiàn)實生活中更是常見 英文沒學好卻把中文學壞了 的例 子俯拾即是 比如 90后說話 前綴后綴經(jīng)常是沒完沒了的 然后 在 語言癌 話題引發(fā)廣泛共鳴后 臺灣有關部門紛紛亮出應對方策 比如在會考中適時出一些 語言癌 的辨正題 引導教學 提升語文表達能力 比如在未來修訂語文領域課綱時 將提升表達能力列為重要項目 讓 學生有更多機會討論 上臺講話 等等 這些從青少年抓起的舉措無疑是可喜的 但更為重要的是 全社會要形 成說 雅語 的 雅風 一要精準 二要生動 三要雅致 人人以此要求自己 并蔚然成風 畢竟 對語言影響 最大的 是社會文化 它不但存在于媒體之中 還存在于人際之間 無孔不入 深入肌理 打造健康環(huán)保的 綠色語言環(huán)境 一方面 我們需要看到流行語中的健康新生詞語 并及時將它融入語言 河海 豐富語言寶庫 另一方面 我們也必須適時進行語言清污 對形形色色的 語言癌細胞增生 梳理判別并 加以遏止 讓它們在 雅語雅風 面前式微 唯有如此 語言癌 才會逐步治愈 有刪改 1 講病態(tài)中文 變成時尚的原因是什么 2 講病態(tài)中文 變成時尚的原因是什么 第 7 頁 共 13 頁 3 治療 語言癌 可采取哪些措施 請根據(jù)第 段內容簡要概括 4 治療 語言癌 可采取哪些措施 請根據(jù)第 段內容簡要概括 七 中國名著 共 1題 共 20分 9 20 分 閱讀名著 回答問題 朝花夕拾 書介 編輯推薦 朝花夕拾 是一代文豪頗負盛名的傳世佳作 一部發(fā)人自省 催人奮進的教科書 一部認識中國人 剖 析中國人的經(jīng)典范本 一部開創(chuàng)中國現(xiàn)實主義文學先河的偉大史詩 內容簡介 朝花夕拾 是魯迅先生家喻戶曉的回憶性散文集 比較完整地記錄了他從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和思 想脈絡 在塑造了一些個性鮮明的人物的同時 將這些回憶融入理性的思考中 讀來溫馨而又受益匪淺 作者簡介 魯迅 1881 1936 原名周樹人 字豫才 浙江紹興人 文學家 思想家 革命家 魯迅堪稱現(xiàn)代中國的民 族魂 他的作品影響了一代又一代的知識分子 其主要代表作有 小說集 吶喊 彷徨 故事新編 散文集 朝花夕拾 散文詩集 野草 雜文集 熱風 華蓋集 華蓋集續(xù)編 南腔北調集 三閑集 二心集 而已集 墳 等 目錄 小引 狗 貓 鼠 阿長與 山海經(jīng) 二十四孝圖 五猖會 無常 從百草園到三味書屋父親的病 第 8 頁 共 13 頁 瑣記 藤野先生 范愛農后記 媒體評論 他以最大的力量 把感情 思想 文字 容納在一兩千字里 象塊玲瓏的瘦石 而有手榴彈的作用 老舍 魯迅先生的死 不僅使中國失去了一個青年的勇敢領導者 也使我們失去了一個真摯熱忱的朋友 鄭振鐸 沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族 是世界上最可憐的生物之群 雖有了偉大人物 而不知擁護 愛戴 崇拜的國 家 是沒有希望的奴隸之邦 郁達夫 免費在線閱讀 小引 我有一時 曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果 菱角 羅漢豆 茭白 香瓜 凡這些 都是極其鮮美可口 的 都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑 后來 我在久別之后嘗到了 也不過如此 惟獨在記憶上 還有舊來的意味存留 他們也許要哄騙我一生 使我時時反顧 二十四孝圖 人之初 性本善 么 這并非現(xiàn)在要加研究的問題 但我還依稀記得 我幼小時候實未嘗蓄意忤逆 對于 父母 倒是極愿意孝順的 不過年幼無知 只用了私見來解釋 孝順 的做法 以為無非是 聽話 從命 以及長大之后 給年老的父母好好地吃飯罷了 自從得了這一本孝子的教科書以后 才知道并不然 而且還要難 到幾十幾百倍 其中自然也有可以勉力仿效的 如 子路負米 黃香扇枕 之類 陸績懷桔 也并不難 只要 有闊人請我吃飯 魯迅先生作賓客而懷橘乎 我便跪答云 吾母性之所愛 欲歸以遺母 闊人大佩服 于 是孝子就做穩(wěn)了 也非常省事 哭竹生筍 就可疑 怕我的精誠未必會這樣感動天地 但是哭不出筍來 還不過 拋臉而已 到 臥冰求鯉 可就有性命之虞了 我鄉(xiāng)的天氣是溫和的 嚴冬中 水面也只結一層薄冰 即使孩子 的重量怎樣小 躺上去 也一定嘩喇一聲 冰破落水 鯉魚還不及游過來 自然 必須不顧性命 這才孝感神明 第 9 頁 共 13 頁 會有出乎意料之外的奇跡 但那時我還小 實在不明白這些 其中最使我不解 甚至于發(fā)生反感的 是 老萊娛親 和 郭巨埋兒 兩件事 節(jié)選自 當當網(wǎng) 1 朝花夕拾 比較完整地記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和思想脈絡 請結合具體內容列 舉出魯迅先生的生活經(jīng)歷及其思想狀態(tài) 2 老舍和鄭振鐸都對魯迅進行了評價 而郁達夫的評論并不是指向魯迅本人 編者選擇郁達夫的評論是否 恰當 結合內容 簡述理由 3 編者認為 朝花夕拾 是一部發(fā)人自省 催人奮進的教科書 根據(jù)你的閱讀感受 結合具體內容 談談 你的自省 4 這份書介能否激發(fā)讀者購買 朝花夕拾 的欲望 結合內容 簡述理由 八 命題作文 共 1題 共 5分 10 5 分 在我們成長的道路上不一定鮮花滿地 也許會有學業(yè)上的困惑 生活中的失意 情感上的煩 惱 它們就像橫在我們面前的一道道坎 需要我們去跨越 請以 邁過那道坎 為題目 寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 規(guī)范 不得套作 600 字以 上 文中不要出現(xiàn)真實的校名 人名 第 10 頁 共 13 頁 參考答案 一 選擇題 共 1題 共 2分 1 1 二 句子默寫 共 1題 共 5分 2 1 2 2 2 3 三 綜合性學習 共 2題 共 27分 3 1 3 2 3 3 4 1 4 2 4 3 四 詩歌鑒賞 共 1題 共 2分 5 1 第 11 頁 共 13 頁 五 文言文閱讀 共 1題 共 24分 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 六 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 44分 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 第 12 頁 共 13 頁 8 1 8 2 8 3 8 4 七 中國名著 共 1題 共 20分 9 1 9 2 9 3 9 4 第 13 頁 共 13 頁 八 命題作文 共 1題 共 5分 10 1