《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學方案.doc
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中國近現(xiàn)代史綱要課程教學方案(20112012學年第一學期)課程代碼:190.006.2課程名稱(中文):中國近現(xiàn)代史綱要課程性質:必修 選修 輔修修讀對象:本科生任課教師:黃瑋、鄔思源、庾向芳辦公地點:A425(黃)、A417(鄔)、A416(庾)答疑時間:周四下午(黃)、周四3、4節(jié)(鄔)、周三下午(庾)聯(lián)系電話:67703410(黃)、67703568(鄔)、67703598(庾)教 材:高等教育出版社:中國近現(xiàn)代史綱要參考書目:相關書刊主要內(nèi)容:本課敘述鴉片戰(zhàn)爭以來中國的歷史發(fā)展進程,包括中國的半殖民地半封建化、中國人民的反帝反封建斗爭、中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命、新中國的建立和社會主義建設的曲折發(fā)展、改革開放和中國特色社會主義道路的開辟、社會主義現(xiàn)代化建設的不斷發(fā)展和偉大成就等。教學目標:使學生了解帝國主義侵略和中國封建勢力的腐朽統(tǒng)治給中華民族和中國人民帶來的深重苦難,了解近代以來中國面臨的兩大歷史任務,自覺地繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),增強民族自尊心、自信心和自豪感。了解近代以來地先進分之和人民群眾為救亡圖圖存而進行艱苦探索、頑強奮斗地歷程及其經(jīng)驗教訓,增強擁護中國共產(chǎn)黨的領導和接受馬克思主義指導的自覺性。了解中國走社會主義道路的歷史必然性,堅定走中國特色社會主義道路的信心。提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。教學模式:本課以課堂講授為主,在教學中有較多的課堂提問。適當布置課外閱讀和作業(yè),使課堂學習與自學結合起來。考核與評分:項目比例課堂出勤10%平時作業(yè)、網(wǎng)上作業(yè)等30機考(第十六周)24隨堂開卷考(第十七周)36試卷題型機考題型為選擇題、判斷題,隨堂開卷考為小論文或論述題。教學進度:周 次教 學 內(nèi) 容12上篇綜述、第一章第1節(jié)3第一章第2、3節(jié)4第二章第1、2、3節(jié)5國慶放假6第三章第1、2、3節(jié)7中篇綜述 第四章第1節(jié)8第四章第2、3節(jié)9第五章第1節(jié)10第五章第2節(jié)、第六章第1節(jié)11第六章第2、3節(jié)12第六章第4、5節(jié) 第七章第1節(jié)13第七章2、3、4節(jié)14下篇綜述 第八章第1節(jié)15第八章2、3節(jié);第九章第1、2、3節(jié)16第十章,復習,周五機考17隨堂開卷考試181920學生須知:上課認真聽講,認真做好筆記。缺課1/3者,不得參加考試。 期末考試成績低于50分,即視為總評成績不合格。 2011.9- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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