2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒C卷.doc
《2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒C卷.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖,由此得出的下列信息錯(cuò)誤的是( ) A . 反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變B . 該反應(yīng)過程中,原子發(fā)生了重新組合C . 反應(yīng)過程中,原子是最小的粒子D . 反應(yīng)前后,分子的種類相同2. (2分)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O,則X的化學(xué)式為( ) A . NOB . CO2 C . H2 D . CO3. (2分)如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 生成的甲、乙分子個(gè)數(shù)比是1:4B . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C . 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變D . 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)4. (2分)一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列推理正確的是( ) 物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量g410121反應(yīng)后質(zhì)量g01015待測(cè)A . Y一定是該反應(yīng)的催化劑B . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C . 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為l0 gD . 該反應(yīng)中消耗X與Q的質(zhì)量之比為4:115. (2分)下列關(guān)于分子、原子的說法中,正確的是( ) A . 分子不一定比原子大B . 物質(zhì)熱脹冷縮是由于受熱時(shí)分子變大,遇冷時(shí)分子變小的原因C . 分子和原子都不能再分D . 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒6. (2分)現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A 和B 發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( ) A . 1:1B . 2:1C . 4:1D . 5:17. (2分)以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( ) A . 二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B . 金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同C . 鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒D . 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2 , 所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分)8. (5分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題: 將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_。 (2)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_;步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_。 (3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。 (4)上述甲裝置_(填能或不能)用來測(cè)定空氣中氧氣的含量,理由是_三、 綜合題 (共2題;共8分)9. (5分)根據(jù)下圖回答下列問題 (1)圖1中與電源正、負(fù)極相連接的試管中氣體體積比大約為_,發(fā)生反應(yīng)的方程式是_,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是_。 (2)圖2是自來水廠的凈水過程,其中,除去臭味和色素的設(shè)備是_池。經(jīng)過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是_。 (3)水的存在有利也有弊。例如,鐵與空氣中的_接觸就會(huì)生銹,造成資源的浪費(fèi)。而鐵銹也能在圖3所示的裝置中再次轉(zhuǎn)化成鐵,發(fā)生反應(yīng)的方程式_。 10. (3分)小紅同學(xué)將未知濃度的過氧化氫溶液34g,加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中,待完全反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為33.7g。計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 綜合題 (共2題;共8分)9-1、9-2、9-3、10-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒C卷 2019 年初 化學(xué) 魯教版 九年級(jí) 學(xué)期 第五 單元 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng) 中的 質(zhì)量 守恒
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-8811820.html