大班社會(huì)活動(dòng)教案《遠(yuǎn)離火災(zāi)》附反思.doc
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大班社會(huì)活動(dòng)教案遠(yuǎn)離火災(zāi)附反思教學(xué)目標(biāo):1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。2.教育幼兒不玩火,掌握自救知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。教學(xué)重點(diǎn):明確知道火警的報(bào)警電話(huà),知道兩種以上逃生自救的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握自救知識(shí),積極參與消防自救演習(xí),在逃生中能與同伴良好的合作和互助。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、掛圖、電話(huà)、每個(gè)小朋友一塊毛巾。教學(xué)過(guò)程:一、開(kāi)始部分。消防車(chē)叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)1.小朋友們聽(tīng),這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車(chē)的叫聲。2.你在哪兒聽(tīng)到過(guò)消防車(chē)的聲音?3.消防車(chē)開(kāi)來(lái)了,發(fā)生什么事啦?二、基本部分。(一)觀看火災(zāi)掛圖:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)教師:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:1.房子著火了,火勢(shì)很大,黑煙滾滾。2.有的人很勇敢,自己想辦法,離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。3.有的人在撥打火警電話(huà)求救。(二)如果你在失火的地方,你會(huì)怎么辦呢?(幼兒相互討論,說(shuō)出自救辦法)1.打119火警電話(huà)。2.喊大人來(lái)救。3.用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。(三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。1.教師:小朋友們講得對(duì),在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們可以撥打火警電話(huà)119,可以趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)到鄰居家呼救,還可以用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒,走安全出口等。2.但怎樣逃生才安全呢?剛才我們小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)119,那應(yīng)該怎樣正確的撥打119呢?(1)播放課件,幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法。(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢?(幼兒試打電話(huà))(3)教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。小朋友不要隨便打119電話(huà)。3.我們打完電話(huà)后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來(lái)看課件。誰(shuí)來(lái)講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)4.教師小結(jié):當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走尋找安全出口。(四)自救演習(xí),增加幼兒對(duì)自救方法的體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助。1.教師:我們大家說(shuō)了這么多的好辦法,想不想來(lái)試一試。2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開(kāi)的用品。出門(mén)時(shí)學(xué)會(huì)合作,有先有后,按次序出去。3.演習(xí)結(jié)束:回到座位,評(píng)價(jià)幼兒。三、結(jié)束部分活動(dòng)結(jié)束,小結(jié)幼兒表現(xiàn)。活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒回家后在家長(zhǎng)的幫助下,根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線(xiàn),并模擬一次逃生演習(xí)。活動(dòng)反思:自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。 活動(dòng)開(kāi)始,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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