小學(xué)音樂(lè)小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo) 教案1教案
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小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教唱小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo),讓學(xué)生感受歌曲中小鳥(niǎo)雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析:小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥(niǎo)為題,盡情抒發(fā)了少年兒童“愛(ài)春天、愛(ài)陽(yáng)光、愛(ài)樹(shù)木、愛(ài)花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學(xué)重點(diǎn):能較熟練的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入 出示幾幅風(fēng)景畫,展示春天的景色,感受春天的美景。老師說(shuō):“小鳥(niǎo)非常的可愛(ài),給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,下面我們就來(lái)聽(tīng)一首歌曲小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo),聽(tīng)后請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自己的感受?!倍?、寓教于樂(lè) 學(xué)生初聽(tīng)歌曲,感受歌曲情緒。學(xué)生表達(dá)自己的感受:歡躍、親切地、活潑地 教師:這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀?(學(xué)生回答)下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中都唱了什么?學(xué)生聽(tīng)歌曲內(nèi)容,聽(tīng)后復(fù)述:春天里有陽(yáng)光,樹(shù)林里有花香,小鳥(niǎo)在自由地飛翔,在田野,在草地,在湖邊,在山崗,小鳥(niǎo)迎著春天歌唱 學(xué)生再次聆聽(tīng)歌曲,熟悉歌曲內(nèi)容。三、創(chuàng)造表現(xiàn) 展示小鳥(niǎo)歡快跳躍的節(jié)奏(提示休止符的停頓) xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | 愛(ài)春 天 愛(ài)陽(yáng)光 愛(ài)湖 水 愛(ài)花 香 展示小鳥(niǎo)自由飛翔的節(jié)奏(提示附點(diǎn)的時(shí)值) xx| x xx x xx| x. xx x. | 小 鳥(niǎo) 小 鳥(niǎo) 迎著 春 天歌唱 再聽(tīng)歌曲,學(xué)生先看歌詞輕唱感受歌曲。然后,學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲,教師適當(dāng)指導(dǎo)。 “啦啦”先放慢速度唱,唱清楚后再連起來(lái)唱。最后,全班學(xué)生熟練演唱歌曲。 (教師提問(wèn)1、演唱時(shí)用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)?2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲?) 四、完美結(jié)課 進(jìn)行保護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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