《高三物理（人教版） 單元知識點練習同步14《牛頓第二定律》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高三物理（人教版） 單元知識點練習同步14《牛頓第二定律》（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 內蒙古物理高三單元練習同步14：《牛頓第二定律》 注意事項： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上 第I卷（選擇題 共45分） 評卷人 得分 一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中。有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分） 1.一個物體受到4N的力作用時，產生的加速度是2m/s2，那么這個物體在6N的力作用下，產生的加速度大小是（　　） A．1m/s2 B．3m/s2 C．5m/s2 D．6m/s2 2.牛頓第二定律的表達式可以寫成m=F/a，對某個物體來說，它的質量m A . 跟合外力F成正比 B. 跟合外力F與加速度a都無關 C．跟它的加速度a成反比 D. 跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比 3.如圖3所示，在一粗糙水平面上有兩個質量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是: 圖3 A．　B． 　 C． 　 D． 4.如圖3所示，一不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑的定滑輪，繩兩端各系一小球a和b.a球質量為m，靜置于地面；b球質量為3m，用手托住，高度為h，此時輕繩剛好拉緊.從靜止開始釋放b，則當b剛落地時a的速度為（ ） 5.質量為1kg的滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為1 m/s.從此刻開始沿滑塊運動方向施加一水平拉力F，力F隨時間t的變化規(guī)律如圖所示.滑塊受到的摩擦力為2N,下列關于滑塊運動的加速度a、速度v、位移x隨時間t變化關系的圖像正確的是 6.如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質量的關系”實驗時，儀器裝置的情況。另一位同學指出了實驗時的幾個錯誤，說法正確的是（ ） A．該實驗沒有平衡摩擦力 B．拉小車的細線應平行桌面 C．實驗電源應為交流電電源 D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠 7.“水往低處流”是自然現(xiàn)象，但下雨天落在快速行駛的小車的前擋風玻璃上的雨滴，相對于車卻是向上流動的，對這一現(xiàn)象的正確解釋是 A．車速快使雨滴落在擋風玻璃上的初速度方向向上，雨滴由于慣性向上運動 B．車速快使空氣對雨滴產生較大的作用力，空氣的作用力使雨滴向上運動 C．車速快使擋風玻璃對雨滴產生較大的吸引力，吸引力吸引雨滴向上運動 D．車速快使擋風玻璃對雨滴產生較大的支持力，支持力使雨滴向上運動 8.關于運動和力，正確的說法是 A．物體速度為零時，合外力一定為零 B．物體作曲線運動，合外力一定是變力 C．物體作直線運動，合外力一定是恒力 D．物體作勻速運動，合外力一定為零 9.關于速度、加速度和合外力之間的關系，下述說法正確的是 A．做勻變速直線運動的物體，它所受合外力是恒定不變的 B．物體的合外力方向與它的加速度方向相同，與它的速度方向相反，則它的速度一定減小，加速度一定增大 C．物體受到的合外力增大時，物體的運動速度一定加快 D．物體所受合外力為零時，物體的速度一定等于零 10.在一根細線下掛著一個靜止的物體，在剪斷細線的瞬時 A．物體同時具有加速度和速度 B．物體立即獲得加速度，速度仍為零 C．物體立即獲得速度，加速度仍為零 D．物體的速度和加速度均為零 11.如圖所示，在光滑水平面上有物體A、B，質量分別為、。在拉力F作用下，A和B以加速度做勻加速直線運動。某時刻突然撤去拉力，此瞬時A和B的加速度為、。則 A． B．； C．； D．； 12.如圖所示，光滑的水平桌面上有一物體A，通過繩子與物體B相連，假設繩子的質量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計，繩子不可伸長。如果，則物體A的加速度大小等于 A． B． C． D． 13.如圖所示，輕質彈簧上面固定一塊質量不計的薄板，豎立在水平面上。在薄板上放一重物，用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，則重物將被彈簧彈射出去，則在彈射過程中(重物與彈簧脫離之前)重物的運動情況是 A．一直加速運動 B．勻加速運動 C．先加速運動后減速運動 D．先減速運動后加速運動 14.一個物體放在光滑水平面上，現(xiàn)用水平力拉動物體，產生的加速度為。若將水平拉力改為，則該物體的加速度為 A． B． C． D． 15.物體在與其初速度始終共線的合外力F的作用下運動。取 v0 方向為正時，合外力F隨時間 t 的變化情況如圖所示，則在0－t1 這段時間內 A．物體的加速度先減小后增大，速度也是先減小后增大 B．物體的加速度先增大后減小，速度也是先增大后減小 C．物體的加速度先減小后增大，速度一直在增大 D．物體的加速度先減小后增大，速度一直在減小 第II卷（非選擇題） （非選擇題 共55分） 評卷人 得分 二、填空題（本題共4小題，共24分） 16.（6分）如圖所示，是某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下開始做實驗，該同學的裝置和操作中的主要錯誤是： 小車 打點計時器 電池 砂桶 （1） （2） （3） 18.（6分）牛頓第二定律內容：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的 成反比；加速度的方向與合外力的 ；公式： 。 評卷人 得分 三、計算題（本題共3小題，共30分，解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位，只寫出最后答案的不能得分） 20.（8分）如圖所示，一質量為2kg的小球從斜面頂點A由靜止開始向下運動，經(jīng)過斜面底端B點后在水平面上運動，最后停止在C點．已知斜面長為18m，斜面的傾角為37，小球與斜面、水平面的動摩擦因數(shù)均為0．25, g=10m/s2,sin37=0．6,不計小球從斜面進入水平面時機械能的損失．求： （1）小球通過B點時的速度大小． （2）小球在水平面上運動的位移大?。? C A B 21.（10分）如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運動，傳送帶長AB=7.5m，今在其左端將一質量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，（g=10m/s2）試求 （1）工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運動到右端 （2）工件在傳送帶上相對滑動的長度 22.（13分）一輛汽車在平直的路面上勻速運動，由于前方有情況而緊急剎車。從開始剎車到車停止，被制動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的擦痕為14m，輪胎與路面的的動摩擦因數(shù)為0.7，g取10m/s2。問： （1）剎車時高考學習網(wǎng)汽車的加速度多大？ （2）剎車前汽車的速度多大？ （3）剎車后高考學習網(wǎng)經(jīng)過1s和3s，汽車的位移分別為多大？ 試卷答案 1.B 2.B 3.A 4.A 5.AC 6.ABCD 略 7.B 8.D 9.A 10.B 11.D 解析：撤去拉力前，設彈簧彈力為，則。撤去拉力瞬間，彈簧彈力不變，A受力不變，故A的加速度不變，即；對于B，只受彈簧拉力，方向向左，故。 12.C 解析：將A、B看作一個整體，則： 即：。 13.C 解析：當彈力大于重力時，物體做加速運動；當彈力小于重力時，物體做減速運動。 14.B 15.C 16.①長木板右端未墊高以平衡摩擦力 ②電源應改用交流電源 ③開始實驗時，小車離滑輪太近 18.質量，相同，F(xiàn)=ma 20. 解： （1）由牛頓第二定律得：mgsin37-mg cos37=ma1 …………… （2分） a1 =4m/s2 ………… ………………………………… （1分） v2-0=2as …………………………………… （1分） v=12m/s ……………………………………………（1分） （2） mg=ma2 ……………………………………………（2分） a2=2.5 m/s2 ……………………………………………（1分） 0- v2=-2ax ……………………………………………（1分） 代數(shù)解得：x=28.8m …………………………………（1分） 21. 解：(1)物體運動的加速度為a,由牛頓第二定律得 ① 工件達到與皮帶共同速度所用時間為 ② 在此時間內工件對地位移 ③ 因2.5m<7.5m, 所以工件隨皮帶一起勻速運動，到B點又用時t2 則： ④ ⑤ 工件在帶上運動的總時間： ⑥ （2）相對滑動過程傳送帶對地位移 ⑦ 相對滑動長度=2.5m ⑧ 評分標準：⑦⑧每式2分，其余每式1分。 22.解析： （1）小車受滑動摩擦力而減速滑行， 由 得：a=7m/s2 （2）由運動學公式 得： （3）由題中高考學習網(wǎng)所給條件可知，經(jīng)小車已停止 則 111