高一人教版物理必修一同步學(xué)案第1章《實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》
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111第01講:實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度輔導(dǎo)科目物理年級(jí)新高一授課教師班型授課時(shí)間備課時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)1了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理,理解紙帶中包含的物體運(yùn)動(dòng)的信息(時(shí)間、位移);2會(huì)安裝并使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,理解根據(jù)紙帶測(cè)量速度的原理并測(cè)量瞬時(shí)速度;3明確速度一時(shí)間圖象的物理意義,描點(diǎn)法畫(huà)圖象的方法,并畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)中的速度一時(shí)間 圖象,能從圖象中獲取有用的信息重、 難考 點(diǎn)1 學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;2 能根據(jù)紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度;3會(huì)用描點(diǎn)法描繪物體的速度一時(shí)間圖象,并從中獲取物理信息;4. 處理紙帶的方法,用描點(diǎn)法畫(huà)圖象的能力 教學(xué)內(nèi)容一、 兩種計(jì)時(shí)器的原理與區(qū)別:電火花計(jì)時(shí)器電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器二、實(shí)驗(yàn)原理 1兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器當(dāng)接通50 Hz的交流電時(shí),都是每隔0.02 s打一次點(diǎn)2當(dāng)紙帶跟運(yùn)動(dòng)物體連在一起時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)就相應(yīng)地表示出物體在不同時(shí)刻的位置,線 段上各點(diǎn)之間的間隔就表示出運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)間內(nèi)的位移,根據(jù)平均速度的定義式v,當(dāng)t很短 時(shí),可以認(rèn)為等于t時(shí)刻的瞬時(shí)速度三、實(shí)驗(yàn)步驟l 數(shù)據(jù)處理例1 、關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,下列敘述中正確的是() A點(diǎn)跡均勻,說(shuō)明紙帶做勻速運(yùn)動(dòng) B點(diǎn)跡變稀,說(shuō)明紙帶做加速運(yùn)動(dòng) C點(diǎn)跡變密,說(shuō)明紙帶做加速運(yùn)動(dòng) D相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔相等例2 、是一位同學(xué)利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,紙帶旁邊是一把最小刻度 為1 mm的直尺,試計(jì)算拖著紙帶做直線運(yùn)動(dòng)的物體: (1)在AC這段時(shí)間內(nèi)的平均速度; (2)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度例3 如圖149所示為某物體的vt圖象,試說(shuō)明該物體的運(yùn)動(dòng)情況1.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條紙帶上的點(diǎn)跡不均勻,下列判斷正確的是() A點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度較大 B點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度較小 C點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng) D點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有故障2在下列四個(gè)圖象中,表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()3根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是() A時(shí)間間隔 B位移 C速率 D平均速度4接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩項(xiàng)操作的時(shí)間順序是() A先接通電源,后釋放紙帶 B先釋放紙帶,后接通電源 C釋放紙帶的同時(shí)接通電源 D先接通電源或先釋放紙帶都可以5下列說(shuō)法中正確的是() A電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理基本一樣 B電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器外接的交流電壓一樣 C電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器外接的交流電頻率是一樣的 D電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔都是0.02 s6 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源是50 Hz的交流電,其相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔是T,若紙帶上共打出N個(gè)點(diǎn),這紙帶上記 錄的時(shí)間為t,則下列各式正確的是() AT0.02 s,tNT BT0.05 s,t(N1)T CT0.02 s,t(N1)T DT0.05 s,tNT7 某同學(xué)在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),得到了如圖1410所示的紙帶,從O點(diǎn)開(kāi)始,每隔0.1 s取一個(gè)測(cè)量點(diǎn) 測(cè)得OA3.20 cm,AB3.90 cm,BC5.86 cm,CD7.58 cm,DE9.72 cm.則可判斷紙帶的運(yùn)動(dòng)是_D段上的平均速度為_(kāi)CD段上的平均速度為_(kāi)8練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)步驟如下: A把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上,把復(fù)寫(xiě)紙?zhí)自诙ㄎ惠S上,讓連接小車的紙帶穿過(guò)限位孔, 并壓在復(fù)寫(xiě)紙下面 B把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在10 V以下的直流電源上 C拉動(dòng)紙帶后,再接通電源 D取下紙帶,以紙帶上起始點(diǎn)為O,依次在每個(gè)點(diǎn)上標(biāo)出1、2、3、,用刻度尺分別量出兩點(diǎn)間的距離, 比較是否相等,判斷是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)9. 一同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶分析小車的運(yùn)動(dòng)速度時(shí),從幾條紙帶中選出了一條不很完整的紙帶,如圖 所示紙帶上有六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,所用交流電的頻率為50 Hz,相鄰計(jì)數(shù) 點(diǎn)之間的距離已標(biāo)在圖中,單位是厘米(1)計(jì)算06點(diǎn)之間的平均速度;(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第4個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度接近多少?10.汽車沿平直公路行駛,小明坐在駕駛員旁邊注視速度計(jì),并記下間隔相等的各時(shí)刻的速度值,如下表所示:t/s05101520253035404550v/(kmh1)20304050505050352050 根據(jù)小明的記錄內(nèi)容,試完成下列問(wèn)題: (1)從表中數(shù)據(jù)得到汽車在各段時(shí)間內(nèi)的特點(diǎn):在015 s內(nèi),汽車的速度在變化,時(shí)間每經(jīng)過(guò)5 s速度增大 _km/h;在1530 s內(nèi)汽車速度不變,速度大小為_(kāi)km/h;在3045 s內(nèi)汽車速度在變化, 每5 s速度減小_km/h. (2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫(huà)出對(duì)應(yīng)的vt圖象 (3)如果認(rèn)為在015 s內(nèi)速度變化是均勻的,你能在圖象中找出汽車在7.5 s時(shí)的速度值嗎?1. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶() A能準(zhǔn)確地求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 B只能粗略地求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 C能準(zhǔn)確地求出某段時(shí)間內(nèi)的平均速度 D可以任意地利用某段時(shí)間內(nèi)的平均速度代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度2當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體連接時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)痕,下列關(guān)于紙帶上的點(diǎn)痕的說(shuō)法正確的是() A點(diǎn)痕記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 B點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置和某段時(shí)間內(nèi)的位移 C點(diǎn)在紙帶上的分布情況,反映了物體的質(zhì)量和形狀 D點(diǎn)在紙帶上的分布情況,反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況3一物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,則該物體() A先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),速度方向相同 B先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),速度方向相反 C先做減速運(yùn)動(dòng),后做加速運(yùn)動(dòng),速度方向相同 D先做減速運(yùn)動(dòng),后做加速運(yùn)動(dòng),速度方向相反4某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是() A物體在第1 s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化 B第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)的速度方向是相同的 C物體在第2 s內(nèi)返回出發(fā)點(diǎn),向反方向運(yùn)動(dòng) D在這7 s內(nèi)物體的位置始終不會(huì)為負(fù)值5如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的vt圖象,對(duì)于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是() A質(zhì)點(diǎn)甲向所選定的正方向運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)乙與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反 B質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度相同 C在相同的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同 D質(zhì)點(diǎn)甲、乙之間的距離一定越來(lái)越大6在圖所示的vt圖中,A、B兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一點(diǎn)在一條直線上開(kāi)始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)規(guī)律用A、B兩圖線表示,下 述敘述正確的是() At1 s時(shí),B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變 Bt2 s時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)間距離一定等于2 m CA、B同時(shí)從靜止出發(fā),朝相反的方向運(yùn)動(dòng) D在t4 s時(shí),A、B相遇7使用電火花計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有如下基本步驟: A把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上 B安裝好紙帶 C松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng) D接通220 V交流電源 E按下脈沖輸出開(kāi)關(guān),進(jìn)行打點(diǎn) 這些步驟正確的排列順序?yàn)開(kāi)8 在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)以記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況在這一 實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作以下實(shí)驗(yàn)步驟,其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有:(1)_;(2)_A拉住紙帶,將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,放開(kāi)紙帶,再接通電源B將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路C把一條繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D取下紙帶E將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔將以上步驟完善后按合理的順序填寫(xiě)在下面橫線上_9 用氣墊導(dǎo)軌和數(shù)字計(jì)時(shí)器能夠更精確地測(cè)量物體的瞬時(shí)速度如圖147所示,滑塊在牽引力的作用下先 后通過(guò)兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光條通過(guò)第一個(gè)光電門的時(shí)間為t10.29 s,通過(guò)第二個(gè)光 電門的時(shí)間為t20.11 s,已知遮光條的寬度為3.0 cm,試分別求出滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門和第二個(gè)光電門時(shí) 的速度大小10 如圖所示,甲、乙兩圖象分別是某個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的xt圖象和vt圖象,試說(shuō)明在兩圖象中的OA、AB、BC、 CD、DE各個(gè)階段表示質(zhì)點(diǎn)分別做什么運(yùn)動(dòng)? 1. 在節(jié)假日期間,你可能到公園或游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)蹦床,如圖142所示,是一名同學(xué)某次從蹦床跳起后的vt 圖象,已知t22t1,結(jié)合你的體會(huì)和經(jīng)歷,分析下列問(wèn)題: (1)他的速度大小是如何變化的? (2)哪段時(shí)間是上升的,哪段時(shí)間是下降的? (3)從圖象中可以看出,是選上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎较?,還是選下降過(guò)程的速度方向?yàn)檎较颍?(4)他在t2時(shí)刻回到蹦床上了嗎?111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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