高中地理《不同等級城市的服務(wù)功能》教案9(人教版必修2)
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111第二節(jié) 不同等級城市的服務(wù)功能教學(xué)目標(biāo):1、 了解我國城市等級劃分的標(biāo)準(zhǔn),知道不同國家和地區(qū)城市等級劃分的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。2、 了解不同的城市等級其城市地域結(jié)構(gòu)的不同,提供的服務(wù)種類和服務(wù)范圍是不同的。聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。3、 了解不同等級城市服務(wù)范圍的嵌套理論,了解不同等級城市空間分布特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論“在一個地區(qū),不同等級城市的空間分布規(guī)律服從六邊形服務(wù)范圍層層嵌套的理論模式”,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。教學(xué)難點(diǎn):城市服務(wù)范圍的形成與嵌套。教學(xué)時間:2課時知識結(jié)構(gòu):第一課時教學(xué)過程:復(fù)習(xí)檢查以默寫的形式導(dǎo)入:我們知道,城市有大小之分,也就是說城市是有等級的。城市等級劃分主要依據(jù)城市的人口規(guī)模。但是不同的國家,由于疆域、人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度以及城市化水平不同,對城市人口規(guī)模、等級劃分是不同的。閱讀P25閱讀:我國城市等級劃分的標(biāo)準(zhǔn)及城市等級板書一、城市的不同等級 1、依據(jù):人口規(guī)模 講述我國的城市按市區(qū)和郊區(qū)非農(nóng)業(yè)人口的規(guī)模大小,分為四類:人口100萬以上特大城市;人口50萬100萬大城市;20萬50萬中等城市;20萬小城市。此外,遍布于我國廣大地區(qū)的縣城、建制鎮(zhèn)、工礦區(qū),雖然人口未能達(dá)到設(shè)市建制的標(biāo)準(zhǔn),但是,由于非農(nóng)業(yè)人口的比重較大,工商業(yè)比較集中,也屬于城市范疇的一種城鎮(zhèn)型居民點(diǎn)。板書2、等級:集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市過渡城市作為區(qū)域的中心,集中了大量不同的企業(yè)和機(jī)構(gòu),為區(qū)域提供各種產(chǎn)品和服務(wù),吸引著區(qū)域內(nèi)的居民到城市來購物、就醫(yī)、上學(xué)或?qū)で笃渌?wù)。如果把顧客來源點(diǎn)畫在圖上,就可以大致畫出這個城市的服務(wù)范圍。一個城市的服務(wù)范圍除了城市本身外,還包括這個城市附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)。板書3、城市的服務(wù)服務(wù)范圍:本身及附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)總結(jié)任何一個城市都有其一定的服務(wù)范圍,但這個范圍不固定,也沒有明確的界線,可能會有一些顧客來自服務(wù)范圍以外。舉例并討論:張家港和江陰與張家港和蘇州服務(wù)范圍。板書4、特點(diǎn):不固定 無明確的界線提問1、城市為區(qū)域提供了哪些方面的服務(wù)?2、不同等級的城市服務(wù)內(nèi)容相同嗎?引導(dǎo)P26活動:1、要求學(xué)生看表2.1,將棗強(qiáng)鎮(zhèn)、衡水市、石家莊市按照我國城市等級劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行城市等級的判定。2、判斷棗強(qiáng)鎮(zhèn)附近居民出行到衡水市和石家莊市的距離和頻率。3、將表2.1上的代表服務(wù)的數(shù)字填入表中,并解釋原因。講述從活動我們可以看出不同等級城市滿足周圍人們需求的服務(wù)種類和服務(wù)質(zhì)量是不一樣的,服務(wù)范圍大小也是不一樣的;同時某地的人們?nèi)ゲ煌燃壍某鞘写螖?shù)也是不同的。小城市提供的服務(wù)種類少、級別低,服務(wù)范圍比較??;大城市提供的服務(wù)種類多、級別高,服務(wù)范圍相對較大。板書5、城市等級與城市服務(wù)種類、級別、范圍的關(guān)系過渡城市能夠發(fā)展到一定的規(guī)?;蜻_(dá)到一定等級,與城市所處的地理位置密切相關(guān)。閱讀P27第一段,找出提高城市等級和擴(kuò)大服務(wù)范圍的基本條件有哪些?總結(jié)城市等級的提高和服務(wù)范圍擴(kuò)大需要的基本條件有:優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通或豐富的資源條件作支撐。閱讀案例2,思考上海市城市等級和服務(wù)范圍的變化說明了什么?總結(jié)案例2說明了的是上海市優(yōu)越的地理位置在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,對城市等級提升和服務(wù)范圍擴(kuò)大的作用我們知道大慶市在解放之前還是個小城市,但當(dāng)它被專家確認(rèn)它的底下有石油并被開發(fā)出來后,大慶就得到了蓬勃的發(fā)展。這些象大慶一樣依靠資源發(fā)展起來的城市,說明了有豐富的資源條件支撐,也可以提升城市等級和服務(wù)范圍。城市等級的提升和服務(wù)范圍的擴(kuò)大是社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通或豐富的資源條件支撐只是提供了條件,而不是決定因素;并不是每個城市都能逐漸提升其等級的。板書6、提升城市等級和擴(kuò)大服務(wù)范圍的條件小結(jié) 本課主要講述了城市等級、服務(wù)種類、服務(wù)范圍的關(guān)系。同時以上海為例分析了城市等級與地理位置的關(guān)系。第二節(jié):不同等級城市的服務(wù)功能一、城市等級1、主要依據(jù):城市的人口規(guī)模2、分類(從小到大):一般劃分出集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市等3、城市的服務(wù)服務(wù)范圍:本身及附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)4、特點(diǎn): 不固定 無明確的界線5、城市等級與服務(wù)種類和服務(wù)范圍的關(guān)系小城市(如我國的縣城)大城市(如省會城市)特大城市(如北京、上海)服務(wù)種類級別服務(wù)范圍服務(wù)設(shè)施6、提升城市等級和擴(kuò)大服務(wù)范圍的條件第二課時導(dǎo)入新課: 上節(jié)課我們探究了城市的等級劃分和城市的服務(wù)范圍的關(guān)系。我們知道城市的服務(wù)種類、服務(wù)范圍是與城市的等級相對應(yīng)的。在同一個區(qū)域中,城市的空間分布也與城市的等級密切相關(guān)。這些不同級別的城市空間組合,就構(gòu)成了一個地區(qū)的城市等級體系。這就是我們這節(jié)課要探究的問題。一、城市等級體系1、概念過渡:我們這里以德國南部為例來分析城市等級體系的有關(guān)問題2、德國南部城市等級體系的啟示教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖213,完成讀圖思考的問題。題3的目的是讓學(xué)生說出每一等級城鎮(zhèn)之間距離遠(yuǎn)近,比較不同等級城鎮(zhèn)的分布特點(diǎn)。思考1圖中的城鎮(zhèn)共有幾個等級?(三個)2不同等級城鎮(zhèn)的數(shù)目與城鎮(zhèn)級別有什么關(guān)系?(城鎮(zhèn)的級別越高,數(shù)目越少。)3不同等級城鎮(zhèn)的分布與城鎮(zhèn)級別有什么關(guān)系? (不同等級的城市數(shù)目和相互距離是不同的:等級較高的城市數(shù)目較少,等級較低的城市數(shù)目較多;等級較高的城市相距較遠(yuǎn),等級較低的城市相距較近。)4試解釋為什么會形成這種關(guān)系。(學(xué)生討論,只要合理即可。)過渡:從圖213中還可以看出,在每一個高等級的城市周圍總是分布有多個等級較低的城市,或者說等級較高的城市的服務(wù)范圍包含了多個等級較低的城市的服務(wù)范圍。就整個區(qū)域而言,不同等級城市的服務(wù)范圍是層層嵌套的。二、城市六邊形服務(wù)范圍的嵌套規(guī)律(本部分為選學(xué)內(nèi)容,可根據(jù)具體實(shí)際合理安排)1、 前提條件:環(huán)境幾乎一樣的平原地區(qū),人口分布均勻2、 區(qū)域的運(yùn)輸條件一致,影響運(yùn)輸?shù)奈┮灰蛩厥蔷嚯x。城市六邊形服務(wù)范圍形成過程。(理解)a當(dāng)某一貨物的供應(yīng)點(diǎn)只有少數(shù)幾個時,為了避免競爭、獲取最大利潤,供應(yīng)點(diǎn)的距離不會太近,它們的服務(wù)范圍都是圓形的。 b在利潤的吸引下,不斷有新的供應(yīng)點(diǎn)出現(xiàn),原有的服務(wù)范圍會因此而縮小。這時,該貨物的供應(yīng)處于飽和。每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍仍是圓形的,并彼此相切。 c如果每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍都是圓形相切卻不重疊的話,圓與圓之間就會存在空白區(qū)。這里的消費(fèi)者如果都選擇最近的供應(yīng)點(diǎn)來尋求服務(wù)的話,空白區(qū)又可以分割咸三部分,分別屬于三個離其最近的供應(yīng)點(diǎn)。思考圖215中城市有幾個等級?找出表示每一等級六邊形服務(wù)范圍的線條顏色?敘述不同等級城市之間服務(wù)范圍及其相互關(guān)系?3、理論基礎(chǔ):德國南部城市4、意義:運(yùn)用這種理論來指導(dǎo)區(qū)域規(guī)劃、城市建設(shè)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局。4、 應(yīng)用“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”。案例2,通過此案例,讓學(xué)生明確以下問題:1、利用中心地六邊形服務(wù)范圍、層層嵌套的理論模式成功地指導(dǎo)了“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”。2、通過閱讀文字資料,了解A、B、C三級各自的服務(wù)功能、人口規(guī)模。3、閱讀圖216,找出A、B、C三級居民點(diǎn)數(shù)目,各自分布特點(diǎn)。課堂小結(jié)本課主要通過德國南部城市等級體系分析了城市六邊形服務(wù)范圍的嵌套規(guī)律,同時又用“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”的案例說明了該理論的應(yīng)用。板書設(shè)計(jì):第二節(jié):不同等級城市的服務(wù)功能一、城市等級體系1、概念2、德國南部城市等級體系的啟示二、城市六邊形服務(wù)范圍的嵌套規(guī)律1、前提條件:環(huán)境幾乎一樣的平原地區(qū),人口分布均勻區(qū)域的運(yùn)輸條件一致,影響運(yùn)輸?shù)奈┮灰蛩厥蔷嚯x。2、城市六邊形服務(wù)范圍形成過程。3、理論基礎(chǔ):德國南部城市4、意義:運(yùn)用這種理論來指導(dǎo)區(qū)域規(guī)劃、城市建設(shè)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局。5、應(yīng)用“荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置”。111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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