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111 遼寧省大連市四十四中高一地理 《1.3地球的運動》教案二 新人教版必修1 三維目標： 知識和技能 1、了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及一些基本數(shù)據(jù)：周期、速度、公轉(zhuǎn)軌道、黃赤交角。 2、理解由于地球自轉(zhuǎn)運動造成的晝夜交替、地方時差，掌握時間的有關換算，能正確判斷晨昏線。 3、理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系，理解太陽直射點的南北移動的過程及其原因，并能演示其運動規(guī)律。 4、理解晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變壞緯度變化 。 過程與方法 1、通過運用地球儀演示地球的自傳和公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學生能夠準確的畫出夏至日到冬至日太陽照射地球的示意圖 2、能根據(jù)“二分二至日太陽照射地球示意圖”分析全球各地的晝夜長短和正午太陽高度的變化，分析同緯度地區(qū)不同季節(jié)和不同緯度地區(qū)相同季節(jié)的晝夜長短和正午太陽高度的變化。 情感、態(tài)度與價值觀 1、樹立科學的宇宙觀，宇宙中所有的天體都在不斷地運動。 2、培養(yǎng)學生樹立辯證唯物主義的思想，理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展變化的。 教學重點 1、自傳和公轉(zhuǎn)的特征，黃赤交角的產(chǎn)生及其引起的太陽直射點的移動。 2、晨昏線的判斷、地方時的計算、晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律。 3、四季的劃分方法及劃分依據(jù)。 教學難點 1、晨昏線的判斷、地方時的計算。 2、太陽直射點的移動規(guī)律，正午太陽高度和晝夜長短的變化原因。 教具、資料 地球儀，多媒體教學課件 課時安排 1課時 教學過程： 板書設計 晝夜交替 地方時 地球自轉(zhuǎn)與時差 市區(qū)的劃分和區(qū)時 日界線 活動與探究 1、在圖1.21中找出國際日期變更線 2、找出地球上時刻最早和最晚的兩個時區(qū) 3、跨越日界線時日期怎樣變化 4、從哪些方面還可以感受到時區(qū)和區(qū)時的存在 作業(yè) 教材活動題、練習冊習題 反思：針對學生的狀況,細講并讓學生參與畫圖,而且一邊講一邊練習跟上,才能有實效,這樣一節(jié)課得分兩節(jié)課來上.  111