蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第12課《凡爾賽宮》同步練習(xí)A卷
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第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 12 課 凡爾賽宮 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 31 分 1 2 分 下列劃線(xiàn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是 A 精湛 sh n 造型 x ng 摒棄 b ng 絡(luò)繹不絕 lu B 靜謐 m 蔥蘢 c ng 加冕 mi n 心曠神怡 y C 鑲嵌 qi n 軼事 y 恬靜 ti n 異曲同工 q D 裝潢 hu ng 矚目 sh 粼粼 l n 栩栩如生 x 2 2 分 對(duì)下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是 A 參觀人數(shù)每年有 200 多萬(wàn) 僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔 作比較 B 它全長(zhǎng) 72 米 寬 10 米 高 13 米 聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳 列數(shù)字 C 馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市 它是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠 打比方 D 站在正宮前極目遠(yuǎn)眺 玉帶似的人工河上波光粼粼 帆影點(diǎn)點(diǎn) 兩側(cè)大樹(shù)參天 郁郁蔥蔥 綠蔭中女神 雕塑婷婷而立 作詮釋 3 2 分 沒(méi)有使用說(shuō)明方法的一項(xiàng)是 A 在實(shí)驗(yàn)室里 在加速器中發(fā)現(xiàn)了更多的粒子 基本粒子的數(shù)量猛增到 300 多種 據(jù)新報(bào)道說(shuō)到達(dá)了 700 多種 B 還有另一種分類(lèi)方法 它把基本粒子分為兩類(lèi) 一類(lèi)是輕子 另一類(lèi)是強(qiáng)子 C 到了 19 世紀(jì)末 X 射線(xiàn)的發(fā)現(xiàn)促使人們思考 是不是盒子里還有一個(gè)盒子 D 科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里已經(jīng)感覺(jué)到 強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu) 4 2 分 指出下列句子中加線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A 他們打得你死我活 好像有不共戴天之仇 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 人民組織起來(lái)和殺人放火 慘絕人寰的日寇英勇斗爭(zhēng) C 他媽媽一進(jìn)來(lái) 我們?nèi)珜嬍业娜瞬恢\而合地站了起來(lái) D 聽(tīng)到這消息 他覺(jué)得天在旋 地在轉(zhuǎn) 頭重腳輕 身子情不自禁地?fù)u晃起來(lái) 5 2 分 下邊加線(xiàn)的詞語(yǔ)是在本課中學(xué)過(guò)的 其中運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖?A 這兩天他一直失魂落魄似的 肯定是出了什么事 B 這些拙劣的仿作是不能同原作相提并論的 C 哈爾威船長(zhǎng)的光輝形象 如同高山一樣巍然屹立在人們心中 D 他一向十分小心翼翼 什么事都要反復(fù)考慮后才敢動(dòng)手 6 2 分 下列劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 他一會(huì)兒看小說(shuō) 一會(huì)兒看電視 一會(huì)兒玩電腦 一晚上都馬不停蹄 忽東忽西 B 李明同學(xué)學(xué)習(xí)一向刻苦認(rèn)真 每天的作業(yè)總是苦心孤詣地深入鉆研 保質(zhì)保量地完成 C 目前拖欠農(nóng)民工薪水現(xiàn)象蔚然成風(fēng) 以至于溫家寶總理親自為農(nóng)民工討工資 D 旅游勝地陽(yáng)朔 風(fēng)景如畫(huà) 外地游客紛至沓來(lái) 領(lǐng)略秀美的湖光山色 7 2 分 讀課文 叫三聲夸克 下列句子所用的說(shuō)明方法判斷有誤的是 A 在費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室 有一個(gè)加速器 地下的環(huán)形隧道長(zhǎng)達(dá) 6 4 千米 在長(zhǎng)達(dá) 8 年的時(shí)間里 先后有 900 名科 學(xué)家在這里工作 終于找到了頂夸克 列數(shù)字 B 原子核本身卻十分微小 大約 10 萬(wàn)個(gè)原子核排成一條直線(xiàn)才相當(dāng)于一個(gè)原子的直徑 列數(shù)字 作比較 C 這好比拿起盒子搖一搖 聽(tīng)到響動(dòng) 可以初步判定盒子里有東西 比喻 D 電子和中微子屬于輕子 輕子的數(shù)量比較少 絕大多數(shù)的基本粒子都屬于強(qiáng)子 其中包括質(zhì)子和中子 分類(lèi)別 8 2 分 對(duì)數(shù)量關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是 A 近幾年 我國(guó)電信事業(yè)發(fā)展很快 某市電話(huà)普及率 5 年前為 45 今年已達(dá) 90 今年比 5 年前提高了 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 45 B 北山村綠化荒山 近年來(lái)取得可喜成績(jī) 去年新增綠化面積 1000 畝 今年新增綠化面積 2000 畝 今年 比去年新增綠化面積多了整整一倍 C 經(jīng)調(diào)查 某社區(qū) 18 歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá) 120 人 經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育 今年已下降到 60 人 正好減少 1 倍 D 在希望杯籃球賽中我校球隊(duì)以 54 50 敗給了雙橋中學(xué) 但我們?nèi)w隊(duì)員毫不氣餒 9 2 分 指出下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式 我們漫步田野 在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓 A 描寫(xiě) B 議論 C 記敘 D 說(shuō)明 10 2 分 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 宮殿外壁上端 林立著大理石人物雕像 造型優(yōu)美 徐徐如生 B 漫步在鏡廊內(nèi) 碧澄的天空 靜密的園景映照在鏡墻上 C 園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心 景色優(yōu)美恬靜 令人心曠神億 D 因此無(wú)論構(gòu)造還是風(fēng)格 兩座建筑有異曲同工之妙 11 2 分 下列各組詞語(yǔ)中加線(xiàn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 銜接 xi n 摒棄 p n 參天 c n B 嫉妒 j 淋漓 l n 裝潢 hu n C 恬靜 ti n 鑲嵌 xi n 靜謐 n D 盤(pán)踞 j 磅礴 b n 軼事 y 12 2 分 結(jié)合具體語(yǔ)境 下列各句中詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) A 宮殿外壁上端 林立著大理石人物雕像 造型優(yōu)美 栩栩如生 栩栩如生 指藝術(shù)形象非常逼真 如同 活的一樣 B 園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心 別具匠心 另有一種巧妙的心思 多指文學(xué) 藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思 C 鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà) 揮灑淋漓 氣勢(shì)橫溢 展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面 揮 灑淋漓 形容運(yùn)筆自然酣暢 D 兩座建筑有異曲同工之妙 異曲同工 不同的曲調(diào)演得同樣好 13 2 分 選出下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 摒棄 靜謐 金壁輝煌 B 粼粼 裝潢 心曠神怡 C 加冕 磅礴 芳草如茵 D 恬靜 軼事 絡(luò)繹不絕 14 2 分 下列句子重音與強(qiáng)調(diào)的意思不同的是 A 你為什么這么高興 詢(xún)問(wèn)原因 B 你為什么這么高興 強(qiáng)調(diào)程度 C 一個(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)電視機(jī) 太少了 D 一個(gè)季度就生產(chǎn)了五百臺(tái)電視機(jī) 真不少 15 3 分 根據(jù)語(yǔ)意寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)正確的是 A 形容運(yùn)筆自然酣暢 揮灑淋漓 B 另有一種巧妙的心思 別具匠心 C 形容樹(shù)木等高聳在天空中 參天 D 心情舒暢 精神愉快 心曠神怡 二 能力提升 共 5 題 共 17 分 16 2 分 下圖是扇面書(shū)法作品 請(qǐng)對(duì)作品中的書(shū)體進(jìn)行判斷 并用楷書(shū)將其書(shū)寫(xiě)在田字格中 之后依據(jù)你 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 對(duì)扇面書(shū)法作品中書(shū)體特點(diǎn)的理解填空 書(shū)體 楷書(shū)形體方正 筆畫(huà)規(guī)范 章法齊整 而上面書(shū)法作品中的書(shū)體則 17 1 分 在 畢業(yè)季 贈(zèng)送經(jīng)典圖書(shū) 活動(dòng)中 同學(xué)們以書(shū)贈(zèng)友 表達(dá)祝福 你認(rèn)為哪部名著可以浸潤(rùn)人 生 滋養(yǎng)心靈 值得送給好友 請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名 作者 并結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫(xiě)出贈(zèng)送理由 書(shū)名 作者 相關(guān)情節(jié)及贈(zèng)送理由 18 5 分 仿照例句形式 在橫線(xiàn)上再寫(xiě)一個(gè)句子 金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍 買(mǎi)不來(lái)知識(shí) 金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)禮物 買(mǎi)不來(lái)真情 19 8 分 下面都是世界上有名的皇宮 請(qǐng)寫(xiě)出其所在國(guó)家 并寫(xiě)出一件與此皇宮有關(guān)系的重大 歷史事件 凡爾賽宮 所在國(guó)家 歷史事件 克里姆林宮 所在國(guó)家 歷史事件 白宮 所在國(guó)家 歷史事件 故宮 所在國(guó)家 歷史事件 20 1 分 讀下面一則消息 完成后面題目 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 北大投資 1 4 億元的教學(xué)樓 剛剛抱回 魯班獎(jiǎng) 就被發(fā)現(xiàn)是豆腐渣工程 墻體開(kāi)裂并漏水 實(shí)驗(yàn)室的氣 體經(jīng)常 香飄滿(mǎn)樓 魯班獎(jiǎng) 出這樣的尷尬事不是第一回了 1990 年 中國(guó)體育博物館就榮膺 特別獎(jiǎng) 設(shè)計(jì)年限 100 年 但 僅僅 15 年過(guò)后 就于最近爆出丑聞 因?yàn)槁┧葐?wèn)題而終止使用 魯班獎(jiǎng)是中國(guó)建筑行業(yè)的最高獎(jiǎng)項(xiàng) 現(xiàn)在連建筑物基本的遮風(fēng)擋雨都保證不了 真是建筑行業(yè)極大的嘲諷 有人總結(jié)這兩項(xiàng)工程的共同點(diǎn) 都是 獻(xiàn)禮工程 前者獻(xiàn)給北大校慶 后者獻(xiàn)給亞運(yùn)會(huì) 因?yàn)楂I(xiàn)禮 也為了 評(píng)獎(jiǎng) 兩項(xiàng)工程注重外表的華麗和與眾不同 而且 為了趕工期 很多環(huán)節(jié)被 節(jié)儉 掉了 請(qǐng)用一句話(huà)概括消息的主要內(nèi)容 三 閱讀理解 共 2 題 共 22 分 21 15 分 閱讀下面的文章 完成小題 呦呦之蒿 中國(guó)神藥 呦呦鹿鳴 食野之蒿 這是 詩(shī)經(jīng) 中的句子 在 2015 年 10 月 5 日之前 有誰(shuí)能想到 這句詩(shī)竟能和 諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái) 名字來(lái)自 詩(shī)經(jīng) 的中國(guó)藥物學(xué)家屠呦呦 因首次提取出治療瘧疾的 神藥 青蒿素 而 被國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為 青蒿素之母 也因此獲得 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的 死亡人數(shù)極高的疾病之一 是一種極為可怕的瘟疫 幾千年來(lái) 人們深受其害卻不知如何防治 自 1878 年發(fā)現(xiàn)其 真兇 瘧原蟲(chóng)開(kāi)始 全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的 攻堅(jiān)戰(zhàn) 屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組 從古代醫(yī)術(shù) 肘后備急方 中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法 青蒿一 握 以水二升漬 絞取汁 盡服之 醫(yī)術(shù)中所說(shuō)的青蒿是一年生草本植物 采用乙醚提取的方法 經(jīng)過(guò) 190 次的 反復(fù)試驗(yàn) 終于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗瘧成分 青蒿素 青蒿素是一種味苦的無(wú)色針狀晶體 進(jìn)入人體后 它首先作用于瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞膜 線(xiàn)粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 并對(duì) 核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響 讓瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡 并將細(xì)胞液不斷排出蟲(chóng)體外 是瘧原蟲(chóng)損失大量 細(xì)胞液而死亡 正是這一治瘧原理 是青蒿素當(dāng)之無(wú)愧地成為瘧疾的 天然克星 青蒿素治療瘧疾效果顯著 是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物 中國(guó)發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí) 美國(guó)也研制出一種抗瘧新 藥 化學(xué)合成的甲氟喹 但瘧原蟲(chóng)很快就適應(yīng)了它 產(chǎn)生耐藥性 臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng) 而 對(duì)于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物 瘧原蟲(chóng)對(duì)它完全沒(méi)有抵抗能力 1976 年 1 月 柬埔寨爆發(fā)瘧疾 因瘧原 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性 疫情一時(shí)難以控制 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威 挽救了一大批瘧疾患者 的生命 但青蒿素也有一定的局限和不足 提取青蒿素的原料貴且稀缺 近十幾年來(lái) 科學(xué)家一直在研究人工合成 青蒿素 但收效甚微 國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的化學(xué)合成研究 但回報(bào)率過(guò)低 目前難以 形成產(chǎn)業(yè)化 中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫(kù) 青蒿素正是從這一寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的 神藥是我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世 界的禮物 未來(lái) 通過(guò)不斷地深入研究 傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景 更好地為人類(lèi)造福 1 閱讀全文 說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫(xiě) 中國(guó)神藥 青蒿素的 2 結(jié)合文章內(nèi)容 說(shuō)說(shuō)第 段有什么作用 3 從說(shuō)明方法的角度 簡(jiǎn)要分析第 段劃線(xiàn)句的表達(dá)作用 1976 年 1 月 柬埔寨爆發(fā)瘧疾 因瘧原蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性 疫情一時(shí)難以控制 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素 在柬埔寨大顯神威 挽救了一大批瘧疾患者的生命 4 閱讀第 段 分析下面句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的能否刪去 國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 30 多年的化學(xué)合成研究 但回報(bào)率過(guò)低 目前難以形成產(chǎn)業(yè)化 22 7 分 閱讀記敘文 完成下列小題 誰(shuí)說(shuō)春色不憂(yōu)傷 遲子建 在我的故鄉(xiāng) 十月便入冬了 雪花是冬季的徽標(biāo) 它一旦鑲嵌在大地上 意味其強(qiáng)悍的統(tǒng)治開(kāi)始了 冬天 裹挾著寒風(fēng) 一吹就是半年 把人吹得臉頰通紅 口唇干裂 被寒流折磨久了 被爐火烤得力氣弱了 被冬日單一蔬菜弄得食欲寡淡的人 誰(shuí)不盼著春天呢春天的到來(lái) 是最鋪張的 它的前奏和序幕拉得很長(zhǎng) 三月中旬吧 就有它隱約的氣息了 連續(xù)幾個(gè)晴天后 正午時(shí)屋檐會(huì)傳 來(lái)滴答滴答的水聲 那是春天的第一聲呼吸 屋頂?shù)姆e雪開(kāi)始融化了 人們看見(jiàn)活生生的水滴 眼里泛著喜悅的 光影 但別高興得太早 春天伸了一下舌頭 扮個(gè)鬼臉 就不見(jiàn)了 寒流的長(zhǎng)鞭子又甩了出來(lái) 鞭打得人還不能 脫下冬衣 人們眼巴巴地看著屋檐滴水時(shí)凝結(jié)的冰溜兒 就像望著脆弱的琴弦 不敢把動(dòng)人的旋律彈奏 到了四 月初 屋頂?shù)姆e雪全然融化了 家家的白屋頂露出了本色 這時(shí)春天的腳步真的近了 雪花隱遁 天空由灰白變 成淡藍(lán) 太陽(yáng)蒼白的面龐有了暖色 河岸柳樹(shù)泛紅 林中向陽(yáng)山坡的達(dá)子香花 羞答答地打骨朵了 人們飼養(yǎng)的 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 家禽 開(kāi)始在冬窩里頻頻伸展翅膀 想啄春天的第一口濕泥 做自己的口紅 這時(shí)的春天怎么說(shuō)呢 是到了婚日 的盛裝的新娘 呼之欲出了 春天就是一個(gè)寶石庫(kù) 那里綠翡翠最多 地上的草 林中的樹(shù) 園田的菜圃 呈現(xiàn)著一派嬌嫩的綠 山間 原野的花兒 姹紫嫣紅 爭(zhēng)奇斗艷 藍(lán)的如寶石 紅的如瑪瑙 白的如珍珠 金黃的如琥珀 到了五月 春天波 濤洶涌地來(lái)了 所有的生命都蕩漾在它明媚的波濤里 但這樣的春色 也許過(guò)于尋常 并沒(méi)有烙印在我心靈深處 我對(duì)最美春色的記憶 居然與傷痛聯(lián)系在一起 也就是說(shuō) 有兩個(gè)年份的春光 分別因身體和心靈的傷痛 而化為了化石 嵌在我骨頭縫里 無(wú)法忘懷 三十四年前在大興安嶺師專(zhuān) 春末時(shí)分 突患牙痛 有過(guò)牙痛經(jīng)歷的人都知道 那種痛錐心刺骨 尤其是 夜深它擾得你不能安眠時(shí) 記得我被牙痛連續(xù)折磨了兩晝夜 一天凌晨 天還沒(méi)亮 我實(shí)在忍耐不住 一個(gè)人悄 悄穿衣起來(lái) 出了集體宿舍 走向校園西側(cè)的原野 那天有霧 我張開(kāi)嘴 希望霧氣能像止痛散 發(fā)揮點(diǎn)作用 當(dāng)我步出宿舍區(qū) 接近原野的時(shí)候 發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑乎乎的東西 走近一看 是臺(tái)用于耕地的拖拉機(jī) 我想起白天 時(shí) 曾望見(jiàn)它在原野上工作 拖拉機(jī)駕駛艙的門(mén) 居然一拉就開(kāi)了 我像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古堡 興奮地跳上駕駛室 完全不懂駕駛技術(shù)的我 試圖開(kāi)動(dòng)它 我不知哪里是油門(mén)剎車(chē) 雙腳亂踏 手撫在方向盤(pán)上 振振有詞地喊著前 進(jìn)前進(jìn) 可拖拉機(jī)紋絲不動(dòng) 但這絲毫沒(méi)有減淡我的熱情 我像對(duì)付一匹野馬似的 執(zhí)意要馴服它 一直和它戰(zhàn) 斗 直到霧氣野鬼似地在日出中魂飛魄散 我才大汗淋漓地休戰(zhàn) 太陽(yáng)從背后升起來(lái) 照亮了我面前的原野 它 的綠是那么的鮮潤(rùn) 就像一塊剛壓好的豆腐 只不過(guò)這是塊巨大的翡翠豆腐 這片觸目驚心的綠震撼了我 我跳下 拖拉機(jī) 牙痛就在我奔向原野的時(shí)刻 突然止息了 病牙撤兵 整個(gè)身心都獲得了解放 我感恩地看著春天的原 野 想著它蟄伏一冬 沖出牢籠后出落得如此動(dòng)人 可我從未細(xì)心打量過(guò)它 辜負(fù)如此春色 實(shí)在不該 另一片記憶中的至美春色 是與 2002 年聯(lián)系在一起的 那年 5 月 3 日 愛(ài)人在歸鄉(xiāng)途中車(chē)禍罹難 我趕回 故鄉(xiāng)奔喪 料理完喪事 回到塔河 正是新綠滿(mǎn)枝的時(shí)候 姐姐見(jiàn)我很少出門(mén) 有一天領(lǐng)著孩子 拉著我去堤壩 走走 太陽(yáng)已經(jīng)很暖了 可走在土路上 我卻覺(jué)得脊背發(fā)涼 堤壩是我和愛(ài)人常去的地方 我們?cè)诤舆叴蛩?采野花 看兩岸的山影 莊稼和牛羊 我走下堤壩 看到幾棵嫩綠的柳蒿芽 隨手采了 那是我和愛(ài)人喜歡吃的 野菜 把它用開(kāi)水焯了 蘸醬吃鮮美無(wú)比 我采了柳蒿芽 又看見(jiàn)了野花 白的 粉紅的 淡藍(lán)的 星星似的眨 眼 我沒(méi)有采花 因?yàn)橐酝苫氐囊盎?會(huì)放到床頭桌上 照亮兩個(gè)人的夢(mèng)境 想著愛(ài)人與這樣的春色永別了 想著再無(wú)人為我采擷這大好春色 伴我入夢(mèng) 我忍不住落淚了 萬(wàn)木皆春色 惟我枝頭淚 是我內(nèi)心此刻最好的 獨(dú)白 那天我怕姐姐看見(jiàn)我的淚 便朝茂密的柳樹(shù)叢走去 淚眼中的春色飛旋起來(lái) 像一朵一朵的云 在人間與 天堂之間綻放 那么迷離 那么凄美 四野寂靜 我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲 我想一顆依然能感受春光的心 無(wú)論怎 樣悲傷 都不會(huì)使她的軀殼成為朽木 愛(ài)情的春光抽身離去 讓我成為無(wú)人點(diǎn)燃的殘燭 可生命的春光 依然閃 爍 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 我最?lèi)?ài)的詞人辛棄疾 曾寫(xiě)過(guò) 春風(fēng)不染白髭須 的名句 是啊 春風(fēng)染綠了山 染紅了花 染藍(lán)了天 染白了云 可它不能把我們的白須白發(fā)染黑 不能讓歲月之河倒流 但春風(fēng)能染紅雙唇 能讓它像一朵永不凋零 的花 吐露心語(yǔ) 在夜深時(shí)隔著時(shí)空 輕喚你曾愛(ài)過(guò)的人 問(wèn)一聲 你還好吧 1 第 段畫(huà)線(xiàn)句 春天的到來(lái)是最鋪張的 中 鋪張 是什么意思 作者又是如何表現(xiàn)春天到來(lái)的鋪張的 結(jié)合文章內(nèi)容在橫線(xiàn)上回答問(wèn)題 鋪張 鋪張過(guò)程 三月 四月 春天的腳步近了 五月 2 第 段文字在全文結(jié)構(gòu)中有何作用 3 聯(lián)系題目 誰(shuí)說(shuō)春色不憂(yōu)傷 研讀第 段 我 憂(yōu)傷 的原因是什么 而我的 不憂(yōu)傷 又是怎么體 現(xiàn)的 4 如何理解第 段畫(huà)線(xiàn)句 但春風(fēng)能染紅雙唇 能讓它像一朵永不凋零的花 吐露心語(yǔ) 在夜深時(shí)隔著時(shí)空 輕喚你曾愛(ài)過(guò)的人 問(wèn) 一聲 你還好吧 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 15 題 共 31 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 能力提升 共 5 題 共 17 分 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀理解 共 2 題 共 22 分 21 1 21 2 21 3 21 4 22 1 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 22 2 22 3 22 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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