初中化學人教版九年級上學期 第一單元課題3 走進化學實驗室A卷.doc
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初中化學人教版九年級上學期 第一單元課題3 走進化學實驗室A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎鞏固 (共9題;共22分) 1. (2分)下圖為“城市生活垃圾分類標志”,生活中的礦泉水瓶屬于( ) A . B . C . D . 2. (2分)化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意安全。下列做法錯誤的是( ) A . 在濃鹽酸的瓶口,用手輕輕扇動聞氣味 B . 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 C . 將pH試紙伸入待測溶液中測其pH值 D . 在實驗室不能用嘗的方法感受酸是否有酸味 3. (2分)下列實驗操作中正確的是( ) A . 點燃酒精燈 B . 氧氣驗滿 C . 液體加熱 D . 量9.5mL液體 4. (2分)下列是二氧化碳的制取、干燥、驗滿和性質檢驗的裝置圖,其中正確的是 ( ) A . B . C . D . 5. (2分)如圖所示的實驗操作中,不正確的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)酒精燈的火焰分________,________,________三部分,溫度最高的是________部分;熄滅酒精燈時不能用________,必須用________;給酒精燈添加酒精時,不準超過酒精燈容積的________;不準向________的酒精燈里添加酒精. 7. (3分)如圖,在A圖中錐形瓶內有水,并且長頸漏斗下端伸到了液面以下,這樣能不能用如圖所示的方法檢查該裝置的氣密性?________(“能”或“不能”)B圖中的錯誤如何改正?________。 A.檢查氣密性 B.放回滴瓶 8. (4分)實驗室取用藥品時,如沒有說明用量應取最少量,液體取________,固體只需要________。取用塊狀固體藥品常用的儀器是________、吸取和滴加少量液體的儀器是________ 9. (3分)請指出下圖向試管中傾注液體的操作上的錯誤: (1)________。 (2)________。 (3)________。 二、 真題演練 (共8題;共16分) 10. (2分)除去下列括號中的少量雜質,所用的試劑和方法錯誤的是( ) A . Cu (Fe)——加稀硫酸,過濾 B . NaCl (Na2CO3)——加鹽酸,蒸發(fā) C . KCl (MnO2)——加水,過濾,蒸發(fā) D . FeCl2溶液 (CuCl2)------加鋅,過濾 11. (2分)下列儀器能直接加熱的是( ) A . 集氣瓶 B . 燒杯 C . 燃燒匙 D . 量筒 12. (2分)規(guī)范、安全操作是實驗成敗的關鍵,下列實驗操作正確的是( ) A . 過濾 B . 檢查裝置氣密性 C . 量取液體 D . 測定空氣中氧氣含量 13. (2分)運輸濃硫酸時,應在貯罐上貼的標識是( ) A . ? B . ? C . ? D . ? 14. (2分)下列圖標與燃燒和爆炸無關的是( ) A . B . C . D . 15. (2分)下列是小可同學進行的實驗操作及判斷,其中正確的是( ) 步驟 現(xiàn)象 結論 A 取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中 無色酚酞溶液變紅 分子在做永不停息無規(guī)則運動 B 用燈帽蓋燃著的酒精燈 火焰熄滅 降溫可以滅火 C 將濃鹽酸與大理石混合后產生的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水未變渾濁 澄清石灰水變質 D 取少量氫氧化鈉溶液,滴加稀鹽酸 產生氣體 氫氧化鈉溶液已經變質 A . A B . B C . C D . D 16. (2分)水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。 (1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖中表示節(jié)水標志的是________。 (2)電解水反應前后不變的微粒是________(寫微粒符號)。 (3)要除去水樣中的色素和異味通常加入活性炭,是利用其具有________性。 17. (2分)碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體,它受熱易分解,生成氨氣、二氧化碳和水。請根據(jù)以上敘述,回答下列問題: (1)碳酸氫銨的物理性質是________。 (2)碳酸氫銨的化學性質是________。 (3)往試管里加入碳酸氫銨的具體操作是________ (4)寫出該反應的文字表達式________ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎鞏固 (共9題;共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 二、 真題演練 (共8題;共16分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、- 配套講稿:
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