人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)(II )卷.doc
《人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)(II )卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)(II )卷.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共3題;共6分)1. (2分)(2017陜西)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡(jiǎn)易裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂(lè)卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B . 音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說(shuō)明其聲音響度大C . 抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小是由于音調(diào)變低的緣故D . 由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播2. (2分)端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳下列有關(guān)現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是( ) A . 鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B . 鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的C . 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大D . 岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的3. (2分)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 只有空氣才能傳播聲音B . 超聲波在空氣中比次聲波傳播快C . 歌聲即是樂(lè)音D . 對(duì)著障礙物說(shuō)話,可能會(huì)聽(tīng)到回聲二、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共4分)4. (4分)如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。 (1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明那些問(wèn)題?請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè):_;_。(2)如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)如圖所示那樣彈起,這是因?yàn)開(kāi)。三、 填空題 (共3題;共6分)5. (2分)醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀,假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為1和2 , 則1_(選填“”、“=”或“”)2 紫外線除了能殺菌以外,還有_的顯著特點(diǎn),因此生活中制成了驗(yàn)鈔機(jī)。 6. (1分)夏天更容易聞到各種氣味,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)7. (3分)如圖甲所示為一款國(guó)產(chǎn)品牌汽車(chē),車(chē)內(nèi)裝有先進(jìn)的倒車(chē)?yán)走_(dá)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)是利用_選填“超聲波”或“次聲波”)工作的;如圖乙是該車(chē)內(nèi)安裝的GPS全球衛(wèi)星定位儀,它與導(dǎo)航衛(wèi)星通過(guò)_實(shí)現(xiàn)全球定位功能的;軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了_,安全性能大大提高 四、 解答題 (共5題;共25分)8. (5分)用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納.如果聲音在水中的傳播速度為1500米秒,在考察時(shí)發(fā)出聲音1.6秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少? 9. (5分)在一次海洋探測(cè)中,從海面發(fā)射超聲波,經(jīng)2.5s海面接收系統(tǒng)才接收到了由海底反射回來(lái)的超聲波。設(shè)海水中的平均聲速是1500m/s,求此處海水的深度。10. (5分)用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)4s后收到回波如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s,此時(shí)海水約有多深?用此方法能測(cè)出地球與月球之間的距離嗎?你能說(shuō)明理由嗎? 11. (5分)閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的,為什么我們先看見(jiàn)閃電,后聽(tīng)見(jiàn)雷聲呢?12. (5分)小華在假期探望外祖母,他乘坐火車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處,車(chē)身都要振動(dòng)一次,他還發(fā)現(xiàn),火車(chē)進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車(chē)尾,從聽(tīng)到鳴笛聲到車(chē)尾出洞,小華共數(shù)出84次車(chē)身振動(dòng),所用時(shí)間是1min45s。若車(chē)身總長(zhǎng)175m,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m,山洞的長(zhǎng)度是多少?當(dāng)時(shí)火車(chē)的速度是多少?(設(shè)火車(chē)一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共3題;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共4分)4-1、4-2、三、 填空題 (共3題;共6分)5-1、6-1、7-1、四、 解答題 (共5題;共25分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)II 卷 人教版 物理 年級(jí) 學(xué)期 2.1 聲音 產(chǎn)生 傳播 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-9040006.html