一年級下冊課內(nèi)閱讀.doc
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(一)羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!” 1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(分) 答:() () () 2、 填空。(分) ()西紅柿的 好吃。()蘿卜的 好吃。 ()白菜的 好吃。 (二) 過些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。這時候,他看見小白兔挑著一擔白菜,給老山羊送來了。小灰兔很奇怪,問道:“小白兔,你的菜是哪兒來的?” 小白兔說:“是我自己種的。只有自己種的,才有吃不完的菜。” 1、“挑(tio)”字共( )筆,用音序查字法查字典,先查大寫字母( )。 2、小灰兔到老山羊家里去( ),小白兔給老山羊( ) 3、我想告訴小灰兔:“ ( ) ”(三) 今天,媽媽帶我們?nèi)ナ袌?,市場里的蔬菜可真多啊!有胖嘟嘟的豆芽,有紅彤彤的蘿卜,有圓滾滾的冬瓜,還有嫩生生的竹筍。媽媽拿起一根綠綠的、像彎彎的鐮刀一樣的蔬菜問我叫什么,我回答:“毛豆。”賣菜的阿姨笑著說:“這不是毛豆,是刀豆?!?1、填一填:“我”認識的蔬菜有( ),有( ),有( ),還有( )。我不認識( ),把它說成是( )。 2、寫一寫:我喜歡吃的水果多了,有( ),( ),還有( )。 (四)快樂的節(jié)日 “六一”兒童節(jié)來了,小朋友們可開心啦! 今年過節(jié)可真豐富,有的進行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動,有的觀看了卡通劇,還收到了精美小禮物呢! 我最開心的是我當上了“六一”的禮儀小姐,給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說:“謝謝你,小朋友,祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。 “六一”真快樂,我永遠也忘不了。 1這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。 2今年“六一”都有哪些活動?用“ ”在文章中劃出來。 3仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞,寫在下面的橫線上。 “開心”的近義詞朋友: 、 . 4文中的“我”最開心的是什么?請你用“ ”把句子劃出來。 5你的“六一”節(jié)是怎么過的?寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事,不會寫的字寫拼音吧。 (五)小山羊和小雞是朋友。小雞請小山羊吃蟲子。小山羊說:“謝謝你!我不吃蟲子。” 小山羊和小貓是朋友。小貓請小山羊吃魚。小山羊說:“謝謝你!我不吃魚?!?小山羊和小狗是朋友。小狗請小山羊吃骨頭。小山羊說:“謝謝你!我不吃骨頭。” 小山羊和小牛是朋友。小牛請小山羊吃青草。小山羊說:“謝謝你!”小山羊和小牛一起吃青草。 1、小雞吃_ _,小貓吃_ _,小狗吃_ _,小山羊和小牛吃_ _。 2、不同的動物吃的東西都不一樣,你還知道其它動物吃什么東西嗎?請寫出兩種動物和它們吃的東西。 _(六)大自然的郵票 春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。 (1) 這一段話共有( )句話。 (2) 一年有 、 、 、 四個季節(jié)。 (3)春天的樹上,芽瓣是( ) ;夏天的樹上,葉片是( ) ;秋天的樹葉顏色有( ) 和 ( )(4)大自然的郵票是指( )。(七)小兔過生日 6月12日是小兔的生日,許多的小動物前來向它 祝 賀。小山羊送青草, 小牛送牛奶,小猴送桃子,母雞送雞蛋。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。 小兔的生日是( )月( )日。 來祝賀小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。 這一段話有( )句。 (八)有趣的嘴巴 鳥的嘴巴長得不同,吃的東西也不同。啄(zhu)木鳥的嘴又長又尖,能把樹里的小蟲子捉(zhu)出來;麻(m)雀(qu)的嘴巴又短又厚(hu),能把硬(yng)皮敲(qio)破;老鷹(yng)的嘴巴特別硬,前面有一個小溝(gu),能夠鉤(gu)住小動物,還能撕(s)動物的肉吃。 1、 短文共有_句話。 2、 短文寫了_ _、_ _和_ _的嘴巴。 3、 老鷹的嘴巴長的什么樣?用“_”畫出來。 (九)螢(ying)火蟲 螢火蟲是一種能發(fā)光的小昆(kn)蟲,我國古代有人叫它“夜照”。螢火蟲主要生活在樹叢中、小河邊。夏天的夜晚,它在空中飛來飛去,尾部那黃綠色的光點一閃一閃的,像一盞(zhn)盞小燈籠。 1、 短文一共有_ _句話。 2、 螢火蟲是一種_的小昆蟲,我國古代人叫它“_”。 3、 螢火蟲主要生活在_和_。 4、 螢火蟲尾部發(fā)出的光點像_ _。 (十)兩只羊 一天,一只白羊從南面上了獨木橋,一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中,白羊說:“你退回去,讓我先過橋!”黑羊說:“你退回去,讓我先過橋!”它們誰也不肯讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。 1短文一共有( )小節(jié)。第一段有( )句話。 2我會查字典。 (1)獨(d)字的音序是( ),音節(jié)是( )。 (2)橋(qio)字的音序是( ),音節(jié)是( )。 (3)聲(shn)字的音序是( ),音節(jié)是( )。 (4) (4)南(nn)字的音序是( ),音節(jié)是( )。 3填空。 (1) 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方 ,讓 先走。兩只羊誰也 ,就打了起來,結(jié)果都 。 (2)在文中找出一對反義詞,把它寫在括號里。 ( )( )(十一)小雞們跟著老母雞跑,就像許多小絨(rong)球在地上滾(gun)一樣。它們跟著媽媽學著找食吃,小小的嘴到處亂啄(zhuo),有時,就在伙伴的頭上、腿上啄。冷了,老母雞張開翅膀,那些小雞們就趕忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。 、這篇短文共有( )句話。 、短文寫了(誰)( )和( )的故事。 、用“”畫出小雞們找食吃的句子。 、小雞冷了是怎么做的?找出有關(guān)的句子寫下來。 (十二)早晨,白茫(mn)茫的一片大霧。遠處的海、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔()著一層紗(sh),模(m)模(mo)糊(h)糊(h)看不清。 1照樣子,寫詞語。 白茫茫 _ _ 2這段話共有_句話。 3作者觀察霧中景象的時間是_ _。(十三)那只蝴蝶多么好看!它像一片樹葉,在風中翩翩(pin)起舞,徐徐(x)落下。它們的翅膀上有一條條花紋,有鵝黃的、有橙(chng)色的、有暗(n)綠的,還有說不上來的顏色呢! 1、短文共有 句話。 2、蝴蝶像 。 3、用“”畫出文中表示顏色的詞。(十四)一池碧綠的荷葉一個挨一個地擠在一起,在微風中輕輕地搖擺。荷葉上擺動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來,有的還含羞似的包著花朵,有的則綻開粉色的花瓣,露出了黃色得花心兒,正散發(fā)著誘人的清香。 1、 在( )里填上合適的詞。 ( )的荷葉 ( )的露珠 ( )的荷花 ( )的花瓣 2、用“ ”畫出描寫荷葉的句子。 3、用“”畫出描寫荷花的句子。 (十五)春娃娃的話 春娃娃對小山說句話,小山就穿上了綠裙子。 春娃娃對小河說句話,小河就唱起了嘩啦啦的歌。 春娃娃對小花說句話,小花就咧(li)開了紅嘴巴。 春娃娃對大雁(yn)說句話,大雁就從南方飛回家。 春娃娃的能耐(ni)可真大,世界萬物都聽他的話! 1、這首兒歌一共有 ( )句話。 2、春娃娃對( )、( )、 ( ) 、( ) 說話了。 3、你最喜歡哪一句?用“”在兒歌中畫出來。 4、你也來寫寫看。 春娃娃對 說句話, 。 (十六) 蒲公英的傘 蒲公英的傘像雪花一樣白,像棉花一樣輕。多么好看呀,那是一把把會飛的小傘!唉,可惜你的傘太小了。要不,你就可以帶著我,帶著小妹妹,飛呀,飛呀,飛過清清的河,飛過高高的山,飛到奶奶家,過一個快樂的星期天! 1、短文一共有( )句話。 2、下面的說法正確嗎?對的打“”,錯的打“”。 (1)蒲公英像雪花一樣白。 ( ) (2)蒲公英像雪花一樣輕。 ( ) (3)蒲公英像一把會飛的小傘。 ( ) 3、我想讓蒲公英的傘帶著我 。- 配套講稿:
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