人教版九年級下冊第十一單元鹽 化肥 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除同步訓(xùn)練A卷.doc
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人教版九年級下冊第十一單元鹽 化肥 實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除同步訓(xùn)練A卷一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )A對除雜和鑒別的認識 B對生活常識的認識用Ca(OH)2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀用肥皂水鑒別硬水和軟水煤爐上放一壺水可以預(yù)防CO中毒液化氣泄漏時應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)用水滅火的原理是降低可燃物的著火點C對性質(zhì)與用途的認識 D對概念的理解因活性炭具有強吸附性可用來吸附毒氣因氧氣具有可燃性可用于煉鋼因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種電光源能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)合金比組成它的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好A . AB . BC . CD . D2. (2分)把碳酸鈣和硝酸鉀分離的方法是( ) A . 溶解、結(jié)晶B . 溶解、蒸發(fā)C . 溶解、結(jié)晶、過濾D . 溶解、過濾、蒸發(fā)3. (2分)河水凈化的主要步驟如圖所示有關(guān)說法錯誤的是( ) A . 步驟可除去難溶性雜質(zhì)B . X試劑可以是活性炭C . 步驟可殺菌、消毒D . 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水4. (2分)水是生命之源下列有關(guān)水的說法錯誤的是( ) A . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B . 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C . 水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)D . 用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)5. (2分)將含泥沙的粗鹽提純,并用制得的精鹽配制80g10%的食鹽溶液下列說法錯誤的是( ) A . 過濾操作時,攪拌漏斗中的液體,可以加快過濾的速度B . 配制時需用的主要儀器有:天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒C . 配制溶液的步驟是:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移裝瓶、貼標簽D . 蒸發(fā)濾液時,不斷用玻璃棒攪拌,防止液體濺出6. (2分)下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( ) 選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗二氧化碳將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著木條伸入瓶中C硬水軟化加熱煮沸D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)A . AB . BC . CD . D7. (2分)下列所指的“鹽”不是特指NaCl的是( )A . 生理鹽水B . 用作調(diào)味品的鹽C . 銨鹽D . 加碘鹽8. (2分)粗鹽提純的主要操作步驟中,操作順序正確的是( )A . 溶解、過濾、蒸發(fā)B . 過濾、蒸發(fā)、溶解C . 過濾、溶解、蒸發(fā)D . 溶解、蒸發(fā)、過濾9. (2分)認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法。以下分析你認為合理的是( )A . 兩種物質(zhì)完全反應(yīng)后生成了鹽和水,可證明該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B . 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)C . 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅,可證明該氣體一定是二氧化碳D . 海水曬鹽就是利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽10. (2分)下列對化學(xué)知識的運用不合理的是( ) A . 可用碘水來檢驗食物中是否有淀粉B . 可用過濾的方法除去粗鹽中的泥沙C . 可用濕潤的石蕊試紙條來檢驗氨氣D . 口服BaCO3代替BaSO4作鋇餐治療胃病11. (2分)下列實驗操作正確的是( )A . 讀取液體體積B . 液體的傾倒C . 液體的加熱D . 稀釋濃硫酸12. (2分)下列說法錯誤的是( )A . 分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)B . 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的C . 自然界的水一般是混合物,通過蒸餾可得到純凈物D . 氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng),水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)13. (2分)下列圖示的實驗操作正確的是( )A . 過濾B . 稱取氯化鈉C . 稀釋濃硫酸D . 測溶液的PH值14. (2分)下列實驗裝置或操作正確的是( ) A . 加熱液體 B . 加入固體 C . 量筒讀數(shù) D . 熄滅酒精燈 15. (2分)下列實驗操作正確的是( ) A . B . C . D . 二、 綜合題 (共5題;共16分)16. (4分)某工廠欲從含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工藝流程如下: (1)操作I的名稱是_,需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有_ (2)加入過量A物質(zhì)的化學(xué)式是_ (3)加入適量B物質(zhì)時反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 17. (3分)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān) (1)自來水生產(chǎn)過程中投藥的目的是_ (2)某同學(xué)對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化,其過濾時所必需的儀器有 (填字母序號) A . 燒杯B . 酒精燈C . 鐵架臺(帶鐵圈)D . 玻璃棒E . 漏斗(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_實驗室里常用的硬水軟化的方法是_ (4)電解水試驗中,如果與電源正極相連的試管收集到10mL的_(填化學(xué)式),則與電源負極相連的試管收集到的是_mL的_(填化學(xué)式),通過此實驗證明水是由 _組成的除該反應(yīng)之外,還能證明水的組成的反應(yīng)是_(用化學(xué)方程式表示)_(5)水和過氧化氫通常情況下均為無色液體,要鑒別過氧化氫溶液和水兩瓶無色液體,可選用的物質(zhì)是_(填化學(xué)式) 18. (2分)(2016新化縣一模)連云港市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì),請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:(如圖1)其中操作1的名稱是_(2)在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_(填儀器名稱)(3)在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中_時,停止加熱(4)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂,工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2:物質(zhì)X是_(填名稱)19. (4分)濟寧是山東省重要的煤炭能源基地,礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴重影響著當?shù)厮|(zhì)某污水處理廠采用下面工藝(見圖)凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子請讀識流程圖并回答: (1)礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進入沉淀池,目的是_; (2)廢水在進入中和池前要進行一項操作,以除去不溶性固體,該操作為_; (3)出水前,中和池中加入硫酸的作用_; (4)若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽,請寫出沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ 20. (3分)根據(jù)所示圖示回答問題: (1)該圖進行的是_操作 (2)在此操作中玻璃棒的作用是_,濾紙的邊緣要_液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了_ (3)該操作用于凈水,可除水中_雜質(zhì),如需要進一步使水凈化,則可繼續(xù)進行_(填“吸附”或“蒸餾”)操作 三、 填空題 (共5題;共12分)21. (1分)“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標簽如圖1所示同學(xué)們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl33FeCl2;堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 【實驗探究1】下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量樣品放入試管中,滴加一定量的_用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁樣品中一定含有_,不含F(xiàn)e2O3 (2)取少量樣品放入試管中,加水 溶解,靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色樣品中含有_【實驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是_、_(用化學(xué)方程式表示)為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗【實驗探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照圖2流程進行實驗,請回答相關(guān)問題:(1)操作二、操作三名稱是_(2)固體I的成分是_(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_22. (3分)已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:請回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_、C_、G_。(2)寫出上述轉(zhuǎn)化中涉及到的化學(xué)方程式:_ _屬于置換反應(yīng)的有_ 。(3)為了安全,點燃G氣體之前要_。(4)分別用物理方法和化學(xué)方法從D和I的固體混合物除去固體D:物理方法_ ,化學(xué)方法_ 。23. (3分)氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。實驗室提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:請回答下列問題:(1)操作中必須用到的一種儀器是_(填序號)。A研缽B量筒C燒杯D試管(2)操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_(填序號)。(3)操作的名稱是_ , 當_時停止加熱。(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽為5g,若用這些精鹽配制成質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液,需要水的質(zhì)量是_g,最后把所配溶液裝入試劑瓶中,請在所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標簽上標明相應(yīng)信息_。24. (1分)小明參觀某鹽場,帶回來一些鹽田中鹽堆旁的水樣進行研究,請回答下列問題:(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁,要除去水樣中的不溶物,應(yīng)采用的方法是_操作時應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、(填如圖1序號)_,此操作中玻璃棒的作用是_ (2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體,操作時應(yīng)選擇的儀器是(填如圖2序號)_25. (4分)利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做_實驗。為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕_。防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的_性。(4)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個品種,你認為孔道越_(填多、少)燃燒越充分。理由是_;(5)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原理是_。(6)要除去茶水中的茶渣,可采取的方法是_;(7)下圖是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C處畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖。_第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 綜合題 (共5題;共16分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、三、 填空題 (共5題;共12分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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