2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) (I)卷.doc
《2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) (I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) (I)卷.doc(17頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) (I)卷一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共11題;共11分)1. (1分)如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是( )A . 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大B . 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大C . 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小D . 換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變2. (1分)下列表述不正確的是( ) A . 鋼筆吸墨水時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)B . 三峽船閘利用了連通器的原理C . 飛機(jī)升空是利用了流速越快,流體壓強(qiáng)越小的原理D . 三峽大壩的下部比上部建造得寬,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而減小3. (1分)有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說法正確的是( ) A . 載重汽車裝有許多車輪是為了增大車對(duì)路面的壓強(qiáng)B . 深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹K畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大C . 醫(yī)生用注射器把藥水推入病人肌肉中是利用大氣壓工作的D . 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速大的位置壓強(qiáng)大的原理4. (1分)如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部,承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)大氣壓下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ) A . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B . 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01105帕C . 大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方,大氣壓也越大D . 大氣壓的高低與季節(jié)和天氣有關(guān)5. (1分)下列說法正確的是( ) A . 水的沸點(diǎn)山頂比山腳高B . 流體流速越大的位置壓強(qiáng)越大C . 地磁場(chǎng)南極在地理北極附近D . 煤、水能、核能都屬不可再生能源6. (1分)如圖所示,下列實(shí)例中不能說明大氣壓存在的是( ) A . 吸盤吸附在墻面B . 塑料袋向四周鼓出C . 去殼熟雞蛋吸入瓶?jī)?nèi)D . 紙杯托水7. (1分)平原地區(qū)的人們到西藏地區(qū)容易得“高山病”,主要原因是西藏地區(qū)空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)_;潛水員潛人較深的水中容易得“潛水病”,主要原因是液體內(nèi)部越深的地方,液體的壓強(qiáng)越_。(選填“大”或“小”) 8. (1分)用吸管“吸”瓶中飲料時(shí),飲料是在_的作用下被“吸”入口中的;如圖所示,在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔,并將孔封住在瓶中注滿水,打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況,這說明:水對(duì)容器的_有壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)隨_的增加而增大9. (1分)如圖1是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種測(cè)量?jī)x表的表盤,它的名稱叫_表,使用時(shí)應(yīng)該將它與被測(cè)對(duì)象_聯(lián)。圖2為_實(shí)驗(yàn)裝置,若實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管傾斜,則水銀柱的高度將_(選填“不變”、“變大”、“變小”) 10. (1分)如圖所示,為簡(jiǎn)易氣壓計(jì),把氣壓計(jì)從山下拿到山上,細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì)_(選填“上升”或“下降”)瓶外的大氣壓的變化是_(選填“升高”或“降低”) 11. (1分)使用吸盤式塑料掛物鉤時(shí),要用力將塑料掛物鉤的吸盤向很平的墻面上壓,排出里面的空氣,吸盤才會(huì)緊貼在墻面上,_ 二、 能力提升 (共13題;共14分)12. (1分)下列現(xiàn)象中沒有用到大氣壓知識(shí)的是( ) A . 塑料掛衣鉤B . 用吸管喝飲料C . 在螺釘頭下墊一個(gè)螺釘帽D . 給自來水鋼筆打墨水13. (1分)只利用下圖各組給定的器材做實(shí)驗(yàn),不能完成其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?) A、探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B、研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系C、證明大氣壓強(qiáng)的存在D、準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的數(shù)值A(chǔ) . AB . BC . CD . D14. (1分)下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是( )A . 水往低處流B . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C . 用吸管吸飲料D . 塑料的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西15. (1分)關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說法正確的是( ) A . 圖中裝滿水的塑料管,倒置后紙片不會(huì)掉落,證明大氣壓強(qiáng)的存在B . 圖中液體從容器側(cè)壁下面小孔噴射的距離較遠(yuǎn),說明同種液體深度越深,壓強(qiáng)越小C . 將圖中裝置從一樓拿到六樓,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)上升,表明大氣壓隨高度升高而增大D . 圖中兩個(gè)鉛柱沒有被重物拉開,說明分子間存在斥力16. (1分)對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例,解釋不正確的是( ) A . 用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)B . 高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的C . 水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小D . 火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過安全黃線,依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小17. (1分)為了消防安全,樓歷每層必須配備滅火器。下列關(guān)于圖示滅火器的說法正確的是( ) A . 用力壓下手柄過程中,手柄相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿B . 用力壓下手柄過程中,手柄相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿C . 干粉能噴出是因?yàn)闇缁鹌鲀?nèi)的氣壓等于外界大氣壓D . 干粉能噴出是因?yàn)闇缁鹌鲀?nèi)的氣壓大于外界大氣壓18. (1分)著名的_實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓的存在,意大利科學(xué)家_首先通過實(shí)驗(yàn)用水銀測(cè)定了大氣壓值。若同時(shí)在同一地點(diǎn)用水代替水銀做實(shí)驗(yàn),則測(cè)出的大氣壓值將_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。 19. (1分)小紅學(xué)習(xí)了大氣壓后,自制了氣壓計(jì),如圖所示,當(dāng)通過玻璃管向瓶中吹氣后,使玻璃瓶?jī)?nèi)液面上升到瓶口以上,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓_瓶外氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”),小紅把該氣壓計(jì)帶上和家人一起從綿陽到平武旅游,在平武時(shí)玻璃管內(nèi)液面將_(選填“上升”、“下降”或“不變”)。已知平武海拔大于綿陽海拔。 20. (1分)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度達(dá)到90時(shí),每隔lmin記錄一次水的溫度,記錄結(jié)果如下: 時(shí)間/min123456789溫度/9092949698100100100100由實(shí)驗(yàn)可知,水的沸點(diǎn)是_液體在沸騰過程中的特點(diǎn)是_,_。21. (1分)如圖所示,甲、乙兩個(gè)咖啡壺的壺嘴高度相同,壺底厚度也相同。它們都裝滿水后放在水平臺(tái)上,水對(duì)壺底壓強(qiáng)p甲_p乙(選填“”、“”或“=”);用手堵住通氣孔,壺中的水在_的作用下不易持續(xù)倒出。 22. (1分)右圖為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過_的方法增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的背面有許多小吸盤,將吸盤擠壓到地面后,可利用_產(chǎn)生較大的壓力,兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果。 23. (2分)依據(jù)山頂?shù)目諝飧”?,科學(xué)家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實(shí)驗(yàn),實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn).山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變_(選填“大”或“小”),證實(shí)了海拔越高,氣壓越_。 24. (1分)下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中運(yùn)用了相同物理知識(shí)的是( ) 吸管吸飲料 熱氣球升空 向懸掛的氣球一側(cè)吹氣,氣球向吹氣一側(cè)運(yùn)動(dòng) 飛機(jī)起飛機(jī)翼受到升力 撤去酒精燈,被口的易拉罐變癟 A . B . C . D . 三、 綜合應(yīng)用 (共16題;共29分)25. (1分)體育運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),對(duì)下列運(yùn)動(dòng)涉及的物理知識(shí)的解釋或理解錯(cuò)誤的是( ) A . 押加比賽處于僵持狀態(tài)時(shí),乙對(duì)甲的拉力與甲對(duì)乙的拉力是一對(duì)平衡力B . 撐竿跳高是利用撐竿彈力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功把撐竿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能C . 冰壺運(yùn)動(dòng)員“掃冰”是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的D . 賽艇船槳是費(fèi)力杠桿,劃船時(shí)手只要移動(dòng)較小的距離就能使槳在水中移動(dòng)較大的距離26. (1分)下列事例中不是利用大氣壓強(qiáng)的是( )A . 鋼筆吸墨水B . 護(hù)士用注射器給病人肌肉打針C . 用吸管喝飲料D . 活塞式抽水機(jī)抽水的原理27. (1分)張老師做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀面高出槽內(nèi)水銀面76cm,下面說法不正確的是( ) A . 玻璃管傾斜會(huì)影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果B . 把玻璃管往上提一提,但不出水銀面,不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果C . 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)落下D . 若將實(shí)驗(yàn)裝置挪到高山上,管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)變低28. (1分)如圖水平桌面上放一杯冰水,冰塊漂在水面上,愛米利用細(xì)管用力吸冰水的過程中( ) A . 大氣壓沒有起作用B . 冰塊相對(duì)容器是靜止的C . 容器底部受到水的壓強(qiáng)減小D . 冰塊的內(nèi)能和重力勢(shì)能都不變29. (1分)在某次科學(xué)晚會(huì)上,小明分別把不同的器材放入真空罩,在抽出罩中空氣直至真空的過程中,根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論正確的有( ) A . 放入鬧鐘,鈴聲逐漸變小,直至消失。說明聲音的傳播需要介質(zhì)B . 放人一杯80的熱水,水會(huì)沸騰。說明空氣流速越大壓強(qiáng)越小C . 放入緊壓著吸盤的豎直玻璃板,吸盤與玻璃板分離并掉落。說明大氣壓存在D . 放入手機(jī),信號(hào)強(qiáng)弱指示標(biāo)志不變并能撥通。說明電磁波既可在空氣中傳播,也可在真空中傳播30. (1分)如下圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( )。 A . 實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B . 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不下落C . 大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D . 玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果31. (1分)人們用吸管喝飲料利用了_的作用。護(hù)士給病人扎針時(shí),使用的注射器針頭很尖,可以增大_,從而容易將針頭扎進(jìn)人體肌肉或血管。 32. (1分)生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)。圖(a)所示為紫砂茶壺,壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)_;圖(b)所示為注射器,用它抽取藥液時(shí)應(yīng)用了_的知識(shí)。 33. (1分)表面光滑的兩鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起,說明分子間有_。如圖所示,排盡輕質(zhì)吸盤內(nèi)空氣使之與水平固定的玻璃板完全貼合,貼合面積為0.9cm2,將質(zhì)量均為423g的兩鉛塊壓緊后,用細(xì)線懸掛在吸盤下方,此時(shí)吸盤恰好不脫落且兩鉛塊也未分離,則細(xì)線中的拉力為_N,此時(shí)大氣壓強(qiáng)為_Pa,g取10N/kg,不考慮吸盤與玻璃板間的分子相互作用。 34. (1分)小李同學(xué)暑假乘坐飛機(jī)去北京旅游,客機(jī)在飛行時(shí),機(jī)翼下方空氣流速比機(jī)翼上方慢,機(jī)翼下方壓強(qiáng)比機(jī)翼上方_(選填“大”或“小”),由此獲得向上的升力;小李同學(xué)在飛機(jī)上用吸管喝飲料時(shí),飲料在_的作用下被吸入口中。 35. (6分)在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示。(1)第一個(gè)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_,這時(shí)必須測(cè)量_。如果將此裝置拿到比地面高得多的山峰頂部,則觀察到的現(xiàn)象是_。(2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔,水柱_向上噴出。(均選填 “會(huì)”或“不會(huì)”)36. (5分)亞里士多德為了說明抽水機(jī)原理,提出自然界厭惡真空的理論。他認(rèn)為在自然界中,接觸到真空的液體就會(huì)自己填補(bǔ),會(huì)上升,因此亞里士多德認(rèn)為“自然界是厭惡真空的”。 (1)在下列幾個(gè)現(xiàn)象中,能支持上述亞里士多德理論的實(shí)驗(yàn)是 A . 回聲的形成B . 彩虹C . 用吸管吸飲料(2)在下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能推翻上述亞里士多德理論的實(shí)驗(yàn)是 A . 托里拆利實(shí)驗(yàn)B . 富蘭克林風(fēng)箏雷電實(shí)驗(yàn)C . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么第2小題中你所選擇的實(shí)驗(yàn)可以推翻亞里士多德的結(jié)論。 37. (3分)在下圖所示中,吸盤由于受到_的作用會(huì)緊緊“吸附”在墻壁上;又由于吸盤與墻壁間有_,所以即使在吸盤上掛有一定重力的物體,吸盤也不會(huì)脫落。 38. (1分)如圖甲所示,徐老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿質(zhì)量為90g的水,用質(zhì)量為10g、平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口,壓緊后將杯子倒置,水和塑料片都不會(huì)掉下來: (1)求玻璃杯的容積.(水的密度取1.0103kg/m3 , g取10N/kg) (2)倒置后塑料片不會(huì)掉下來主要是因?yàn)榈腳存在;請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫出倒置后塑料片受到的壓力的示意圖_(以點(diǎn)代替塑料片); (3)如圖丙,接著將倒置的杯子是掛在玻璃鐘罩內(nèi),若倒置后玻璃杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2 , 封閉鐘罩用抽氣機(jī)持續(xù)推出罩內(nèi)的空氣,求當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到多少Pa時(shí),塑料片剛好掉下來? 39. (2分)喝飲料時(shí),將橫截面積為S的吸管豎直插入飲料中,在大氣壓作用下,管中液面緩慢上升,如圖甲所示。設(shè)飲料密度為,g為已知常量,忽略杯中液面變化,當(dāng)管內(nèi)液面上升h時(shí)(如圖乙所示)。 (1)管內(nèi)氣壓比管外氣壓_(填“高”或“低“); (2)吸入管內(nèi)的飲料質(zhì)量為_: (3)對(duì)飲料做了多少功? 40. (2分)某學(xué)校研究小組查閱資料時(shí)得到地面附近的大氣壓隨高度變化的關(guān)系圖線如圖所示。 (1)分析圖線,說出大氣壓與高度的關(guān)系; (2)某地的大氣壓為70Kpa,利用圖線判斷該地的高度約為多少千米? 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共11題;共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 能力提升 (共13題;共14分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 綜合應(yīng)用 (共16題;共29分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、39-3、40-1、40-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) I卷 2019 2020 學(xué)年 物理 年級(jí) 學(xué)期 空氣 力量 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-9110972.html