七年級科學(xué)總復(fù)習(xí).doc
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一、選擇題(共30題,每題2分,共60分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1每年5月,我市大部分地區(qū)空氣異常潮濕,家中墻壁“出汗”、地板濕漉漉的,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了( )A熔化 B液化 C汽化 D凝固2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A石灰石 B天然水 C潔凈的空氣 D.冰水混合物3.水是最常見的物質(zhì),下面是小紅同學(xué)對水的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是( )水是由氧氣和氫氣組成的; 水是生物生存所需的最基本的物質(zhì);水通常以固、液、氣三態(tài)存在; 在實(shí)驗(yàn)室中,水是最常用的溶劑;純凈的水是沒有氣味、沒有味道、沒有顏色的液體;純凈的水潔凈、透明、穩(wěn)定,是一種溶液。A B C D4做某實(shí)驗(yàn)需要量取80ml的水,最好選用下列儀器中的( )A. 50ml的燒杯和滴管 B. 50ml的量筒和滴管C. 100ml的燒杯和滴管 D. 100ml的量筒和滴管52011年10月杭州江干區(qū)環(huán)保分局的工作人員開始將一條黑且臭的河“機(jī)場北港”進(jìn)行水體修復(fù)。在河岸邊四周打下木樁,種上四季花草筑起生態(tài)潛壩;河底種上沉水植物建水下草坪;養(yǎng)不同種魚、螺螄、河蚌等保持生態(tài)平衡。修復(fù)后“機(jī)場北港”河里所有生物總稱( )A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D 生物圈 6媽媽在蒸饅頭時(shí),開鍋后改用“小火”。針對這種做法,下列說法中正確的是( )A水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟 B改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)C無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變 D用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”7.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )A.液體的傾倒 B.滴加液體 C.熄滅酒精燈 D.溫度計(jì)讀數(shù)8. 2008年奧運(yùn)會(huì)帆船比賽地青島是一座美麗的海濱城市,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。藻類植物這樣分布的主要影響因素是( )A陽光 B溫度 C氣體 D鹽度9.一杯60的硝酸鉀溶液,第一次恒溫蒸發(fā)10克水析出11克硝酸鉀,則第二次繼續(xù)恒溫蒸發(fā)10克水析出的硝酸鉀是( ) A.一定等于11克 B.一定大于11克 C.一定小于11克 D.可能是11克,也可能大于11克10. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響較大我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,PM2.5的一級標(biāo)準(zhǔn)為24小時(shí)平均濃度不超過35微克/米3,二級標(biāo)準(zhǔn)為不超過75微克/米33月25日,溫州等城市的檢測結(jié)果如下表,則表中城市當(dāng)日PM2.5達(dá)到一級標(biāo)準(zhǔn)的是( ) 城市溫州寧波舟山湖州24小時(shí)PM2.5平均濃度(微克/米3)33493040 A溫州、舟山 B寧波、湖州 C溫州、湖州 D寧波、舟山11. 1935年,澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對泛濫的蔗蟾,科學(xué)家打算利用食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A蔗蟾之所以能大量繁殖,是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少B蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的C從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是一種分解者D蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事12. 在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)可表示食物鏈的是( )A.蛇鷹 B.植物鼠狐 C.鼠蛇鷹 D.兔植物鷹13.呼氣是人體散失水分的途徑之一,下列實(shí)例中,不能證明這一點(diǎn)的是( )A向澄清的石灰水吹氣,石灰水會(huì)變渾濁B冬天氣溫很低時(shí),一邊說話一邊會(huì)冒出“白氣” C口罩戴的時(shí)間長了會(huì)很潮濕 D擦玻璃時(shí),朝玻璃呵幾下氣,可以擦得干凈些14.取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是( ) A噴石灰水 B直接噴水 C直接放入CO2中 D噴水后放入CO2中15. 2012年2月16日,某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關(guān)養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動(dòng)物。經(jīng)鑒定,該動(dòng)物為國家二級重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物烏雕鸮。烏雕鸮是一種大型鳥類,屬于雕鸮屬的動(dòng)物,以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動(dòng)物為食。以下說法錯(cuò)誤的是( ) A烏雕鸮屬于卵生動(dòng)物 B雕鸮屬中所有的鳥類是一個(gè)種群 C在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鸮屬于消費(fèi)者 D應(yīng)將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然16. 在一個(gè)相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數(shù)量變化曲線最可能是( ) 17. 小琪同學(xué)往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化、塑料片掉了下來該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是( )A蔗糖 B硝酸銨C氯化鈉 D氫氧化鈉18.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )A氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C人呼出的氣體中不含氧氣,只有二氧化碳D課本上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗19. 用氯化鈉配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的氯化鈉溶液,現(xiàn)有下列操作:溶解;稱取氯化鈉;過濾;量取水;計(jì)算;蒸發(fā)結(jié)晶。正確的操作順序是( )A B C D20.科技人員向農(nóng)民建議:在利用溫室生產(chǎn)作物時(shí),向溫室中施放適量二氣化碳,可以提高作物的產(chǎn)量,這主要是因?yàn)椋?)A、二氧化碳可使害蟲窒息而死,從而有效地防止植物病害蟲B、二氧化碳不支持燃燒,施放二氧化碳可避免火災(zāi)C、二氧化碳能跟水反應(yīng),施放二氧化碳可控制溫室中的溫度D、綠色植物的光合作用需要二氧化碳,二氧化碳可作氣體肥料,促進(jìn)植物的生長。21臭氧能吸收太陽輻射中的紫外線,使地球上的人和動(dòng)物免愛紫外線的傷害,臭氧存在于大氣的( ) A、對流層 B、平流層 C、中間層 D、電離層22. 當(dāng)室內(nèi)溫度為20時(shí),用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),圖中基本反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化是( )23.下列措施或事故處理方法不正確的是( )A. 油庫著火用水撲滅 B.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”C.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D.廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)24.水晶球樣的生態(tài)球(如右圖) 常作為家庭擺設(shè),該球密封,內(nèi)裝有水、23條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。下列關(guān)于生態(tài)球的說法不正確的是( )A該生態(tài)球中生產(chǎn)者是水草B該生態(tài)球與外界隔絕,所以小魚、水藻一直能繁衍下去C該生態(tài)球必須放在有光照的地方才能使小魚、水藻存活D該生態(tài)球食物鏈簡單,較易遭到破壞25. 生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是( )A初冬季節(jié),家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成C放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的26.下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是( ) 帶火星的木條復(fù)燃 對著干燥玻璃呼氣 木炭在O2中燃燒 紫色石蕊試液中通入CO2A B. C . D.27.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖。將兩試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后,下列有關(guān)說法正確的是( )A兩溶液的質(zhì)量一定相等 B兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊溶液質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減少 D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液28.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( ) A魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 B物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) C氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)29. 下列實(shí)驗(yàn)中都用到水,對水的主要作用解釋錯(cuò)誤的是( )30. 配置150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是( )A稱量時(shí)藥品和砝碼放反了 B稱取氯化鈉的質(zhì)量為7.0gC量取溶劑時(shí),俯視量筒讀數(shù) D把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出二、簡答題(本大題共10小題,每空1分,共32分)31.北方的冬天,房間窗戶的玻璃 (填“內(nèi)”或“外”)表面往往結(jié)著一層冰花,這是一種 現(xiàn)象,它要 (填“吸熱”或“放熱”)。32.回答生活中常見溶液的有關(guān)知識。(1)碘酒中 是溶質(zhì), 是溶劑。(2)在20時(shí),蔗糖的溶解度為200克/100克水, 表示的意思是 。33.2011年11月,我國環(huán)保部發(fā)布的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號); A二氧化碳 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入顆粒物(2)PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一,請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施: 34空氣中主要組分及沸點(diǎn)如下表所示:組分氮?dú)庋鯕舛趸己鈿鍤饽蕷夥悬c(diǎn)()-195.8-183.0-78.5-268.9-185.7-246.0工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,其方法是將空氣加壓降溫到-200成液態(tài)空氣,然后略微升溫,其中先逸出的是 ,工業(yè)制氧氣利用了物質(zhì)的 性質(zhì)(填“化學(xué)”或“物理”)。35.如圖所示為一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中為生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。(2)圖中和為生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。(3)圖中能夠?qū)D示中的 (填序號)的遺體分解為無機(jī)物。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,圖中還有 沒有表示出來。36.(1)右圖是三支高低不同的燃著的蠟燭,當(dāng)用一個(gè)透明的大玻璃筒倒扣住 三支燃著的蠟燭時(shí),最先熄滅的是哪只蠟燭 ,原因是 。 (2)在右圖的燒杯中盛有65的熱水,杯底放有一小粒足夠量的白磷, 然后將一支有刻度的大試管垂直插入燒杯中,試管口罩住白磷(已知白磷的熔點(diǎn)為44,著火點(diǎn)為40)?;卮鹣铝袉栴}:實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象是 ;該實(shí)驗(yàn)說明了 , 。37.下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個(gè)不同種 群的生長情況。請分析(1)A曲線代表 B曲線代表 (2)根據(jù)它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征,寫出食物鏈 。(3)由于食蟲鳥被大量捕殺,昆蟲的數(shù)量變化趨勢是 。針對害蟲所采取的以鳥治蟲以蟲治蟲、以菌治蟲等都是生物防治的常用方法,其優(yōu)點(diǎn)是 。38.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線圖,回答問題:t1時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。t3時(shí),在100克水中溶解了64克A物質(zhì),所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。若在A物質(zhì)中含有少量C物質(zhì),可以采用 的方法提純A。39某?;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識,結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:(1)請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化? 。(2)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論? 。40.閱讀材料回答問題:在地球上其他地區(qū)生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的今天,南極一直被人們認(rèn)為是地球的最后一塊凈土。事實(shí)是否如我們所想象的呢?小明看到一消息:在2003年,科學(xué)家在南極長城站附近發(fā)現(xiàn)兩個(gè)怪現(xiàn)象:大批鳥類居然不顧繁殖大事,棄卵而去;大量磷蝦同時(shí)也在海灘死去。由此小明猜測:南極可能也有許多環(huán)境問題。為驗(yàn)證這一猜測,小明通過翻閱書刊、上網(wǎng)查閱等形式作了大量調(diào)查,調(diào)查如下:由于遭人類大量捕殺,南極地區(qū)的海豹和鯨的存儲(chǔ)量大大減小。由于人類二氧化碳等氣體的大量排放,引發(fā)的全球增溫效應(yīng)使南極冰蓋融化,引起海平面上升。由于人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì),使南極上空出現(xiàn)臭氧洞,強(qiáng)烈的紫外線嚴(yán)重影響生物的生存。由于其他地區(qū)對酸性氣體的大量排放,被吹到南極而形成酸雨,造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的破壞。另外科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),在企鵝的血液、蛋殼中,DDT等有機(jī)農(nóng)藥含量都超標(biāo),這是由于地球各處耕種區(qū)的DDT,經(jīng)淋濕作用沖到海洋去,一些微細(xì)海藻會(huì)吸收DDT,然后這些微細(xì)海藻被洋流帶至南極,被當(dāng)?shù)匚r捕食,而墨魚捕食蝦,企鵝捕食墨魚,由于DDT有不被生物分解和排泄特點(diǎn),故最后被傳至企鵝。小明收集的證據(jù)證實(shí)了自己的猜想。同時(shí)他也意識到:為了人類的自身利益,保護(hù)南極、保護(hù)全球迫在眉睫。問:(1)小明收集到的關(guān)于南極生態(tài)問題有 (填序號)大量捕殺使鯨等動(dòng)物數(shù)量大大減少 南極大陸植被遭到嚴(yán)重破壞 南極海域出現(xiàn)赤潮 全球變暖使南極冰川融化 南極企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥DDT 南極臭氧層出現(xiàn)空洞(2)寫出DDT富集到企鵝體內(nèi)的一條食物鏈: (3)南極在科學(xué)家眼里,是個(gè)蘊(yùn)涵著無價(jià)科學(xué)奧秘的圣地。而在勇敢的旅游者眼里,南極是個(gè)旅游勝地。但科學(xué)家強(qiáng)烈反對旅游者去南極旅游,主要原因是( )A旅游者的活動(dòng)會(huì)使南極的冰川熔化,導(dǎo)致海平面上升。B南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜,人類的介入會(huì)使原有的食物網(wǎng)遭到破壞。C南極的光照強(qiáng)烈,上空存在臭氧空洞,這會(huì)給旅游者帶來很大的傷害。D南極生態(tài)系統(tǒng)的成分簡單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱,生態(tài)平衡容易被破壞。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題每空1分,共20分)41.圖10所示是小明和小紅小組在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景。(1)請指出他們在實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處 。(溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底;觀察示數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)的液面相平。說出一處就行。2222 2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖11中的 圖。(3)實(shí)驗(yàn)測出水的沸點(diǎn)為99,說明當(dāng)時(shí)的氣壓 ”“”或“=” )(4)圖中燒杯上面加蓋紙片的目的是_ _。42.右圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在A、B兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b請回答:(1)電解水實(shí)驗(yàn):陰極產(chǎn)生的是 ,陽極產(chǎn)生的氣體與陰極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。對于可燃性氣體燃燒時(shí),如果不純凈則很容易發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?。(2)電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成。請寫出電解水的文字表達(dá)式 。43. 下圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖: 配制上述溶液,小明要稱取蔗糖 g。上圖、中相同的儀器名稱是 。(3)若上圖中砝碼的質(zhì)量為15 g,游碼的讀數(shù)為3.5 g,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為 g。若所量取的水的質(zhì)量沒有錯(cuò)誤,實(shí)際配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。(4)用托盤天平正確稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) 。A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母44.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管伸到瓶底,長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放熱。待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個(gè)集氣瓶的體積為c。根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 。(2)若實(shí)驗(yàn)成功,請寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系 。(3)小組成員小冰對實(shí)驗(yàn)前“集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水”不理解,咨詢老師之后,他終于明白“a體積的水”的作用,它除了吸收生成的“白煙”外,另有兩處作用分別是 ; ;(4)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會(huì)變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對:空氣中二氧化碳的含量很少,而實(shí)驗(yàn)中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請根據(jù)正確的觀點(diǎn),對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想: 。(5)上述實(shí)驗(yàn)中,若集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管沒有被液面封住,則導(dǎo)致測量的結(jié)果將 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。四.分析計(jì)算題(本題2小題,每題4分,共8分) 45實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量為500克、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。(1)這瓶濃硫酸中溶質(zhì)有多少克?(2)如要配20%的稀硫酸1000克,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少克?(精確到整數(shù))46.在t時(shí),將105克硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10克水后,析出2克晶體;在相同溫度下,若將原105克溶液蒸發(fā)掉12克水,析出3克晶體。則原溶液中,硝酸鉀的質(zhì)量為 克,結(jié)晶后剩余的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 年級 科學(xué) 復(fù)習(xí)
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