六年級品德實(shí)踐考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn).doc
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六年級品德實(shí)踐考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)一、考核內(nèi)容1.我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動2.如何上網(wǎng)查找資料二、考核標(biāo)準(zhǔn)我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動能說出不少于三種方便課下開展的健康運(yùn)動的名稱。能說出該項(xiàng)運(yùn)動的比賽規(guī)則、記分方法等。3.能做這項(xiàng)運(yùn)動。如何上網(wǎng)查找資料1.知道常見的搜索引擎,至少兩種。2.能說出怎樣運(yùn)用搜索引擎上網(wǎng)查找相關(guān)資料,能運(yùn)用搜索引擎查找教師布置的具體任務(wù)。3.對待上網(wǎng)問題有科學(xué)合理的態(tài)度。三、考核評價(jià)每一項(xiàng)內(nèi)容分做三等打分。共30分。能做到第一條,計(jì)10到20分。能做到前二條,計(jì)20到25分。都能做到,計(jì)25到30分??己藭r(shí)取所抽取人員的平均分為該項(xiàng)測試學(xué)生得分。四、活動指導(dǎo)案例名 稱:我喜歡的運(yùn)動(乒乓球、羽毛球)活動過程:一、了解乒乓球、羽毛球規(guī)則1.學(xué)生會說乒乓球規(guī)則:(1)在一局比賽中,先得11分的一方為勝方,10平后,先多得2分的一方為勝方。(2)一場比賽應(yīng)采用三局兩勝制或五局三勝制,現(xiàn)國際比賽多采用七局四勝制。 (3)一場比賽應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。但在局與局之間,任何一名運(yùn)動員都有權(quán)要求不超過兩分鐘的休息時(shí)間。 (4)發(fā)球每人發(fā)一球,或每人發(fā)兩球,輪換發(fā)球。2.學(xué)生現(xiàn)場表演二、羽毛球規(guī)則1.學(xué)生會說羽毛球規(guī)則:(1)采用21分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝,3局2勝。每局雙方打到20平后,一方領(lǐng)先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領(lǐng)先1分,即算該局取勝。(2)每球得分2.學(xué)生現(xiàn)場表演名 稱:如何上網(wǎng)查資料活動過程:1.查閱資料,在瀏覽器找到百度或者是goole進(jìn)入該搜索引擎。在地址欄里輸入相應(yīng)的查找內(nèi)容。2.摘錄所需要的信息。 (案例整理者: 第三小學(xué) 靳云鳳)六年級品德下冊實(shí)踐考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)一、考核內(nèi)容1.朋友之間。2.我的成長足跡。二、考核標(biāo)準(zhǔn)朋友之間1.介紹一個你的好朋友,是誰,你們之間有什么有趣的事。2.你所認(rèn)為的真正朋友的例子。(舉一個說明,比如俞伯牙與鐘子期)。3你怎么看待男女同學(xué)之間的友誼。我的成長足跡1.說一句激勵或祝福同學(xué)的話(含名人名言、古詩等)。2.描述一件你小學(xué)六年里最值得記錄的事(最成功的事或最失敗的事)。3.回憶一下你在小學(xué)六年里有什么不足,為了避免這樣不足再次發(fā)生,以后應(yīng)該怎么辦。三、考核評價(jià)每一項(xiàng)內(nèi)容分做三等打分。共30分。能做到第一條,計(jì)10到20分。能做到前二條,計(jì)20到25分。都能做到,計(jì)25到30分??己藭r(shí)取所抽取人員的平均分為該項(xiàng)測試學(xué)生得分。四、活動指導(dǎo)案例活動名稱:朋友之間活動方式 :談話 討論活動過程1.分小組討論你最好的朋友是誰,你們之間發(fā)生過那些有趣或難忘的事情,并在全班進(jìn)行交流,選出最佳個人。2.教師在大屏幕展示出幾組古今中外的偉大友誼的事例,并引導(dǎo)學(xué)生說出幾個他們知道的偉大友誼。3.全班同學(xué)思考并交流,什么是真正的友誼。4師生一起探討應(yīng)該怎么看待男女生之間的友誼。你有要好的異性朋友嗎?你是怎樣看待你們之間的關(guān)系的?先小組交流討論,后在全班同學(xué)面前研討?;顒用Q 我的成長足跡活動方式 實(shí)踐操作 討論活動過程1.小組同學(xué)之間討論,在小學(xué)六年期間里面,你最值得記錄的是什么事,并在全班同學(xué)面前講述你的故事。2.在紙上寫下你最想對哪位同學(xué)說的一句或一段話,然后交到老師手里,不署名,由老師念給大家聽。3.在小組中總結(jié)自己在小學(xué)期間有哪些不足,請同學(xué)幫你總結(jié),提建議,探討今后該怎樣克服這些不足。4.全班交流克服自己不足的做法。最后以說一句祝福全班同學(xué)的話為結(jié)語,建議老師也準(zhǔn)備一段話,最好是名言或警句,精煉的,送給同學(xué)們做贈言。 (案例整理者:安匠學(xué)區(qū)新杖子中心小學(xué) 譚志龍)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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