粵滬版物理九年級上學期 11.2 怎樣比較做功的快慢 同步練習C卷.doc
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粵滬版物理九年級上學期 11.2 怎樣比較做功的快慢 同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題;共24分)1. (2分)下列關于機械效率的說法正確的是( ) A . 越省力的機械,機械效率越高B . 做功越少的機械,機械效率越低C . 做功越慢的機械,機械效率越低D . 總功相同,有用功越大的機械,機械效率越高2. (2分)學習了功率的知識后,小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動.他們設計了三套方案:測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進行比較;控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進行比較;控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時間,算出體重和時間的比值并進行比較.可行的是( ) A . 只有B . 只有C . 只有D . 都可以3. (2分)舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈐舉起,如果他們對杠鈐所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關系式正確的是( )A . W1=W2、P 1=P2B . W1 W2、P 1P2C . W1 W2 、P 1=P2D . W1 W2、 P 1P24. (2分)建筑工地上,起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂,如果人用滑輪組提升這些磚則需要幾個小時二者相比,下列說法正確的是( )A . 起重機的功率大,做功多B . 起重機的機械效率高,做功慢C . 起重機的功率大,做功快D . 起重機的機械效率高,做功多5. (2分)如圖所示,用50N的水平拉力F將物體在水平地面上拉動4m,用時2s,則( )A . 拉力和支持力都不做功B . 拉力的功率為零C . 拉力做功為100JD . 拉力的功率為100W6. (2分)一位同學從一樓登上三樓,用了20s則他上樓時的功率大約為( )A . 幾瓦B . 幾十瓦C . 幾百瓦D . 幾千瓦7. (2分)某同學以正常速度從教學樓的一樓登上二樓,他登樓的功率最接近于( ) A . 10WB . 100WC . 1000WD . 10000W8. (2分)以下有關動物,運動時的功率約為10W的是( ) A . 金魚水池里游泳B . 喜雀天空中飛行C . 獵犬森林中奔跑D . 金絲猴叢林跳躍9. (2分)分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在 內(nèi)將重為 的物體 勻速提升 ,每個滑輪的重均為 ,不計繩重及摩擦,此過程中( )A . 拉力 小于拉力 B . 做的功小于 做的功C . 滑輪組甲的機械效率小于滑輪組乙的機械效率D . 做功的功率等于 做功的功率10. (2分)春游時,小明和小紅決定爬山比賽,他們同時出發(fā),結果又同時到達山頂想判斷誰的功率大,還需知道的物理量是( )A . 山的高度B . 二人的體重C . 爬山的時間D . 二人身高11. (2分)(2016濟寧)小希對學習的物理計算公式進行了推導并嘗試應用這些公式總結了一些規(guī)律,解釋了一些現(xiàn)象。下列四個選項中,應用推導公式判斷出現(xiàn)錯誤的是( )A . 機械效率公式= = = = 判斷滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關B . 電功率公式P=UI=U = 判斷在并聯(lián)電路中,電功率與其電阻成反比C . 功 率公式P= = =Fv判斷載重汽車在爬坡時要換用低速檔位D . 壓 強公式P= = = =hg判斷大氣壓強隨高度的增加而增大12. (2分)燈泡L與定值電阻R組成的電路如圖甲所示,L和R的I-U圖線分包為圖乙中的A、B,閉合開關S,L正常發(fā)光,電路的總功率為4.8W,此時燈泡L的( )A . 電壓為7VB . 電流為0.3AC . 電阻為20D . 功率為3W二、 填空題 (共9題;共19分)13. (3分)完成下列單位換算100W_J/s, 2.5MW_kW_W。14. (2分)在自由下落過程中,物體運動速度會越來越快,一個物體由A點自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點,已知AB=BC如圖所示,物體在AB段重力做功W1 , 做功功率P1;在BC段重力做功W2 , 做功功率P2 , 則W1_W2 , P1_P2(兩空均選填“”、“”或“=”) 15. (2分)(2011南京)某輛以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保汽車,當它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時,驅(qū)動電機的輸入電壓U=300V,電流I=50A在此行駛狀態(tài)下,驅(qū)動電機的輸入功率是_W;若驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率,則汽車所受阻力為_N 16. (2分)如圖甲所示,紙帶穿過打點計時器(每隔一定時間在紙帶上打下一個點)與一木塊左端相連,木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面(紙面)向右運動時,就能在紙帶上打出一系列的點圖乙中和是打點計時器先后打出的兩條紙帶,與其對應的測力計的示數(shù)分別為F1、F2 , 測力計對木塊做功的功率分別為P1、P2 , 則F1_F2 , P1_P2(選填“大于”、“等于”或“小于”) 17. (2分)(2017衡陽)新材料碳纖維具有高強度、高耐熱、密度小等特性,一架由碳纖維材料制作的小型無人機,質(zhì)量為2kg,在5s內(nèi)勻速豎直上升l0m,則該無人機克服自身重力做功為_J,功率為_W 18. (2分)(2015揭陽)甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m在此過程中,甲推木箱的力_(填“大于”、“小于”或“等于”)乙推木箱的力;_(填“甲”或“乙”)做功的功率更大19. (1分)如圖所示,在水平拉力F作用下,物體A以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N。不計繩、彈簧測力計和滑輪的重力以及滑輪的摩擦,則拉力F的功率為_W。20. (3分)如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,貨物底面積為4m2 , 物體放置在水平地面上時對地面的壓強_Pa當拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m,在此過程,中,拉力做功的功率是_W;滑輪組的機械效率是_ 21. (2分)國慶假期中,小明同學登上了五岳之首泰山,泰山的海拔為1500m,他的質(zhì)量為60kg,用了2.5h登上泰山頂,在這2.5h內(nèi)他克服重力做功的平均功率是_W,假如小明同學克服重力做功而消耗的能量只由脂肪提供,在理論上可以消耗脂肪_kg。(每千克脂肪提供的能量是1.8107J,可用q=1.8107J/kg表示,g=10N/kg) 三、 實驗題 (共2題;共16分)22. (10分)在“測量人上樓時的功率活動”中: (1)原理是_ (2)需測量的物理量有:_、_、_ (3)所需的測量工具有:_、_、_ (4)功率的表達式:_ (5)在學習了功率的知識后,三位同學想比較爬桿時誰的功率大以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是 用相同的時間爬桿,測量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大??;都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿用的時間,即可比較功率大小;爬桿后,測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度,算出功率進行比較A . 只有B . C . D . 23. (6分)現(xiàn)代生活中,健身已成為一種時尚,爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式,小明同學想測出自己爬樓的功率,可是不知道怎么做。請你利用所學的知識幫助小明設計一個實驗方案: (1)實驗器材:電子秤、_、_。 (2)實驗步驟:用電子秤測出小明的質(zhì)量m; _;_。(3)利用測量數(shù)據(jù)寫出爬樓功率的表達式P_。 (4)小明先用較慢的速度爬樓梯,測得功率為P1 , 然后用較快的速度爬樓梯,測得功率為P2 , 則P1_(填“”“”或“”)P2。 四、 計算題 (共3題;共40分)24. (15分)合肥地鐵的開通大大緩解了公交運輸?shù)膲毫ΑH酥袑W校實踐活動小組的同學收集到地鐵機車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運行的相關數(shù)據(jù)如下表。該小組通過計算說明地鐵不僅方便人們出行,對環(huán)境的保護與改良也是非常有利。請你將計算的過程與結果書寫完整。問:(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行一趟需要多少小時? (2)地鐵機車的效率是多少? (3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機的效率是多少? 25. (15分)一建筑工人,使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處,已知建筑材料的質(zhì)量為80kg,人對繩的拉力為500N,重物在拉力的作用下1min勻速上升了5m,繩重和摩擦不計. g取10N/kg,求:(1)人在1min內(nèi)做的有用功; (2)滑輪組的機械效率; (3)工人做功的功率. 26. (10分)(2013柳州)據(jù)報道,廣西第一條城際高鐵柳州段于2013年2月26日開始鋪軌,預計于2013年10月開通柳南鐵路客運專線北起柳州站,南至南寧站,全長約225km,列車運行設計速度250km/h (1)假設高鐵列車以設計速度勻速運行,從柳州站到南寧站需要多少小時? (2)鐵道線采用無縫鋼軌鋪設每根鋼軌重3105N,搬運時,起重機在10s內(nèi)把它勻速提升了1m的高度,起重機提升鋼軌做了多少功?功率是多少? 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共12題;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共9題;共19分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 實驗題 (共2題;共16分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 計算題 (共3題;共40分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、- 配套講稿:
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