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同步訓(xùn)練 《愛(ài)在屋檐下》測(cè)試題 于成義 一、單項(xiàng)選擇題 1.“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓?！边@說(shuō)明：父母（ ） A．不需要兒女的物質(zhì)幫助 　　B．不需要兒女的贍養(yǎng)扶助 C．需要更多的精神上的滿(mǎn)足 D．需要兒女天天陪伴在身邊 2．家庭是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的學(xué)校，生長(zhǎng)的第一環(huán)境，是未成年人教育的第一課堂。關(guān)于家庭，下列說(shuō)法正確的是（ ） ①我們的情感棲息地②我們的物質(zhì)生活后盾③我們安全健康成長(zhǎng)的保障④我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和生活的大本營(yíng) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3． 8歲的露露和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起，一家五口有說(shuō)有笑、敬老愛(ài)幼，我們非常羨慕。露露的家庭結(jié)構(gòu)屬于（ ） A．單親家庭B．主干家庭C．核心家庭 D．聯(lián)合家庭 4．一起長(zhǎng)大的伙伴小梅，7歲時(shí)父母離婚，她隨母親一起生活，為減輕家庭負(fù)擔(dān)，小梅經(jīng)常幫助母親干一些家務(wù)，母親為此也更加疼愛(ài)女兒，雖說(shuō)生活比較凄苦，但母女倆相依為命，以苦為樂(lè)。小梅說(shuō)，她要與父親脫離關(guān)系，因?yàn)樗陨钤谶@樣的家庭，都是父親的原因，小梅能與父脫離關(guān)系嗎？ （ ） A．能，父母已離婚，小梅隨母親生活，與父親沒(méi)有關(guān)系了 B．不能，小梅現(xiàn)在還小，需要父親給予的扶養(yǎng)費(fèi)，長(zhǎng)大了就沒(méi)關(guān)系了 C．能，只要小梅不愿意見(jiàn)父親，就可以脫離關(guān)系 D．不能，父母子女的關(guān)系一經(jīng)確立，就無(wú)可選擇，無(wú)法改變 5.一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用100萬(wàn)換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意?！敝钦撸骸凹偃缬腥擞?000萬(wàn)換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意?！敝钦撸骸凹偃缬腥擞茫眱|元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意?！敝钦撸耗蔷涂旄兄x你的父母吧，他們一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)的巨額財(cái)富?！边@則寓言啟示我們（ ） A．對(duì)于人來(lái)說(shuō)，生命和健康是最重要的 B．對(duì)于人來(lái)說(shuō)，錢(qián)并不重要 C．我們與父母的關(guān)系是無(wú)可選擇，無(wú)法改變的 D．一個(gè)人能否成功取決與他（她）是否有優(yōu)秀的父母 6．2012的“五一”如同往年，結(jié)婚的特多。李磊和莉莉到民政部門(mén)登記后結(jié)婚組成了一個(gè)家庭，開(kāi)始新的生活。李磊和莉莉家庭關(guān)系的確立屬于（ ） A．因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭 B．依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭 C．依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭 D．隨父再婚而組建的家庭 7．右圖是連環(huán)畫(huà)《三毛流浪記》中的片段。請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)面，猜想一下流浪兒童三毛最想得到的是（ ） A．工作 B．食物 　　C．金錢(qián) D．家 8. 2012年1月16日，“福澤人珠寶杯”株洲第二屆“十大孝星”頒獎(jiǎng)典禮在環(huán)洲歌劇院舉行。本屆孝星評(píng)選活動(dòng)的主題為“傳承中華文明，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)”。對(duì)這一活動(dòng)理解有誤的是（ ） A．這一活動(dòng)將從根本上消除社會(huì)上存在的虐待父母等不良現(xiàn)象 B．有利于家庭和睦，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) C．有利于繼承優(yōu)秀民族文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明 D．有利于在全社會(huì)形成孝敬父母的良好氛圍 9.湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生張穩(wěn)蘭當(dāng)選株洲市第二屆“十大孝星”。她獨(dú)自照顧母親、哥哥8年，當(dāng)時(shí)才上初二的張穩(wěn)蘭就用稚嫩的雙肩扛起整個(gè)家。從2007年起，母親因長(zhǎng)期臥床，兩手肌肉萎縮，吃飯都靠她一口一口地喂。這一喂就是5年。每天早晨7時(shí)，張穩(wěn)蘭要為媽媽準(zhǔn)備好早飯，然后趕去學(xué)校。中午課間抽空回家，給床上的母親翻身、清理大小便、擦身、按摩……做飯喂飯，然后又趕去學(xué)校。課余時(shí)間，她還堅(jiān)持打工、賺錢(qián)貼補(bǔ)家用。這說(shuō)明： ①一個(gè)人可以扮演不同的角色 ②只有名人才能扮演不同的角色 ③每一種角色意味著一種責(zé)任 ④每個(gè)人都要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10. 下列體現(xiàn)對(duì)父母孝敬的是（ ） ①小明努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓父母高興 ②小華外出或不能按時(shí)回家及時(shí)告訴父母，以免父母擔(dān)憂(yōu) ③小芳經(jīng)常利用周末和節(jié)假日看望在鄉(xiāng)下的爺爺和奶奶 ④小剛因?yàn)橄痈改竾Z叨，離家出走，想嚇唬一下父母 A．①②③ B．①② C．②③ D．①④ 二、非選擇題 11.湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生張穩(wěn)蘭獨(dú)自照顧母親、哥哥8年，一人扛著整個(gè)家。株洲市第二屆“十大孝星”和“十大孝星’提名獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉，張穩(wěn)蘭等10人當(dāng)選“孝星”。 今年21歲的張穩(wěn)蘭，在2000年時(shí)父親因癌癥去世，沒(méi)想到4年后母親又中風(fēng)癱瘓，哥哥因先天不足也沒(méi)有勞動(dòng)能力，當(dāng)時(shí)才上初二的張穩(wěn)蘭就用稚嫩的雙肩扛起整個(gè)家。從2007年起，母親因長(zhǎng)期臥床，兩手肌肉萎縮，吃飯都靠她一口一口地喂。這一喂就是5年。每天早晨7時(shí)，張穩(wěn)蘭要為媽媽準(zhǔn)備好早飯，然后趕去學(xué)校。中午課間抽空回家，給床上的母親翻身、清理大小便、擦身、按摩……做飯喂飯，然后又趕去學(xué)校。課余時(shí)間，她還堅(jiān)持打工、賺錢(qián)貼補(bǔ)家用。 閱讀上述材料，回答： （1）說(shuō)一說(shuō)張穩(wěn)蘭所作所為弘揚(yáng)了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？ （2）在今后的日常生活中，我們中學(xué)生應(yīng)如何去繼承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德？ 材料一：美國(guó)的一位學(xué)者，經(jīng)過(guò)20年的長(zhǎng)期觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)癌癥患者大抵都有因父母失和而郁郁寡歡、逃避人際關(guān)系等因素。還有人觀察到，心理憂(yōu)郁組癌癥的發(fā)生率、死亡率高，具有癌癥性格的人，癌癥發(fā)生率比普通人群高3倍。另一項(xiàng)研究表明：失和家庭的兒童犯罪率極高。 材料二：“超女”李宇春小時(shí)候起，媽媽就對(duì)她進(jìn)行淑女式教育……宇春長(zhǎng)大后，表演時(shí)從來(lái)沒(méi)有大笑，都是微笑、抿笑；她說(shuō)話(huà)時(shí)總是說(shuō)“請(qǐng)”，接受采訪(fǎng)后放話(huà)筒都是輕輕的。李媽媽不允許小宇春撒嬌，還給她布置了許多家務(wù)事：她很聽(tīng)話(huà)，很早就學(xué)會(huì)了自立。中學(xué)住校后，父母每月只給她300塊錢(qián)，要她節(jié)約；宇春很少花錢(qián)，也不愛(ài)打扮。長(zhǎng)大后，更把這種獨(dú)立與自強(qiáng)的風(fēng)格帶到了舞臺(tái)上。讀高三時(shí)，李宇春要報(bào)考四川音樂(lè)學(xué)院。父母并不希望她走音樂(lè)這條路，但是最終還是支持她，李爸爸為她找了專(zhuān)業(yè)老師，進(jìn)行考前培訓(xùn)。結(jié)果宇春一鳴驚人，考上了大學(xué)。憑借“超女”成名后，父母仍教育她要謙虛謹(jǐn)慎，保持一貫的風(fēng)度氣質(zhì)。 （1）閱讀材料二，說(shuō)說(shuō)“超女”李宇春成功的一個(gè)重要原因是什么？ （2）兩則材料給我們什么啟示？ 13．家是溫馨的港灣，是溫暖的陽(yáng)光。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子了解家庭成員，懂得感恩家人，努力營(yíng)造和諧的家風(fēng)，2011年5月15日國(guó)際家庭日來(lái)臨之際，魁星初中利用這一契機(jī)開(kāi)展了“國(guó)際家庭日、我愛(ài)我家”的主題活動(dòng)。讓孩子們和家人一起制作“親情樹(shù)”，促進(jìn)了親情交流，讓孩子感受到了父母無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓父母感受到了孩子濃濃的依賴(lài)，讓孩子學(xué)會(huì)了感恩，讓家庭更加溫暖！ 主題班會(huì)設(shè)計(jì)了如下板塊，請(qǐng)你完成： （1）我知我家：說(shuō)出你的家庭關(guān)系確立的情形、家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型、好的家風(fēng)、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人、家庭的職能等。 （2）我贊父母：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，請(qǐng)你列舉孝敬父母的理論依據(jù)。 （3）我愛(ài)父母：引領(lǐng)大家身體力行，請(qǐng)為孝敬父母提供可行建議。 參考答案： 1．C 2．D 3．B 4．D 5.C 6.B 7.D 8. A 9. D 10.A 11. （1）孝敬父母。 （2）①孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。 ②孝敬父母不是愚孝和盲從，是在道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答； ③孝敬父母還包括孝敬父母的長(zhǎng)輩。 ④孝敬父母需要付出代價(jià)但會(huì)收獲甜蜜。 12．（1）媽媽對(duì)李宇春的嚴(yán)格要求、理解與呵護(hù)。 （2）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師；家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的家，孝敬自己的父母。 13．（1）①依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭。②核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。③家風(fēng)、名人答案不一。④家庭職能：家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。 （2）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人；父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬；孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。 （3）孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起；孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)；愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；孝敬父母不是愚孝和盲從，對(duì)其不道德、違法行為敢于勸阻、斗爭(zhēng)。