《房屋建筑學》課程標準.doc
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房屋建筑學課程標準課程編碼: 課程類別:必修課適用專業(yè):工程造價專業(yè) 授課單位: 管理工程系學分:4 學時: 68編寫執(zhí)筆人及編寫日期: 2011年2月20日審定負責人及審定日期:一、制定課程標準的依據(jù)教高200616號文件關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見明確指出,高職教育必須加大課程建設與改革的力度,增強學生的職業(yè)能力,要建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準,規(guī)范課程教學的基本要求,提高課程教學質(zhì)量。以教高200616號文件精神為指導,按照xxx職業(yè)技術學院關于制(修)定課程標準的通知要求,遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的指導思想,根據(jù)工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)計劃,制定房屋建筑學課程標準。二、課程的性質(zhì)與作用課程的性質(zhì): 房屋建筑學是工程造價專業(yè)基礎課程,是校企合作開發(fā)的基于預算實際工作過程將工程造價人員必備的專業(yè)基本知識和基本實踐技能相融合而建設的專業(yè)基礎課程,是根據(jù)工程造價及相關專業(yè)基本技能而設置的課程。課程的作用: 房屋建筑學是以整個建筑物構造為主線,按實際工作需要確定教學內(nèi)容。通過學習,學生能夠掌握從事工程造價專業(yè)基礎知識、基本方法和基本構造識別能力。通過實際工程分析,能夠具備基本的構造分析能力,同時為以后工程造價專業(yè)課程的學習和技能訓練奠定基礎。三、課程設計理念及思路課程設計理念:工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)目標的就業(yè)方向是在中小型建筑施工企業(yè)從事工程預算、工程管理、投標報價、工程結(jié)算及決算、施工成本管理等;在造價咨詢機構從事造價咨詢工作;在行政事業(yè)單位從事工程造價及預算定額的宏觀管理工作;在招標代理公司從事招標代理、工程造價審核及編制招標文件工作;在設計單位從事設計預算及輔助設計工作。需要有專業(yè)知識和整體認識才能學好其他專業(yè)課程,因而開設本課程。房屋建筑學是以實際工作任務和過程為依據(jù)選取學習內(nèi)容;通過項目教學實施工程造價專業(yè)技能訓練,做到教、學、做一體化;通過實際工程構造的參觀實踐,有效提高課程的職業(yè)性、實踐性;理論與實踐教學相結(jié)合以夯實學生專業(yè)技能;專兼職、雙師型教學團隊是課程實施的基本保證。課程設計思路:房屋建筑學課程是基于工作過程進行整體課程設計的。在學習房屋構造基本知識的基礎上,按照實際工程實施過程,即基礎-墻柱-樓地面-屋面-門窗-裝飾等選取課程內(nèi)容。每項內(nèi)容都按實際工作過程設計,采用實際工程為案例,指導學生正確分析建筑物每一部位構造及作用,培養(yǎng)學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力。四、本課程與其它課程的關系表1 與后續(xù)課程的關系序號后續(xù)課程名稱本課程提供的能力支撐備注1建設工程技術與計量工程量計算程序能力2工程量清單計價按部位正確編制清單能力3建筑工程預算預算編制能力4項目管理按部位不同施工管理能力5工程造價綜合實訓基本技能的綜合運用能力五、課程的教學目標通過房屋建筑學課程的學習,學生可以掌握從事工程造價及相關專業(yè)必備的專業(yè)知識,同時能夠熟練掌握建筑工程簡單的設計知識及建筑工程基本構造內(nèi)容,具備基本的建筑物欣賞、構造組成及作用的分析能力,能夠繪制簡單的建筑物構造,為后續(xù)課程學習奠定基礎。(見表2)六、課程的內(nèi)容與要求序號課程內(nèi)容課程要求學時建議教學方法、手段與資源利用1緒論通過本章學習,能夠掌握房屋建筑學研究的對象及內(nèi)容,掌握建筑的基本構成及建筑的分類及分級4課堂講授、案例分析2建筑平、立、剖及體型設計通過本內(nèi)容學習掌握設計簡單理論,達到能夠欣賞建筑物的能力。6課堂講授、案例分項、學生討論、3建筑防火與節(jié)能通過本內(nèi)容學習掌握建筑防火要求及節(jié)能基本原理與節(jié)能技術要求4課堂講授、案例分項、學生討論、4單元復習總結(jié)總結(jié)建筑設計理論,學生觀察到建筑物進行討論。2課堂講授、習題5參觀實習對建筑物進行參觀,熟悉建筑設計理論,對參觀建筑物結(jié)合設計理論,作簡單評價。2現(xiàn)場講解、學生提問6墻和基礎構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物墻體、基礎基本構造及其構造的特點、作用。6課堂講授、案例分項、學生討論、7樓地層構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物樓、地面基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、8樓梯構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物樓梯基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、9屋頂構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物屋頂基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、10門窗與遮陽構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物門窗與遮陽基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、11變形縫通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物變形縫基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、12單元復習總結(jié)總結(jié)民用建筑構造組成及作用2課堂講授、習題13參觀實習對建筑物進行參觀,熟悉民用建筑構造,對參觀建筑物的構造作法能夠深入了解。2現(xiàn)場講解、學生提問14單層廠房外墻及窗門構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物單層廠房外墻及窗門基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、15單層廠房屋面構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物單層廠房屋面基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、16單層廠房天窗構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物單層廠房天窗基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、17單層廠房地面及其它構造通過本內(nèi)容的學習,能夠掌握建筑物單層廠房地面及其它基本構造及其構造的特點、作用。4課堂講授、案例分項、學生討論、18單元復習總結(jié)總結(jié)工業(yè)建筑構造組成及作用2課堂講授、習題19總復習2習題總課時68七、課程實施條件1.教師基本要求本課程需要配備“雙師”結(jié)構教師團隊,實訓指導教師應采用專兼職相結(jié)合。教師應具備以下能力:(1)能夠設計合理的學習任務;(2)具備較豐富的建筑理論知識;(3)具備較豐富的教學實踐經(jīng)驗,能夠正確指導學生實踐;(4)具有較豐富的設計或施工工作實踐能力;(5)能夠?qū)W生的實踐結(jié)果進行評價。2.校內(nèi)外實踐教學條件要求校內(nèi)實訓基地條件要求 (1)校內(nèi)建筑物(2)房屋建筑學教學軟件校外實訓基地條件要求 能夠提供施工現(xiàn)場、典型建筑物等實習基地,幫助學生對建筑物(施工)有直觀認識。3.教學資源基本要求教材的選用與編寫 選用適合教學需要的高職高專教材。網(wǎng)絡資源建設 建設房屋建筑學院級精品課,充分共享資源;信息化教學資源建設 制作多媒體課件,加大課堂教學容量,提高教學效果;其它教學資源的開發(fā)與利用 建立學習實踐基地,滿足教學需要,擴大學生知識面。八、其它說明房屋建筑學課程考核以學生評價、教師評價相結(jié)合,采用書面試卷、平時測試等形式實現(xiàn)考核目標。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 房屋建筑學 房屋 建筑學 課程標準
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