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《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目一 機械制圖基礎知識 課時 20 任務編號 1 任務名稱 箱體零件圖閱讀與零件圖抄畫 學時數(shù) 8 教學 內(nèi)容 1工程圖的作用 2零件圖內(nèi)容 3國標關(guān)于機械制圖的基本規(guī)定 4正投影法 5三維建模 6機件表達方法 7繪圖工具使用 教學 目標 專業(yè)能力 1簡單零件圖閱讀能力 2簡單實體圖樣表達能力 3簡單實體軸測圖繪制能力 4尺規(guī)繪圖能力 職業(yè)能力 1簡單實體形狀與尺寸分析能力 2認真、負責的職業(yè)態(tài)度，標準規(guī)范的職業(yè)習慣 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 箱體零件圖閱讀與零件圖抄畫 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：圖學發(fā)展簡史及其對人的全面發(fā)展的作用 2職業(yè)理想討論 3演示：零件設計過程 4講解：零件圖內(nèi)容 5技能訓練：零件圖閱讀 6講解國標關(guān)于制圖的基本規(guī)定 7技能訓練：圖形抄畫 8講解解正投影法投影過程及投影特點 9演示：三視圖繪制 10技能訓練：軸測圖畫法 11演示：三維實體建模 12技能訓練：實物素描 13講解視圖、剖視圖、向視圖、局部視圖等機件表達方法 14討論：典型零件表達方法 15講解常用繪圖工具使用方法 16技能訓練：尺規(guī)作圖 17制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1箱體零件圖讀圖 2箱體零件圖抄畫 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)教學資源庫 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目一 機械制圖基礎知識 課時 20 任務編號 2 任務名稱 傳動軸零件圖閱讀與下料計算 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1傳動軸形狀閱讀 2傳動軸尺寸閱讀 3傳動軸技術(shù)要求閱讀 教學 目標 專業(yè)能力 簡單軸類零件圖閱讀能力 職業(yè)能力 簡單軸類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 傳動軸零件圖閱讀與下料 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解軸類零件生產(chǎn)基本知識 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1傳動軸零件圖閱讀 2下料計算 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目一 機械制圖基礎知識 課時 20 任務編號 3 任務名稱 閥蓋零件圖閱讀與零件圖抄畫作 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1閥蓋形狀閱讀 2閥蓋尺寸閱讀 3閥蓋技術(shù)要求閱讀 教學 目標 專業(yè)能力 簡單盤類零件圖閱讀能力 職業(yè)能力 簡單盤類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 閥蓋零件圖閱讀與模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1現(xiàn)場問答：閥蓋形狀、尺寸及技術(shù)要求問答 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1 閥蓋零件圖閱讀 2 閥蓋零件圖抄畫 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目一 機械制圖基礎知識 課時 20 任務編號 4 任務名稱 簡單立體軸測圖繪制 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1簡單立體軸測圖繪制 教學 目標 專業(yè)能力 簡單立體軸測圖繪制能力 職業(yè)能力 簡單實體零件徒手摹畫能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 簡單立體軸測圖繪制（立體自選） 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1復習：軸測圖畫法 2技能訓練：軸測圖徒手摹畫 3制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1軸測圖繪制 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目二 軸類零件 課時 10 任務編號 1 任務名稱 軸零件圖閱讀 學時數(shù) 6 教學 內(nèi)容 1回轉(zhuǎn)體投影 2軸類零件表達方法 3軸類零件尺寸注法 4軸類零件常見工藝結(jié)構(gòu) 5軸類零件常見技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 識讀一般軸類零件圖的能力 職業(yè)能力 軸類零件的形狀與尺寸分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 1參觀軸類零件加工的生產(chǎn)實際 2讀軸零件圖，回答問題 參觀學習 任務引領 分組討論 引導學習 自主學習 2 制定計劃 1學生分組討論，提出完成任務過程中可能遇到問題 2學生分組討論,制定任務實施方案 3 實施計劃 1參觀實習 2引導學生學習任務相關(guān)知識(即完成任務過程中可能遇到的問題) 3學生分組討論，完成任務 4引導學生提煉總結(jié)任務中滲透的知識 5任務相關(guān)訓練 4 檢查評價 1檢查評價任務完成的成功與不足 2解決任務完成中存在的問題 5 總結(jié)歸檔 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目二 軸類零件 課時 10 任務編號 2 任務名稱 銑刀頭階梯軸零件圖閱讀 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1軸類零件表達方法 2軸類零件尺寸注法 3軸類零件常見工藝結(jié)構(gòu) 4軸類零件常見技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 識讀中等復雜程度軸類零件圖的能力 職業(yè)能力 1軸類零件的形狀與尺寸分析能力 2培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作作風 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 讀銑刀頭階梯軸零件圖，回答問題 任務引領 分組討論 自主學習 引導學習 2 制定計劃 學生分組討論,制定實施方案 3 實施計劃 1引導學生學習任務相關(guān)知識(即完成任務過程中可能遇到的問題) 2 學生分組討論，完成任務 3引導學生提煉總結(jié)任務中滲透的知識 4任務相關(guān)訓練 4 檢查評價 1檢查評價任務完成的成功與不足 2解決任務完成中存在的普遍問題 5 總結(jié)歸檔 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 技能教室多媒體及投影設備、CAD軟件 課程標準、教學情景設計方案、課件、講義 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目三 螺紋類零件 課時 8 任務編號 1 任務名稱 螺紋測繪 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1螺紋種類與螺紋基本要素 2螺紋規(guī)定畫法 3螺紋代號與標注 教學 目標 專業(yè)能力 1認識、繪制、識讀和標注螺紋 職業(yè)能力 1訓練查閱工程手冊的職業(yè)基本技能 2激發(fā)熱愛本行業(yè)的職業(yè)情感 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 1收集并展示螺紋件,了解其結(jié)構(gòu)和用途 2在收集到的螺紋件中，選擇一個測繪 理實一體化 任務引領 分組討論 引導學習 自主學習 2 制定計劃 1學生分組討論，制定實施方案 2提出完成任務過程中可能遇到問題 3 實施計劃 1收集并展示螺紋件 2引導學生學習任務相關(guān)知識(即完成任務過程中可能遇到的問題) 3學生分組討論，完成任務 4引導學生提煉總結(jié)任務中滲透的知識 5任務相關(guān)訓練 4 檢查評價 1檢查評價任務完成的成功與不足 2解決任務完成中存在的問題 5 總結(jié)歸檔 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 課程標準、教學情景設計方案、課件、講義 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目三 螺紋類零件 課時 8 任務編號 2 任務名稱 螺紋連接裝配圖繪制 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 螺紋連接的繪制與識讀 教學 目標 專業(yè)能力 識讀常見的三種螺紋連接圖 職業(yè)能力 1訓練查閱工程手冊的職業(yè)基本技能 2激發(fā)熱愛本行業(yè)的職業(yè)情感 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 1收集并展示螺紋連接 2識讀常見的三種螺紋連接圖 理實一體化 任務引領 分組討論 引導學習 自主學習 2 制定計劃 1學生分組討論，制定實施方案 2提出完成任務過程中可能遇到問題 3 實施計劃 1收集并展示螺紋連接 2學生自主學習任務相關(guān)知識(即完成任務過程中可能遇到的問題) 3學生分組討論，完成任務 4引導學生提煉總結(jié)任務中滲透的知識 5任務相關(guān)訓練（繪制自己收集到的螺紋連接） 4 檢查評價 1檢查評價任務完成的成功與不足 2解決任務完成中存在的問題 5 總結(jié)歸檔 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 課程標準、教學情景設計方案、課件、講義 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目四 盤套類零件 課時 8 任務編號 1 任務名稱 盤零件圖閱讀 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1盤類零件表達方法 2盤類零件常見工藝結(jié)構(gòu) 3盤類零件常見技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 識讀盤類零件圖的能力 職業(yè)能力 盤類零件形狀與尺寸分析 養(yǎng)成遵守崗位制度的職業(yè)習慣 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 1參觀盤類零件加工的生產(chǎn)實際 2讀端蓋零件圖，回答問題 參觀學習 任務引領 分組討論 引導學習 自主學習 2 制定計劃 1學生分組討論，制定實施方案 2提出完成任務過程中可能遇到問題 3 實施計劃 1參觀盤類零件加工的生產(chǎn)實際 2引導學生學習任務相關(guān)知識(即完成任務過程中可能遇到的問題) 3學生分組討論，完成任務 4引導學生提煉總結(jié)任務中滲透的知識 5任務相關(guān)訓練 4 檢查評價 1檢查評價任務完成的成功與不足 2解決任務完成中存在的問題 5 總結(jié)歸檔 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 課程標準、教學情景設計方案、課件、講義 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目四 盤套類零件 課時 8 任務編號 2 任務名稱 套零件圖閱讀 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1.套類零件表達方法 2.套類零件常見工藝結(jié)構(gòu) 3.套類零件常見技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 識讀套類零件圖的能力 職業(yè)能力 1套類零件形狀與尺寸分析 2培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作作風 3形成協(xié)作學習的良好風氣 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 1參觀套類零件加工的生產(chǎn)實際 2讀套零件圖，回答問題 參觀學習 任務引領 分組討論 引導學習 自主學習 2 制定計劃 1學生分組討論，制定實施方案 2提出完成任務過程中可能遇到問題 3 實施計劃 1參觀套類零件加工的生產(chǎn)實際 2引導學生學習任務相關(guān)知識(即完成任務過程中可能遇到的問題) 3學生分組討論，完成任務 4引導學生提煉總結(jié)任務中滲透的知識 5任務相關(guān)訓練 4 檢查評價 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 5 總結(jié)歸檔 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 課程標準、教學情景設計方案、課件、講義 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目五 特形類零件 課時 8 任務編號 1 任務名稱 酒杯零件圖閱讀及模型制作與檢驗 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1特形類零件特點 2特形類零件表達方法 3特形類零件常見技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 特形類零件圖閱讀能力 職業(yè)能力 特形類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 酒杯零件圖閱讀及模型制作與檢驗 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：特形類零件結(jié)構(gòu)與表面特征 2演示：工業(yè)產(chǎn)品設計與藝術(shù)品欣賞 3講解：特形類零件基本視圖、向視圖、剖視圖、斷面圖等表達方法應用 4技能訓練：特形類零件模型制作、簡單特形類零件視圖繪制。 5講解：特形類零件表面粗糙度、線輪廓度、面輪廓度等常見技術(shù)要求 6演示：特形類零件三維建模 7制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1酒杯零件圖閱讀 2 酒杯模型制作 3 酒杯模型檢驗 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目五 特形類零件 課時 8 任務編號 2 任務名稱 心形凸輪零件圖閱讀及模型制作 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1心形凸輪形狀閱讀 2心形凸輪尺寸閱讀 3心形凸輪技術(shù)要求閱讀 教學 目標 專業(yè)能力 簡單特形類零件圖閱讀能力 職業(yè)能力 簡單特形類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 心形凸輪零件圖閱讀及模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1演示：凸輪種類與工作過程 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1心形凸輪零件圖閱讀 2模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目六 平面類零件 課時 12 任務編號 1 任務名稱 八方臺板零件圖閱讀與模型制作 學時數(shù) 6 教學 內(nèi)容 1平面類零件的投影； 2平面類零件的表達方法； 3平面類零件尺寸注法； 4平面類零件常見工藝結(jié)構(gòu)； 5平面類零件常見技術(shù)要求 。 教學 目標 專業(yè)能力 平面類零件圖讀圖能力 職業(yè)能力 平面類零件形狀與尺寸分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 八方臺板零件圖閱讀與模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 小組討論 2 制定計劃 1講解：平面體的投影特點 2多媒體演示：組合體成形過程 3講解：組合體讀圖方法 5技能訓練：補全組合體三視圖 4講解：平面類零件視圖表達方法 5講解：平面類零件尺寸標注及常見工藝結(jié)構(gòu) 6制定任務完成計劃 3 實施計劃 1、八方臺板零件圖閱讀， 2、八方臺板制作模型 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目六 平面類零件 課時 12 任務編號 2 任務名稱 楔塊三視圖閱讀及模型制作 學時數(shù) 2 教學 內(nèi)容 1楔塊三視圖特點 2楔塊形狀與尺寸分析 教學 目標 專業(yè)能力 平面類零件圖讀圖能力 職業(yè)能力 平面類零件形狀與尺寸分析能力 獨立完成任務能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 楔塊三視圖閱讀及模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1 ppt演示復習：讀平面類零件圖的方法步驟 2 講解：尺寸基準與選擇及尺寸標注方法 3技能訓練：組合體尺寸標注 4 制定任務完成計劃 3 實施計劃 1 楔塊三視圖閱讀 2 楔塊模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目六 平面類零件 課時 12 任務編號 3 任務名稱 支座三視圖閱讀及模型制作 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1、支座三視圖特點 2、支座形狀與尺寸分析 教學 目標 專業(yè)能力 平面類零件圖的閱讀能力 職業(yè)能力 平面類零件形狀與尺寸分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 支座三視圖閱讀及模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 制定任務實施計劃 3 實施計劃 支座模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目七 二維輪廓類零件 課時 10 任務編號 1 任務名稱 腰形板零件圖閱讀及模型制作 學時數(shù) 6 教學 內(nèi)容 1.平面圖形畫法與尺寸標注； 2.二維輪廓類零件表達方法 ； 3.二維輪廓類零件常見工藝結(jié)構(gòu) ； 4.二維輪廓類零件常見技術(shù)要求。 教學 目標 專業(yè)能力 二維輪廓類零件圖讀圖能力 職業(yè)能力 二維輪廓類零件形狀與尺寸分析能力 認真、細心、負責的工作態(tài)度 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 腰形板零件圖閱讀及模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：平面圖形線段與尺寸分析 2演示：平面圖形的畫法與尺寸標注 3技能訓練：平面圖形畫法 3講解：二維輪廓類零件的表達方法。 4演示：二維輪廓類零件常見工藝結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求 5學生分組討論，制定任務完成計劃 3 實施計劃 1腰形板零件圖閱讀 2腰板模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目七 二維輪廓類零件 課時 10 任務編號 2 任務名稱 模板零件圖閱讀與模型制作 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1. 模板零件圖閱讀； 2. 模板形狀及尺寸分析 教學 目標 專業(yè)能力 二維輪廓類零件圖樣閱讀能力 職業(yè)能力 二維輪廓類零件形狀與尺寸分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 模板零件圖閱讀與模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1復習：二維輪廓類零件圖特點及平面圖形畫法 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 1模板零件圖閱讀 2模板模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 學習態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目八 孔系類零件 課時 6 任務編號 1 任務名稱 圓臺板零件圖閱讀及模型制作 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1、孔系類零件的表達方法； 2、孔系類零件常見工藝結(jié)構(gòu) ； 3、孔系類零件常見技術(shù)要求。 教學 目標 專業(yè)能力 孔系類零件圖樣閱讀能力 職業(yè)能力 孔系類零件的形狀與尺寸分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 1圓臺板零件圖閱讀及模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1演示：孔的類型及孔加工成形過程。 2講解：孔類零件表達方法； 3常見孔工藝結(jié)構(gòu)及孔的尺寸、技術(shù)要求標注。 4制定任務完成計劃 3 實施計劃 1圓臺板零件圖閱讀 2 圓臺板模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 學習態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目八 孔系類零件 課時 6 任務編號 2 任務名稱 壓蓋零件圖閱讀及模型制作 學時數(shù) 2 教學 內(nèi)容 1壓蓋類零件圖的表達方法 2壓蓋類零件圖工藝結(jié)構(gòu) 3壓蓋類零件圖技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 孔系類零件圖樣閱讀能力 職業(yè)能力 孔系類零件的形狀、尺寸與結(jié)構(gòu)分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 壓蓋零件圖閱讀及模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1復習：常見孔的類型與標注 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 1壓蓋零件圖閱讀 2壓蓋模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義； 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目九 曲面類零件 課時 8 任務編號 1 任務名稱 泵體端蓋底板零件圖閱讀與零件圖抄畫 學時數(shù) 6 教學 內(nèi)容 1曲面類零件形狀閱讀 2曲面類零件尺寸閱讀 3曲面類零件技術(shù)要求閱讀 教學 目標 專業(yè)能力 曲面類零件圖閱讀能力 職業(yè)能力 曲面類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 泵體端蓋底板零件圖閱讀與零件圖抄畫 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：曲面種類及曲面成形方法 2演示：曲面造型 3講解：曲面類零件基本視圖、向視圖、剖視圖、斷面圖等零件表達方法； 4技能訓練：斷面圖繪制 5講解：倒角、倒圓、光滑連接等常見工藝結(jié)構(gòu) 6技能訓練：曲面成形分析 7講解：曲面類零件的表面粗糙度、線輪廓度、面輪廓度等常見技術(shù)要求 8制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1泵體端蓋底板零件圖閱讀 2泵體端蓋底板零件圖抄畫 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目九 曲面類零件 課時 8 任務編號 2 任務名稱 圓臺板零件圖閱讀與模型制作 學時數(shù) 2 教學 內(nèi)容 1圓臺板零件形狀閱讀 2圓臺板零件尺寸閱讀 3圓臺板零件技術(shù)要求閱讀 教學 目標 專業(yè)能力 曲面類零件圖閱讀能力 職業(yè)能力 曲面類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 圓臺板零件圖閱讀與模型制作 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：臺板零件形狀與尺寸分析 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1圓臺板零件圖閱讀 2圓臺板模型制作 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目十 配合零件 課時 6 任務編號 1 任務名稱 千斤頂裝配圖閱讀及部件拆裝 學時數(shù) 4 教學 內(nèi)容 1.裝配圖作用與內(nèi)容 2.裝配圖表達方法 3.裝配圖尺寸標注 4.裝配圖技術(shù)要求 教學 目標 專業(yè)能力 裝配圖閱讀能力 職業(yè)能力 配合零件形狀、尺寸與技術(shù)要求分析能力 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 千斤頂裝配圖閱讀及部件拆裝 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：裝配圖的作用及圖樣、尺寸標注、技術(shù)要求、標題欄和明細欄 2演示：機械裝配過程 3講解：裝配圖基本畫法、規(guī)定畫法、特殊畫法及表達法案選擇原則 4講解：性能尺寸、裝配尺寸、安裝尺寸、外形尺寸及其他重要尺寸的標注方法 5講解：配合與配合制、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度、裝配要求等常見技術(shù)要求及配合與配合制 6制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1千斤頂裝配圖閱讀 2部件拆裝 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件 《機械制圖》課程學習情境設計方案 項目十 配合零件 課時 6 任務編號 2 任務名稱 齒輪泵裝配圖閱讀及部件拆裝與零件拆畫 學時數(shù) 2 教學 內(nèi)容 1齒輪泵裝配圖閱讀 2齒輪泵部件拆裝 3零件拆畫 教學 目標 專業(yè)能力 裝配圖閱讀能力 職業(yè)能力 配合類類零件形狀與尺寸分析 教學 設計 序號 過程 內(nèi)容 教學方法 1 明確任務 齒輪泵裝配圖閱讀及部件拆裝與零件拆畫（自主選擇） 項目教學 任務驅(qū)動教學 情景教學 角色模擬教學 自主學習 2 制定計劃 1講解：齒輪泵工作原理簡介 2制定任務完成計劃 3 實施計劃 階段性任務實施： 1齒輪泵裝配圖閱讀 2齒輪泵部件拆裝 3零件拆畫 4 檢查評價 1學習態(tài)度評價 2技能訓練作品評價 3任務完成情況評價 5 總結(jié) 1學習表現(xiàn)總評 2技能訓練作品總評 3任務完成情況總評 4學習效果評價 5資料歸檔 工作 過程 評價 考核項目 自我評價 小組互評 教師評價 出勤 情感態(tài)度 技能訓練作品 任務完成情況 職業(yè)能力 教學資源 課程標準、教學方案、課件、講義 技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件