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河北金融學院全日制本科學分制實施方案 （試行） 第一章 總 則 第一條 為了充分調動學生學習的積極性和主動性，優(yōu)化學生的知識結構，促進學生的個性發(fā)展，激勵教師提高教學水平和教學效果，也為了充分利用教學資源，提高辦學效益。學院決定，從2007級本科生開始實施學分制教學管理模式。 第二條 學分制是以選課制為基礎，以學分作為衡量學生學習狀況的計量單位，并按照學分進行教學安排和學籍管理的一種教學管理制度。學生取得規(guī)定的總學分，達到畢業(yè)條件即可畢業(yè)，成績優(yōu)良者可獲得學士學位。 第三條 在學分制下，學生可以按照專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定自主選擇可修讀的課程，自主安排學習進程。優(yōu)秀學生符合相關條件可以輔修另一本科專業(yè)。 第四條 實行學分制目的在于發(fā)揮學生的學習主動性與積極性，增加學生在學習上的自主權，實現(xiàn)因材施教，促進學生個性發(fā)展。 第二章 學制及在籍年限 第五條 學分制是一種彈性教學管理制度，其基本特點是：①以學分表示課程在教學進度計劃中的份量；②承認學生的個別差異，包括才能、特長、愛好、學習基礎與勤奮程度等；③學生在籍年限具有彈性。 第六條 學分制下，本科標準學制為4年，在籍年限實行浮動制。學生在規(guī)定學制的基礎上，可以提前或者延期畢業(yè)，即本科生在籍年限為3-6年。具體畢業(yè)時間根據實際情況確定，但學制不變。 第七條 在籍6年仍未修滿學分者，按有關規(guī)定予以退學、結業(yè)或肄業(yè)。 第三章 課程、學時與學分 第八條 學校課程設置實行“平臺＋模塊”制度，各專業(yè)課程平臺包括公共基礎課平臺、學科基礎課平臺、專業(yè)課平臺。為體現(xiàn)學生個性差異，每個專業(yè)依據不同平臺設置相應模塊供學生選擇。同時學校開設第二課堂，為學生發(fā)展提供拓展教育平臺。 公共基礎課為學校所有專業(yè)開設，是所有學科專業(yè)都需要掌握和了解的課程。它分為公共必修課和公共選修課兩部分。 學科基礎課又稱學科共同課或學科核心課，是指按照學科大類的劃分標準本學科所有專業(yè)都需要開設的課程。包括學科必修課和學科選修課。 專業(yè)課是指本專業(yè)必須開設的課程，它分為專業(yè)必修課和專業(yè)選修課兩部分。專業(yè)必修課又稱專業(yè)主干課，是學生掌握本專業(yè)知識的核心課程，在整個課程體系中占有重要地位。專業(yè)選修課是根據學生發(fā)展要求，突出應用能力培養(yǎng)開設的課程。 拓展教育課程是指為了全面提高學生綜合素質，鼓勵開展創(chuàng)新教育，提高學生的創(chuàng)新能力和發(fā)展能力而在課外靈活設置的課程或項目。拓展教育主要通過第二課堂完成。 第九條 學分制下，課內全部學時分為理論學時和實踐學時，兩部分學時累計控制在2600學時以內，其中實踐學時不低于20%。 第十條 學分制下，全部應修學分分為課內學分和課外學分。其中，課內學分為160學分，課外學分為8學分，累計總學分為168學分。 第十一條 各類課程學分具體計算方法如下： 1、理論教學課，一般以每周課堂講授1學時、上滿一學期為1學分。課堂內實驗課程隨同理論教學課一并計算學分。 2、獨立開設的實踐性較強的課程，應單獨安排教學，每周完成1學時、上滿一學期為1學分。獨立實訓項目由開課系部按項目設定項目學分，報教學工作委員會審議通過后列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 3、學分的最小單位為0.5學分，特殊課程按相近課程學時計算學分。 4、專業(yè)人才培養(yǎng)方案形成后，課程學分不得隨意變更。 5、學校集中安排的實踐性教育教學環(huán)節(jié)學分由教務處統(tǒng)一規(guī)定。 6、學生修完一門課程，經考核成績合格，即可獲得該門課程的學分。 7、一學期以上的課程，按各個學期分別計算學分。 第四章 課程考核 第十二條 學生每學期修讀的課程均須通過考核方能取得學分，未能參加該課程考核的不能取得該課程學分。 第十三條 考核形式一般分為考試和考查兩種。考試和考查實行集中考核和非集中考核兩種組織方式。必修課程一般采用考試形式，每學期每個專業(yè)集中考核的考試課程一般不超過4門。選修課程考核形式由各系根據實際情況確定。 第十四條 學生成績由平時成績和考核成績兩部分組成，其中平時成績（含作業(yè)、課堂表現(xiàn)、到課率、小測驗等）一般占30%左右。具體比例和評定方法由各系根據課程性質決定，但需教務處審定或備案，并體現(xiàn)在課程教學大綱中，不得隨意變更。 第十五條學生因特殊情況不能參加考核，應于考試前一周向所在系提出申請，并附證明材料，經系批準，辦理相應的手續(xù)后，方可緩考。 第十六條無故不參加考核者視為曠考，曠考者不得參加正常的緩考，且該門課程成績以0分計，重修合格，成績以“60”分計。 第十七條 學生應嚴格遵守考場記律。如在考核中出現(xiàn)違規(guī)行為，該門課程成績以“0”分計，必須參加重修；重修合格，成績以“60”分計。 第十八條 學生修讀期間各類課程修讀時間不滿該課程學期2/3課時或應該完成的實驗、作業(yè)等不符合課程規(guī)定要求的,不得參加該課程的考核，期末成績按“0”分記，不計算學分。 第十九條 學生參加課程考核或實踐性教學環(huán)節(jié)的考核所取得的成績和學分載入學生學習成績表，歸入本人檔案。 第二十條畢業(yè)論文（設計）不合格者，不予畢業(yè)；畢業(yè)論文（設計）在規(guī)定的有效年限內完成，經答辯通過后方可取得學分，符合畢業(yè)條件者，換發(fā)畢業(yè)證書。 第五章 成績評定 第二十一條 學生考核成績實行分類評定的辦法。其中，基礎平臺課程實行百分制記分；公共選修課、學科選修課、專業(yè)選修課由各教學單位依據課程教學的需要可實行百分制記分，也可實行五級記分制或二級記分制。 第二十二條 學生綜合學習質量的考核采取課程學分績點制。學分績點分為課程學分績點和平均學分績點兩種： 1、課程學分績點。課程學分績點表示學生學習某一門課程的質和量，它等于課程的學分數與該課程考核成績的績點數之乘積。即： 課程學分績點＝課程學分數績點數。其中：課程的績點數與該課程百分制成績的關系見下表 。 課程的績點數與該課程百分制成績關系表 百分制成績 100～90 89～80 79～70 69～60 ﹤60 績點數 4.0 3.0 2.0 1.0 0 注：課程百分制成績每分對應績點數為0.1 課程的績點數與該課程五級記分制成績關系表 五級分制 （優(yōu)） （良） （中） （及格） （不及格） 績點數 4.0 3.0 2.0 1.0 0 2、平均學分績點。平均學分績點表示學生在某一學習階段的總的學習質量，它等于學生在某一學習階段所得的各門課程學分績點之和除以所修相應課程學分數之和，即：平均學分績點=各門課程學分績點之和/各門相應課程學分數之和。 第二十三條 為活躍第二課堂，鼓勵學生積極參加與專業(yè)課程教學有關的、形式多樣的創(chuàng)新及實踐活動，實行課外拓展教育制度，學生參加課外拓展教育活動且評定合格可取得課外拓展學分。成績突出者還可獲得課外獎勵學分，課外獎勵學分可抵頂相關選修課中相應數目的學分。 學生取得獎勵學分的主要途徑有參加教師的課題研究、校園文化活動、獲得學科競賽獎、發(fā)表學術論文、有關發(fā)明或創(chuàng)造等。學分認定標準見《河北金融學院大學生科技創(chuàng)新獎勵學分實施辦法》。 第六章 成績管理 第二十四條 閱卷完畢后，各系要在規(guī)定時間內，將成績錄入綜合教務系統(tǒng)，同時將簽字后的成績單報教務處存檔，另外各系必須留一份存檔備查。 第二十五條 全校學生成績信息庫由各系的學期學生成績信息構成，學籍管理部門根據學生成績信息庫進行學籍處理。 第二十六條 各系根據人才培養(yǎng)方案審查學生的學業(yè)資格，提供學生學習期間的學習成績單，供存檔和學生就業(yè)使用。 第七章 教學進度計劃與開課管理 第二十七條 各系要根據學校統(tǒng)一要求，結合專業(yè)人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格，制定出各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并報學校教學工作委員會審議通過， 學分制教學進度計劃作為人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，一經批準必須嚴格執(zhí)行。如需調整，必須按照規(guī)定程序審批并報教務處備案。 第二十八條 為確保課程建設與教學質量，所有課程實行歸屬管理。如果開課單位師資緊張，可與相關系部協(xié)商安排解決，確保課程正常開出。 第二十九條教務處每學期根據學分制教學進度計劃中教學進程的安排下達教學任務。開課單位根據教學任務確定任課教師并提交任課教師名單由教學工作委員會審核通過。 第三十條 為了滿足學生修課需要，選修課程應盡可能滾動開設。各類課程修讀的人數原則要求為30人。 第三十一條 教務處進行課表編排工作；同時各單位做好選課前準備工作。 第三十二條 選課結束后，開課單位負責將課表送達至任課教師；退補選結束以后，開課單位打印課表及學生名冊存檔。 第八章 導師制度與選課管理 第三十三條 為使學生充分利用學分制所提供的各種機會，克服學習的盲目性和隨意性，順利完成學業(yè)，對學生選課實行導師制。 第三十四條 各系要根據《河北金融學院導師制管理規(guī)定》，結合本單位實際，制定出本系《導師制細則》，并按照《導師制細則》配備指導教師或建立選課指導小組，指導學生選課過程。 第三十五條 學生修讀課程，以學分制教學進度計劃為依據，每學期在指導教師的幫助下，根據自己的具體情況選修課程。有先修后續(xù)關系的課程，應通過先修課程后再修讀后續(xù)課程。 第三十六條 每學期期中，學生在公布的執(zhí)行教學進度計劃基礎上，自主或在導師指導下制定下學期修課計劃。導師應指導學生按照職業(yè)生涯規(guī)劃目標確定課程修讀計劃。 第三十七條 在每學期學校公布的課程中，學生可以按照培養(yǎng)方案的要求自主選擇課程、任課教師及上課時間。個別受到師資及其他教學條件限制的課程，采取計算機確定是否選中的辦法。 第三十八條符合條件的優(yōu)秀學生可以跨專業(yè)選修課程并參加考試，考試成績計入本人成績檔案。 第三十九條 每學期期中，教務處安排學生進行下學期的選課工作。具體選課過程可參照《河北金融學院選課管理辦法》。 第四十條符合條件的優(yōu)秀學生可以根據自己的興趣，按照《河北金融學院本科生輔修專業(yè)管理辦法》經向輔修專業(yè)（含第二學科專業(yè)）所在系申請備案后修讀輔修專業(yè)（含第二學科專業(yè)），但不得影響第一專業(yè)學習。 第九章 免修、免聽、重修和補考 第四十一條　符合《河北金融學院課程免聽、免修規(guī)定》的學生可向所在系提出免修申請，經系領導批準，報教務處審核備案。 第四十二條 公共課中的“思想政治課”、國防教育及軍訓以及其他實踐教學環(huán)節(jié)不得免修、免聽。 第四十三條 申請免聽的學生必須參加該門課程除課堂教學以外的所有教學環(huán)節(jié)，如實驗、實習、作業(yè)等。免聽的課程須隨班參加考試。 第四十四條 任課教師每學期第一次上課必須宣布該門課程的考核方式，以使免聽的學生了解學習該門課的教學環(huán)節(jié)、教學要求。 第四十五條 學生所修課程首次考核不及格，給予一次補考機會，補考不及格必須重修，直至取得該課程學分。 第四十六條凡在規(guī)定時間無故不參加補考的學生不得申請再次補考，相關課程必須重修。 第四十七條 重修考試不單獨命題，必須隨下一次課程考試同時進行。如時間沖突，由開考單位另行安排時間考試。 第十章 主輔修和雙學位 第四十八條 為培養(yǎng)復合型人才，增強學生的社會適應性，使學有余力的優(yōu)秀學生得到更大的發(fā)展，同時為了提高學生擇業(yè)的競爭能力，拓寬學生的就業(yè)途徑，學校實行主輔修制。 第四十九條凡有條件的本科專業(yè)均可開設副修專業(yè)。開設輔修專業(yè)的系要根據專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格制定出所開設各輔修專業(yè)的教學進度計劃，報教務處審批后執(zhí)行。 第五十條各輔修專業(yè)要單獨制定教學進度計劃，設置該專業(yè)的核心課程，輔修專業(yè)教學進度計劃中的課程應包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課兩類。 第五十一條輔修專業(yè)應從第二學年開始。主修專業(yè)必修課程成績優(yōu)良，平均學分績達到4.0分以上的學生，如對某一輔修專業(yè)有特別興趣或特長，可向輔修專業(yè)所在系提出修讀輔修專業(yè)的申請。該輔修專業(yè)所在系根據接受能力，擇優(yōu)錄取。 第五十二條修讀輔修專業(yè)的學生，應繳納相應的培養(yǎng)費用。學校為了鼓勵學生輔修第二專業(yè)，輔修培養(yǎng)費用按主修學分費用的50%收取。 第五十三條輔修專業(yè)的學生，必須在規(guī)定的學習年限內，取得主修專業(yè)培養(yǎng)計劃所要求的必修課學分，同時取得輔修專業(yè)培養(yǎng)計劃所規(guī)定課程的相應學分。 第五十四條 學生主修專業(yè)中已取得學分的課程，可申請免修輔修專業(yè)相應課程，辦理手續(xù)與主修專業(yè)課程免修手續(xù)相同。 第五十五條 學生輔修專業(yè)的成績由輔修專業(yè)開辦系負責登錄，結業(yè)時匯總報教務處審核，并送學生所在系，由學生所在系記入輔修成績登記表。 第五十六條 學生應從獲準輔修之日起至主修專業(yè)畢業(yè)前修滿所輔修專業(yè)的總學分。在規(guī)定時間內修滿輔修專業(yè)總學分數的主修專業(yè)畢業(yè)生，學校向其頒發(fā)相應輔修專業(yè)證書，并記入學籍檔案。 第五十七條 在規(guī)定時間內未修滿輔修專業(yè)應修學分者，所取得的輔修專業(yè)學分計入選修課（相應平臺選修課）學分。 第五十八條 學生在修讀輔修專業(yè)期間，其主修專業(yè)的學習成績一年內有兩門專業(yè)基礎課或專業(yè)方向課不及格，未取得相應的學分，教務處即終止其輔修專業(yè)的學習；已取得的輔修專業(yè)學分計入選修課（相應平臺選修課）學分。 第五十九條 符合下列條件的學生可獲得輔修專業(yè)學士學位： （一）已取得主修專業(yè)的學士學位； （二）輔修專業(yè)與主修專業(yè)屬于不同的一級學科； （三）修滿了輔修本科專業(yè)的總學分； （四）完成輔修專業(yè)學士學位論文，并通過論文答辯。 第十一章 拓展教育與學分獎勵 第六十條為了激勵學生的創(chuàng)新意識，鼓勵學生參加各種創(chuàng)造性活動，促進學生個性發(fā)展，強化學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，根據創(chuàng)新課程或項目情況設課外拓展教育學分。 第六十一條學生在籍期間研究成果或發(fā)明創(chuàng)造成果得到實際運用，取得經濟和社會效益，或獲取專利；在省級及以上期刊發(fā)表論文，或公開出版論著、作品，獲得校級及以上各類獎勵等，可按相關規(guī)定獲得學分。 第六十二條課外拓展學分通過參加第二課堂取得。學生必須按照有關規(guī)定參加第二課堂教育活動并取得規(guī)定學分。 第六十三條 實行課外獎勵學分制度，課外獎勵學分由河北金融學院大學生科技創(chuàng)新獎勵學分及對外競賽成果獎勵認定委員會依據《河北金融學院大學生科技創(chuàng)新獎勵學分實施辦法（試行）》組織認定，并將結果送交教務處及相關系。 第十二章 學籍與注冊 第六十四條 學校實行自然班和教學班并存的管理制度。即在保留自然班級建制的同時，按照選課結果形成教學班。學生在籍期間的日?；顒影凑兆匀话噙\行，學習活動按照教學班運行。 第六十五條 取消留、降級制度。學生因學習困難較大無法跟原年級學習，可以申請到下一年級學習。申請審批手續(xù)應在每學期前兩周內辦理完畢。 第六十六條學校實行注冊選課制度。學生各學期必須按《河北金融學院學生學籍管理規(guī)定》的規(guī)定辦理注冊手續(xù)之后才能參加下一學期的選課、學習活動。休學學生應在休學期限屆滿前辦理注冊手續(xù)、參加選課，復學后參加教學活動。 第六十七條學籍管理部門每學年依據《河北金融學院學生學籍管理規(guī)定》進行一次學籍清理工作，對修讀學分過低者按退學處理，發(fā)給肄業(yè)證書。各學年退學的學分規(guī)定如下：第一學年修讀學分低于20學分；第二學年累計修讀學分低于50學分；第三學年累計修讀學分低于80學分；第四學年累計修讀學分低于120學分；第五學年累計修讀學分低于160學分；第六學年累計修讀學分低于專業(yè)總學分的10學分以上。休學學生的學分限定視休學時間確定。 第十三章 畢業(yè)、結業(yè)和肄業(yè) 第六十八條學生完成教學進度計劃規(guī)定的各類課程的學習并取得規(guī)定的學分，德、智、體合格，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。符合《中華人民共和國學位條例》及《河北金融學院授予學士學位實施細則》規(guī)定者，可獲得相關學科學士學位。 第六十九條學生提前完成教學進度計劃規(guī)定的各類課程的學習并取得規(guī)定學分，須在畢業(yè)學期的前一學期向所在系提出申請，以便安排畢業(yè)論文、證書注冊等事宜。 第七十條學生未完成全部學分，但距離專業(yè)總學分10學分以內，可以申請獲得結業(yè)證書；本科結業(yè)生自結業(yè)之日起2年內，可申請回校重修相關課程，重修課程考核合格并達到專業(yè)總學分，可以換發(fā)畢業(yè)證書。符合《中華人民共和國學位條例》及河北金融學院有關學士學位管理規(guī)定者，可獲得河北金融學院學士學位。 第七十一條 學生在籍期間通過輔修專業(yè)學習，達到該專業(yè)要求可獲得輔修專業(yè)畢業(yè)證書；通過第二學科專業(yè)學習并完成畢業(yè)論文，達到該專業(yè)要求，可獲得第二學科專業(yè)畢業(yè)證書及第二學科專業(yè)學士學位證書。 第七十二條在校學習超過在籍年限一年且不符合結業(yè)條件者，作肄業(yè)處理。 第十四章 附 則 第七十三條本方案適用河北金融學院全日制本科教學管理。 第七十四條本方案由教務處負責解釋。 第七十五條第二課堂學分制實施方案另行制定。 第七十六條本方案自2009級本科學生起實施，2007、2008級本科學生參照執(zhí)行。