全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技論文范例.doc
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全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技論文范例 環(huán)境學(xué)科建設(shè)生態(tài)社區(qū)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) -松崗街道東方社區(qū)現(xiàn)狀與改造調(diào)查研究者:廖真儀 高姍 學(xué) 校:深圳市松崗中學(xué)輔導(dǎo)老師:高強(qiáng) 陳鋒目 錄1、封面12、目錄23、摘要34、調(diào)查對象與思路45、城中村的定義及社會(huì)問題46、改造與借鑒77、收獲與建議98、鳴謝109、 參考文獻(xiàn)1010、附件11建設(shè)生態(tài)社區(qū)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) -松崗街道東方社區(qū)現(xiàn)狀與改造調(diào)查研究者:廖真儀 高姍摘 要:城中社區(qū)在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)較為普遍,目前深圳共有以社區(qū)為單位的社區(qū)241個(gè),其中特區(qū)內(nèi)社區(qū)91個(gè),特區(qū)外社區(qū)150個(gè)。以自然社區(qū)為單位的社區(qū)和舊村則更多,共計(jì)2000余個(gè)。總面積43.9平方公里,居住人口215萬,他們是深圳常住人口的兩倍,幾乎為戶籍人口的一半。其中原民僅為35.8萬人。有48.7%暫住民住在城中村中。走進(jìn)“城中村”,雖然新樓房成片拔地而起,但布局零亂,建筑密集,“一線天”、“握手樓”隨處可見,基礎(chǔ)設(shè)施不完善,道路、供水、供電、電訊、排水、垃圾處理等基礎(chǔ)設(shè)施不配套;缺少公共綠地、體育等設(shè)施;違法建設(shè)、違章搭建、亂倒淤泥垃圾等臟亂現(xiàn)象突出,社區(qū)貌比較差。“城中村”與城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、空間發(fā)展極不協(xié)調(diào),影響城市規(guī)劃實(shí)施,對“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)生態(tài)城市”產(chǎn)生不良影響,所以我們深入到“城中村”松崗山門社區(qū)實(shí)地調(diào)研,聽取社區(qū)居民對社區(qū)現(xiàn)狀和改造的心聲,向他們宣傳改造政策,并計(jì)劃將調(diào)研資料整理后寄給相關(guān)部門,為政府的改造計(jì)劃提供一些有價(jià)值的意見和參考。關(guān) 鍵 詞:城中村 改造 生態(tài)社區(qū) 循環(huán)經(jīng)濟(jì)一、調(diào)查對象與思路選取松崗街道東方社區(qū)為調(diào)查對象,在資料查閱和實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了該社區(qū)村的歷史起因、現(xiàn)狀、居民狀況、改造前景以及可能帶來的隱含影響。比較其他城市在城中村改造上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出我們的一些關(guān)于城中村改造的建議和想法。二、城中村定義及社會(huì)問題: 所謂“城中村”,是指在城市高速發(fā)展的進(jìn)程中,由于農(nóng)村土地全部被征用,農(nóng)村集體成員由農(nóng)民身份轉(zhuǎn)變?yōu)榫用裆矸莺?,仍居住在由原村改造而演變成的居民區(qū),或是指在農(nóng)村村落城市化進(jìn)程中,由于農(nóng)村土地大部分被征用,滯后于時(shí)代發(fā)展步伐、游離于現(xiàn)代城市管理之外的農(nóng)民仍在原村居住而形成的村落,亦稱為“都市里的村莊”。通常所說的“城中村”,僅指在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、城市化不斷推進(jìn)的過程中,位于城區(qū)邊緣農(nóng)村被劃入城區(qū),在區(qū)域上已經(jīng)成為城市的一部分,但在土地權(quán)屬、戶籍、行政管理體制上仍然保留著農(nóng)村模式的村落?!俺侵写濉笔浅鞘械囊粔K“夾縫地”,這種獨(dú)特的地位和現(xiàn)象,必然會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題:1、人口雜亂,“城中村” 由村民、市民和流動(dòng)人口混合構(gòu)成。流動(dòng)人口成為主要犯罪群體。治安形勢嚴(yán)峻。表1.居民對東方社區(qū)的治安評價(jià):2、城市規(guī)劃滯后,違法違章建筑相當(dāng)集中,“一線天”、“握手樓”、“貼面樓” 風(fēng)景獨(dú)特。由于房屋密度高、采光通風(fēng)條件差,村民居住環(huán)境差。3、礎(chǔ)設(shè)施不完善,衛(wèi)生條件太差。各種管線雜亂無章,排水排污不暢,垃圾成災(zāi)。街巷狹窄、擁擠,存在嚴(yán)重消防隱患,土地使用存在諸多問題,宅基地、工業(yè)用地、商業(yè)用地相互交織,非法出租、轉(zhuǎn)讓、倒賣,管理混亂等。表2 居民對東方社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境的評價(jià):在這些擁擠、狹窄的“城中村”里,普遍存在違法建筑、治安惡化、環(huán)境臟亂、消防安全隱患等問題,不少村子成了黃賭毒的溫床,威脅到周邊城區(qū),拖住了城市發(fā)展的后腿。村子里樓房密集雜亂,缺乏規(guī)劃,鄰近樓房不足一米,有些地方甚至只有五六十厘米,被稱為“握手樓”、“親嘴樓”。樓下是狹長的巷道,朝上看去,在紛亂的防盜網(wǎng)、晾曬的衣服上面,僅能看到“一線天”。這些村子人口密集,環(huán)境臟亂,管理失控。住戶亂拉電線,而一戶一個(gè)的煤氣罐,用的幾乎都是“黑煤氣”,火災(zāi)隱患嚴(yán)重。村里還暗藏著許多地下加工廠、傳銷窩點(diǎn)、制假售假的小作坊、無證食店、發(fā)廊、黑診所。它們大量生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,危害百姓身體健康,還惡化了“城中村”及周邊的環(huán)境?!俺侵写濉辈粌H影響城市的美觀,也阻礙城市化進(jìn)程,制約著城市的發(fā)展,已成為困擾許多城市發(fā)展的痼疾。究其原因,在于“城中村”形成和發(fā)展的特殊性。從“城中村”的歷史變遷中不難發(fā)現(xiàn)“城中村”形成的主要原因:從客觀上來說,是我國城市化進(jìn)程的快速發(fā)展的結(jié)果。改革開放的20多年中,城市化的進(jìn)程加速發(fā)展,我國的城市數(shù)目從1978年的320個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的662個(gè)。城市建成區(qū)面積也由3.6萬平方公里擴(kuò)大到9萬多平方公里。城市的快速發(fā)展,需要通過征收周邊農(nóng)村的耕地獲得擴(kuò)展的空間。耕地被征收了,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,卻仍然留在原居住地,并且保有一部分供他們建房居住的宅基地。一場“城市包圍農(nóng)村”的運(yùn)動(dòng)發(fā)生了。村莊進(jìn)入城市,形成了“城中村”。從主觀上來說,是我國城鄉(xiāng)二元管理體制及土地的二元所有制結(jié)構(gòu)所造成的,這也是深層次的制度原因。 所謂城鄉(xiāng)二元管理體制,是指城市和農(nóng)村分屬不同的管理模式,二元所有制結(jié)構(gòu)是指城市的土地屬于國家所有,而農(nóng)村的土地屬于農(nóng)村集體所有的制度。而在一些“城中村”內(nèi)形成了以城市與農(nóng)村二元所有制結(jié)構(gòu)并行存在、共同發(fā)揮作用的邊緣社區(qū)特征。從個(gè)體理性選擇的角度看,城中村這種特殊的建筑群體和村落體制的形成,是農(nóng)民在土地和房屋租金快速增值的情況下,追求土地和房屋租金收益最大化的結(jié)果。三、改造與借鑒深圳市新近出臺的深圳市城中村(舊村)改造暫行規(guī)定的實(shí)施意見拿出種城中村對策:一是整體改造,推倒重來 ;二是局部改造,綜合治理。這兩種改造模式,哪一種更適合城中村的未來,需要聽取各方面的意見,平衡各方面的利益。2004年10月21日,一位身材高大的美國老人來到了下沙村。他的名字叫翰福德曼,擁有“美國加州大學(xué)洛杉磯分校城市規(guī)劃終身榮譽(yù)教授”等多個(gè)頭銜,是國際知名的規(guī)劃大師。他此行是來參加深圳市規(guī)劃局舉辦的“城市規(guī)劃學(xué)術(shù)講座”的,在行程中,深圳市規(guī)劃局特地安排他參觀了一個(gè)城中村。參觀過后,他發(fā)表的講演中的一番話讓臺下的很多聆聽者大跌眼鏡:“與華僑城相比,下沙更代表著深圳文化,只有后者的社會(huì)風(fēng)貌和社會(huì)氛圍才是深圳的特色。”香港大學(xué)城市規(guī)劃及環(huán)境管理研究中心副教授伍美琴是約翰福瑞德曼的學(xué)生,她向記者就大師此語進(jìn)行了詳細(xì)的解讀:“他為什么對城中村這么有興趣?因里看到了人與人之間密切融洽的關(guān)系。一個(gè)城市要發(fā)展,拆舊建新看起來固然很好看,但可能也會(huì)損失很多社會(huì)資本。這種社會(huì)資本就是居住在舊村中的人們之間歷經(jīng)多年才建立起的龐大社會(huì) 關(guān)系網(wǎng)絡(luò),以及他們之間深厚的感情和友誼。”伍美琴說,香港以前在快速發(fā)展的時(shí)候就有過這方面的教訓(xùn)在將原有舊的社區(qū)形態(tài)打破之后,居民是很痛苦的,而且這種痛苦只有他們自己才知道。而現(xiàn)在搞重建,很強(qiáng)調(diào)要做社會(huì)影響的評估,盡量保證重建后社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的完整,就是注意到了這個(gè)問題。“城中村還有個(gè)最起碼的積極意義在于,它為大量外來人口的涌入提供了一個(gè)較低的進(jìn)入門檻,從而保證了深圳的高速發(fā)展。實(shí)踐證明,任何以政府為主體解決外來人口居住問題的方案都是不可取的?!痹谏钲谠缙诎l(fā)展的過程中,政府也嘗試過建設(shè)廉租屋、周轉(zhuǎn)房提供給外來人口及戶籍人口居住,但隨后政府不但無力繼續(xù)進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè),且由于需求缺口太大,部分存量資源被掌控者當(dāng)作生財(cái)之道轉(zhuǎn)租出去,偏離了最初建設(shè)的初衷,最后不得不放棄。而香港建設(shè)大規(guī)模廉租公屋的模式深圳難以借鑒。伍美琴指出,香港入住政府公屋的都是居民,但深圳的移民太多,深圳的政府沒有能力也沒有必要為來自全國的外來人口創(chuàng)造居住條件。因此,城中村在目前仍有存在的價(jià)值。約翰福瑞德曼認(rèn)為,深圳的城中村之所以有今日之局面,肯定是有其自身原因的。從世界城市發(fā)展歷程來看,在城市規(guī)模擴(kuò)大時(shí)也會(huì)遇到此類問題。他介紹,對于不符合城市規(guī)劃的舊村或建筑,英國的做法是只要其保持原狀政府便不動(dòng)它,但同時(shí)要做出規(guī)劃,該處舊村或建筑一旦將有所改變便會(huì)要求其必須與規(guī)劃相吻合?!芭f村改造是一個(gè)城市對其進(jìn)行逐步吸納、逐步改造的過程,世界很多國家都走過了這樣的歷程。中國的城市如果想人為避免這種歷程,是違背事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的。”四、收獲與建議為了解決“城中村”存在的大量問題和處理好“城中村”改造的各種矛盾,使之走上健康有序的發(fā)展道路,結(jié)合我們的調(diào)查資料,我們提出如下建議: 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各級政府職能部門的作用。政府應(yīng)從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,制定出相應(yīng)的方針政策。各級政府各個(gè)職能部門應(yīng)積極配合,相互協(xié)調(diào),發(fā)揮各自職能效用,正確引導(dǎo)“城中村”的改造。 2、科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格管理和監(jiān)督檢查。各大中城市應(yīng)結(jié)合城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和城市化進(jìn)程的實(shí)際狀況,對城市“城中村”改造進(jìn)行全面合理的科學(xué)規(guī)劃,使之符合城市化可持續(xù)發(fā)展的要求和宜居社區(qū)。 3、宣傳教育,提高認(rèn)識,真正轉(zhuǎn)變觀念。應(yīng)充分利用各類媒體和宣傳渠道,重點(diǎn)宣傳“城中村”改造的重大意義;充分認(rèn)識“城中村”改造的意義及價(jià)值,轉(zhuǎn)變觀念,自覺投身于現(xiàn)代化的城市化的大潮中去。 4、各大中城市的政府應(yīng)關(guān)心民眾疾苦,為村民辦實(shí)事,切實(shí)解決涉及村民切身利益的實(shí)際問題?!俺侵写濉备脑鞈?yīng)始終以維護(hù)人民群眾利益為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城市化發(fā)展良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。 5、借鑒外省大中城市“城中村”改造的成功經(jīng)驗(yàn),為我所用。例如,珠海市對“城中村”進(jìn)行拆除并安置舊村民,輔之以一些配套措施,吸引房地產(chǎn)公司參與舊村改造。杭州市政府出臺了市區(qū)撤村建居的意見,將原來行政村建制撤銷,成建制建立社區(qū),成立居委會(huì)。到現(xiàn)在已經(jīng)完成市區(qū)內(nèi)“城中村”中的股份制改革。廣州市的“城中村”將在最近完成改制,萬都市農(nóng)民將成為公司股東,“城中村”撤消村委會(huì),組成股份公司,按公司法經(jīng)營原來集體企業(yè)與物業(yè)。深圳市試點(diǎn)改造“城中村”,按每街道一社區(qū)的辦法試點(diǎn)。試點(diǎn)社區(qū)確定發(fā)展方向和策略,劃定不準(zhǔn)發(fā)展區(qū)、控制發(fā)展區(qū)及非建設(shè)用地的界限,規(guī)定各類用地的使用要求。上述大中城市“城中村”改造的辦法和措施,值得我們結(jié)合本地的具體實(shí)際加以借鑒和仿效。五、鳴謝:1、松崗街道東方社區(qū)居委會(huì)2、協(xié)助我們問卷調(diào)查和采訪的居民3、指導(dǎo)我們撰寫論文的高強(qiáng)、陳鋒老師六、參考文獻(xiàn)深圳特區(qū)城中村研究 王如淵 著城中村的改造 李俊夫 著七、附件附1、東方社區(qū)基本情況資料附2、城中村改造法律法規(guī)介紹 附3、東方社區(qū)調(diào)查問卷表附4、東方社區(qū)活動(dòng)調(diào)查圖片 活動(dòng)調(diào)查圖片 附1:城中社區(qū)(原東方村)調(diào)查問卷1那里人外地 本地2你認(rèn)為本村的治安很好 好 一般 不好3你周圍的衛(wèi)生很好 好 一般 不好4你認(rèn)為本村綠化如何很好 好 一般 不好5你認(rèn)為本村的消防安全很好 好 一般 不好6你認(rèn)為本村的公共設(shè)施很好 好 一般 不好7你認(rèn)為公共設(shè)施要增加什么8為什么9你的文化水平大學(xué) 中專 初中 小學(xué) 無10你的生活水平富裕 小康 溫飽 較低11你是租房是 不是你的租房價(jià)格是400以下 400到800 800以上你認(rèn)為本地租房程度很貴 還好 一般 便宜12你是出租房是 不是你認(rèn)為你出租房利潤很大 還好 一般 較低你出租房的主要目的獲取利潤 維持生活13你生活費(fèi)主要來源工作 賭博 出租14你是否有職業(yè)是 不是15你認(rèn)為與本地人好相處很好 好 一般 不好16你在本村有朋友很多 較多 很少 幾乎沒有 17你認(rèn)為本村的環(huán)境很好 好 一般 不好18你認(rèn)為本村在哪方面要改進(jìn)19你對本村比起十幾年前的環(huán)境的評價(jià)20你有空時(shí)會(huì)做什么21你家共有幾個(gè)人共居住22總的評價(jià)你對本村各方面的評價(jià)很好 好 一般 不好23你對本村改建的建議(此作品獲2011年全國青少年科技創(chuàng)新大賽寶安區(qū)選拔賽科技發(fā)明類項(xiàng)目一等獎(jiǎng),深圳市賽二等獎(jiǎng)。)指導(dǎo)老師:高 強(qiáng)。高中生使用手機(jī)的利弊調(diào)查研究者: 賴翠玲 文儀華 文穎詩一、選題的產(chǎn)生:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人普遍使用的通訊工具,也逐漸走進(jìn)了中學(xué)生的生活。手機(jī)作為現(xiàn)代通訊工具,它是一把雙刃劍,具有雙重性。就像毒品,它可以用于“臨床止痛”,也可以使人成癮墮落。手機(jī)的功能比較齊全,它不只有一個(gè)通信功能,它還有娛樂功能,還有筆記本功能,所以我們可以把手機(jī)說成是一種文化。但它已經(jīng)不單純是一種工具了,因?yàn)樗蔷?、知識和物質(zhì)的一個(gè)共同整體的統(tǒng)一狀態(tài),這種狀態(tài)已經(jīng)深深影響了我們的行為,影響了我們的心理。就像許多科幻片里面都演過的那樣,本來是人創(chuàng)造了某種工具,機(jī)器人也好,電腦也好,但最后這個(gè)工具卻影響了人類自身。當(dāng)中國手機(jī)用戶數(shù)字攀升至四億的時(shí)候,許多廠商都不愿意放棄這一巨大市場帶來的商機(jī)。短信、手機(jī)鈴音、手機(jī)導(dǎo)航、手機(jī)證券等各種相關(guān)服務(wù)層出不窮。然而,就是因?yàn)閺S家的“貪而無厭、日益創(chuàng)新”手機(jī)的用戶者越來越多,手機(jī)的利與弊,就逐漸顯現(xiàn)出來據(jù)調(diào)查研究顯示在2005年至2007年間手機(jī)使用率普遍提高,大多數(shù)初、高中生也開始擁有手機(jī)。為了能讓高中生更好地認(rèn)識和使用手機(jī),因此我們小組決定對這一問題進(jìn)行研究。二、研究目的:近年來隨著電子產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,中學(xué)生購買、使用手機(jī)現(xiàn)象越來越普遍,如何看待這一現(xiàn)象呢? 跟任何一項(xiàng)人類文明成果出現(xiàn)一樣,中學(xué)生持手機(jī)也是一把雙刃劍,使用手機(jī)固然給中學(xué)生帶來了方便,也帶來了一些弊端。我們深入我我們學(xué)校部分班級,采訪了部分學(xué)生和老師,對學(xué)生使用手機(jī)問題做了一番調(diào)查。通過研究這一課題,了解使用手機(jī)對中學(xué)生產(chǎn)生的影響。提出建設(shè)性建議 。三、小組成員及分工情況:成員名單:賴翠玲、文儀華、文穎詩分工:執(zhí)筆:賴翠玲、文穎詩;收發(fā)調(diào)查問卷:文儀華;數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):文儀華;問題分析:文穎詩、賴翠玲四、研究時(shí)間安排: A2007年7月11號至8月(選題、設(shè)計(jì)、收集資料)B2007年8月7號至9月(展開調(diào)查、發(fā)放問卷) C2007年9月中至9月下旬(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析問題)D2007年10月至10月18號(經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、打印上傳)五、研究過程1、設(shè)計(jì)調(diào)查表:“高中生使用手機(jī)的利與弊”問卷調(diào)查(1)你有手機(jī)嗎? a.有 b.無(2)你在上幾年級時(shí),父母允許你用手機(jī)? a.初一 b.初二 c.初三 d.高一 e.高二 f.高三(3)手機(jī)對你來說,最大的用途是? a.打電話,發(fā)信息 b.玩游戲 c.上網(wǎng)(4)你會(huì)追求潮流,追求高品牌手機(jī)嗎? a.會(huì) b.不會(huì)(5)你一個(gè)月的手機(jī)費(fèi)用大概是? a.100-200 b.200-300 c.300以上 (6)晚上睡覺時(shí),你會(huì)不會(huì)關(guān)手機(jī)? a.會(huì) b.不會(huì)(7)你認(rèn)為不合理的手機(jī)消費(fèi)的危害是什么?a.浪費(fèi)時(shí)間 b.浪費(fèi)金錢c.無心向?qū)W d.沒有危害 e.以上的都有(8)你有制定過使用手機(jī)的合理計(jì)劃消費(fèi)嗎?若有制定計(jì)劃。你有堅(jiān)持嗎? a.沒有 b.有 (9)你認(rèn)為你的手機(jī)消費(fèi)合理嗎? a.合理 b.不合理(10)你認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該使用手機(jī)嗎? a.應(yīng)該 b.不應(yīng)該(11)你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在哪個(gè)階段開始使用手機(jī)? a.初一至初三 b.高一至高三 c.高三之后 2、根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析:A、學(xué)生機(jī)齡人數(shù)分析表:B、手機(jī)費(fèi)用占零用錢的比率統(tǒng)計(jì)表 C、上課使用時(shí)間D、其它情況分析:1、你使用次數(shù)最多的手機(jī)功能2、你擁有手機(jī)的年齡打電話2110.4%15歲以下3416.8%發(fā)短信6230.7%15歲6029.7%鬧鐘3215.9%16歲3014.9%游戲3416.9%17歲3215.8%上網(wǎng)2914.4%18歲3316.3%MPS80.04%未有136.4%3、調(diào)查結(jié)果分析:根據(jù)調(diào)查,我們得知大多數(shù)同學(xué)是用手機(jī)接打電話,發(fā)短信。而且每月花在手機(jī)上的錢占零用錢的40%的同學(xué)有53%,40-70%的有36%,70%以上的為11%。在上課期間,沒有使用過手機(jī)的占大多數(shù)(為39.5),偶爾使用的為36,經(jīng)常使用的為24.5。未擁有手機(jī)的人只占14.9%。而85.1的人都擁有手機(jī)。說明了手機(jī)已經(jīng)成為了高中生必不可少的通訊工具。高中生對手機(jī)使用的功能十分講究:打電話、發(fā)短信、查資料、MSP。這說明手機(jī)對于高中生來說不是僅僅通訊工具那么簡單。大多數(shù)學(xué)生在初中時(shí)就已經(jīng)擁有手機(jī),隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,在未來的三年里,手機(jī)將會(huì)在中學(xué)生中更加普及。 六、結(jié)論:通過調(diào)查數(shù)據(jù),可以看出手機(jī)在帶給我們豐富多彩的生活同時(shí),也帶給我們許多不良的影響,這些影響大致可以劃分為有利有弊兩個(gè)方面:1對我們有利的方面:(1)便于聯(lián)系與交流。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)交際。72.8%的學(xué)生及36.7的老師認(rèn)為高中生使用手機(jī)能更方便與朋友家人和老師的交流與聯(lián)系。另外,部分手機(jī)的攝像功能能夠看到對方形象增加樂趣和親切感。在沉重的學(xué)習(xí)壓力之下,與朋友家人談心 可放松許多,有助于提高學(xué)習(xí)效率,改善人際關(guān)系。(2)增長知識、開闊視野。手機(jī)中帶有的電子鬧鈴,有利于同學(xué)們準(zhǔn)確掌握時(shí)間,安排作息。部分手機(jī)還附有其它功能,比如:通過手機(jī)上網(wǎng),我們可以及時(shí)了解國內(nèi)外時(shí)事要聞,拓寬我們的眼界,豐富我們的知識;總之,手機(jī)的確為我們的生活和學(xué)習(xí)帶 來很多便利與好處,所以盡管價(jià)格攀升迅速,但學(xué)多中學(xué)生仍然購買使用并且相互攀比。2對我們有弊的方面:(1)影響學(xué)習(xí)。在我們調(diào)查的同學(xué)中有33.4上課經(jīng)常使用手機(jī),32的學(xué)生上課偶爾使用手機(jī),畢竟部分高中生自控能力較差,當(dāng)他們對課堂內(nèi)容感覺枯燥乏味時(shí),就會(huì)情不自禁用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信,如此一來,課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量大受影響。(2)影響他人、集體。高中學(xué)生頻繁使用手機(jī)不僅影響自己,還會(huì)影響和打擾他人的學(xué)習(xí)、生活給別人帶來不便。(3)消費(fèi)觀不科學(xué)。11%的同學(xué)表示他們每月花在手機(jī)上的費(fèi)用占當(dāng)月零花錢的80以上,每月花費(fèi)占3670的也有36。高中生都沒有收入,他們沒把錢花在購買學(xué)生習(xí)輔導(dǎo)資料上,卻在手機(jī)上鋪張浪費(fèi)。(4)攀比心理導(dǎo)致浪費(fèi)。學(xué)生購買手機(jī),大都是因?yàn)榭匆娖渌瑢W(xué)手機(jī)的款式新型而心癢,想自己也有一部好手機(jī)在同學(xué)面前炫耀。因此,部分同學(xué)選手機(jī)時(shí)并不看功能和實(shí)用價(jià)值,而是看外觀和價(jià)錢。七、建議與措施:手機(jī)的更新?lián)Q代越來越快,功能也越來越全面。手機(jī),引領(lǐng)著時(shí)尚,可是,我們更希望手機(jī)引領(lǐng)著是健康的時(shí)尚,我們針對中學(xué)生使用手機(jī)的諸多弊端提出如下建議與措施:1.合理使用,上課必須關(guān)機(jī)。現(xiàn)在,隨著科技的進(jìn)步手機(jī)的功能越來越多,服務(wù)也越來越入潮,在校隨處可見拿起手機(jī)聊天的、發(fā)短信、打游戲的 更有甚者,在課堂上使用手機(jī)。從某方面來講,它已直接或間接的影響了我們的學(xué)習(xí)生活。所以,我們必須從根本上認(rèn)識問題的嚴(yán)重性,要懂得合理、合量的使用手機(jī)。當(dāng)然,在嚴(yán)肅的課堂上我們必須關(guān)機(jī)。2.限制手機(jī)的檔次。處于我們這個(gè)年齡的人,不夠成熟,所以自控力并不高。往往會(huì)“情不自禁”的無限量的發(fā)短信,特別是在課堂上,影響了學(xué)習(xí)。同時(shí),又浪費(fèi)錢,所以,我們務(wù)必要限制手機(jī)的檔次,以此限制短信功能。同時(shí)也可以遏止學(xué)生攀比手機(jī)的不良風(fēng)氣。八、收獲與體會(huì):通過此次調(diào)查,大家都有很多不同的感想。大家一起定計(jì)劃,想方案,查資料,積極的思考,都有了深刻的體會(huì)。這次的研究性學(xué)習(xí)的開展,給我們所有組員都上了難忘的一課!鍛煉了我們的思維能力,實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,確實(shí)學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識,拓展了我們的知識面。因此,我們組員都覺得這次研究性學(xué)習(xí)很有意學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)圖片 (此作品獲2008年全國青少年科技創(chuàng)新大賽寶安區(qū)選拔賽科技實(shí)踐類項(xiàng)目一等獎(jiǎng),深圳市賽二等獎(jiǎng)。)指導(dǎo)老師:劉丕、高強(qiáng)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查與思考研究者: 魏俊鋒 朱淑婷、陳翰一、選題背景隨著科技的日新月異,網(wǎng)絡(luò)游戲越來越普及,也越來越有趣。因?yàn)榈玫讲簧偾嗌倌甑那嗖A,有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中。五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲給中學(xué)生帶來無窮樂趣的同時(shí)也給家庭、學(xué)校甚至社會(huì)帶來了憂慮。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生有何好處,又有何弊處,應(yīng)如何改善這一現(xiàn)象呢?這的確值得考慮二、選題目的通過對中學(xué)生中游戲愛好者心理的調(diào)查分析,從而了解到網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊,探索造成這一現(xiàn)象的原因及探求出解決方法,從而引起社會(huì)各界的關(guān)注,并希望提高中學(xué)生的意識,同心協(xié)力解決這一問題。三、課題組成員組長:魏俊鋒 負(fù)責(zé)撰寫調(diào)查報(bào)告。組員:朱淑婷、陳翰負(fù)責(zé)問卷調(diào)查、負(fù)責(zé)分析統(tǒng)計(jì)。四、研究過程隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的生活逐漸被高科技所包圍。尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展飛快,網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容越來越豐富,因此許多中學(xué)生都對電腦游戲倍感興趣。但網(wǎng)絡(luò)游戲是既有利又有弊的,怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊?這已成為我們中學(xué)生不容忽視的問題。 一)查閱資料二)調(diào)查研究1、發(fā)調(diào)查問卷表2、問卷分析您是怎樣玩網(wǎng)絡(luò)游戲的?年級 您玩網(wǎng)絡(luò)游戲是否已經(jīng)到了廢寢忘食是地步?在別人的眼中您是一個(gè)練功怪物嗎?自己說了不算,快拿起紙和筆來做下面的趣味測試吧。此趣味測試僅為博君一笑。但這里也要提醒大家,要健康游戲,別玩物喪志。下面分A、B兩個(gè)測試部分,一共22題。每題有2個(gè)選項(xiàng),填 或。AB1. 連續(xù)32個(gè)小時(shí)不睡覺,身體狀況還十分良好? ( )2. 盯著屏幕看整整8個(gè)小時(shí),還不覺得眼睛疲勞? ( )3. 能夠持續(xù)一個(gè)星期每天只吃一頓飯? ( )4. 能夠長時(shí)間一直重復(fù)簡單枯燥的機(jī)械動(dòng)作? ( )5. 愿意花錢去購買僅代表一堆數(shù)字的虛擬物品? ( )6. 僅憑想象就能對網(wǎng)上碰到的“異性”一見鐘情? ( )7. 能夠容忍自己的網(wǎng)上戀人同時(shí)與多人存在“戀愛”關(guān)系? ( )8. 愿意將自己每月收入的1/3以上花在網(wǎng)絡(luò)游戲上? ( )9. 玩游戲只重PK,而不介意游戲的其他部分? ( )10. 即使存在經(jīng)濟(jì)困難,依舊會(huì)節(jié)衣縮食來 維持在網(wǎng)絡(luò)游戲上的開銷? ( )11. 不排斥甚至有點(diǎn)喜歡用暴力手段來解決問題嗎? ( )1. 喜歡安靜、明亮、空氣清新的環(huán)境? ( )2. 具有拾金不昧的良好品質(zhì)? ( )3. 不喜歡與他人發(fā)生爭執(zhí),即使自己吃一點(diǎn)虧也不介意? ( )4. 在不在意網(wǎng)友的真實(shí)性別,會(huì)不會(huì)動(dòng)不動(dòng)要求對方做自己的網(wǎng)上老公(老婆)? ( )5. 愿意經(jīng)常去分析自己的缺點(diǎn)和失敗之處? ( )6. 很注意自己的儀表? ( )7. 很注重他人對你的看法? ( )8. 認(rèn)為家人在你心中的地位高于娛樂? ( )9. 不喜歡與他人攀比? ( )10. 很在意你的身體健康? ( )11. 對人對事能抱著平和包容的態(tài)度? ( )、注析:A類:(A部分測試大于9分,B部分測試少于3分)這種人存活于網(wǎng)絡(luò)游戲里的時(shí)間比你意識到自己仍在生活在現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間要多得多。與虛擬人物身上金光閃閃的盔甲形成對比的是他的黑眼圈、亂糟糟的頭發(fā),以及穿在你身上幾個(gè)星期沒洗的衣服。在游戲世界中你是被怪物包圍的勇者,在現(xiàn)實(shí)生活中你是被人們包圍的“熊貓”!B類:(A部分測試少于3分,B部分測試大于9分)對這些人來說,網(wǎng)絡(luò)游戲不過是偶爾為之的娛樂。因此,他會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中的處境并不會(huì)太好。簡而言之,你就是人們口中的網(wǎng)絡(luò)游戲菜鳥。C類:(A部分測試大于9分,B部分測試大于9分)這些人有輕度的精神分裂。在現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)游戲中完全是人類與野獸的區(qū)別。在同學(xué)面前你風(fēng)趣健談、和藹可親。一旦夜幕降臨,你就會(huì)一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲里。即使你因通宵瘋狂游戲而留下了黑眼圈,人們也只會(huì)認(rèn)為這是你辛勤工作留下的痕跡。D類:(其他得分情況)我行我素是這些人的風(fēng)格。這些人認(rèn)為生活是享受,而不是受累。自己過得舒坦比別人的評價(jià)更重要。這些人不愿意在任何事情上花費(fèi)太多的精力。當(dāng)然,這些人也可能會(huì)利用半個(gè)月的時(shí)間沉迷于一款游戲。你絕不會(huì)是游戲廠商所喜歡的“忠實(shí)玩家”。、我們收回有效問卷178張,如下是我們對調(diào)查問卷中部分問題的分析:問題百分比分析能夠長時(shí)間一直重復(fù)簡單枯燥的機(jī)械動(dòng)作會(huì):30%部分青少年對時(shí)間意識薄弱,花過多的時(shí)間做無用的事情,反映出一些中學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。不會(huì):70%玩游戲只重PK,而不介意游戲的其他部分?會(huì):10%表明大部分青少年對于游戲的態(tài)度恰倒好處,在選擇游戲種類上還比較恰當(dāng)。不會(huì):90%即使存在經(jīng)濟(jì)困難,依舊會(huì)節(jié)衣縮食來 維持在網(wǎng)絡(luò)游戲上的開銷?會(huì):5%能理智對待游戲產(chǎn)品,能夠量入為出,不會(huì)癡迷于游戲世界。不會(huì):95%認(rèn)為家人在你心中的地位高于娛樂?會(huì):50%說明青少年判斷力還有待發(fā)展,對是非黑白不能很好地區(qū)分。不會(huì):50%不排斥甚至有點(diǎn)喜歡用暴力手段來解決問題嗎?會(huì):50%說明當(dāng)今部分青少年可能受網(wǎng)絡(luò)游戲中武打游戲的影響,部分人喜歡用武力解決問題,這是值得我們關(guān)注的。不會(huì):50%五、研究結(jié)果隨著社會(huì)競爭的日趨激烈,中學(xué)生所承受的壓力也越來越嚴(yán)重,面對平時(shí)緊張的學(xué)業(yè),不少中學(xué)生只能利用玩電腦游戲來進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?。而且,現(xiàn)在的一些精良的游戲中也有著不少的益智成分,這對于學(xué)生而言有一定的好處。因?yàn)樵谝贿呌螒蛞贿呎J(rèn)識的過程中,人們更容易、也更愿意來掌握新的知識。尤其是一些英文游戲,也在游戲過程中對于英語單詞的記憶,詞匯量的增加都有較佳的效果。任何事物都有它的兩面性,伴隨著玩電腦游戲,不少的弊端也隨之而來。例如部分含暴力、血腥及色情的電腦游戲,在學(xué)生玩的同時(shí),將會(huì)對其自身產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的腐蝕。而且,越是癡迷,也將會(huì)陷得越深,最終將使其不可自拔,甚至是走上一條不歸路??梢?,玩游戲還應(yīng)要注重于游戲的挑選。還有,電腦游戲的一個(gè)重要缺點(diǎn)就是會(huì)使學(xué)生過于的封閉自我。由于過度地沉迷于電腦游戲,相應(yīng)的人際交往的時(shí)間就會(huì)有所減少。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲具有互動(dòng)性、刺激性,比單純的游戲機(jī)更具吸引力。因此,許多中學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一門心思扎在里面,導(dǎo)致上課不能集中精力聽課,不能按時(shí)完成作業(yè),成績下降,甚至逃課、厭學(xué)、輟學(xué)。特別是在寒暑假期間,沒有上課的后顧之憂,一些中學(xué)生坐在網(wǎng)絡(luò)或家中的電腦前玩起游戲來簡直達(dá)到足不出戶,不知譏飽的地步。許多中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不會(huì)正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,這些都發(fā)人深思。六、我們的建議1、各大電視媒體在介紹各種游戲的同時(shí)要指引觀眾如何正確使用,并指出游戲中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2、國家應(yīng)加大執(zhí)法力度,對那些不合法的網(wǎng)吧或?qū)iT提供暴力、色情等不良信息的網(wǎng)站進(jìn)行查處、整頓。3、家長應(yīng)配合學(xué)校,對青少年進(jìn)行監(jiān)督、管理,引導(dǎo)青少年在上健康網(wǎng),玩益智游戲。4、廣大青少年應(yīng)提高分辨能力,對那些不良網(wǎng)站應(yīng)堅(jiān)決抵制,明確網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,做到正確使用網(wǎng)絡(luò)游戲,在緊張的學(xué)習(xí)氣氛之余,適當(dāng)放松一下。5、社會(huì)應(yīng)出版一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲利與弊的刊物6、學(xué)??梢耘e辦一次有關(guān)對網(wǎng)絡(luò)游戲利與弊的看法的征文比賽七、體會(huì)和收獲通過這項(xiàng)調(diào)查實(shí)踐,我們獲得了一次親身體驗(yàn)和參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了科學(xué)精神和組員之間的合作精神,同學(xué)們初步認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊,大家深深地感受到,隨著經(jīng)濟(jì)的日新月異,網(wǎng)絡(luò)的逐步完善,我們必須善用網(wǎng)絡(luò)資源。利用網(wǎng)絡(luò),樹立要樹立社會(huì)責(zé)任感,做全面發(fā)展的“四有”新人。這為我們今后的學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心,也為同學(xué)們明確了玩網(wǎng)絡(luò)游戲的方向,我們深受鼓舞。 (此作品獲2009年全國青少年科技創(chuàng)新大賽寶安區(qū)選拔賽科技實(shí)踐類項(xiàng)目一等獎(jiǎng),深圳市賽一等獎(jiǎng)。)指導(dǎo)老師:張輝、高強(qiáng)。松崗中學(xué)校園垃圾分類和回收處理調(diào)查研究者:余晨希 羅世偉 摘要松崗中學(xué)是一所花園式校園,其占地面積為11萬平方米,評價(jià)一個(gè)學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn),衛(wèi)生環(huán)境方面是非常大的,而且作為一所省一級學(xué)校,衛(wèi)生的好壞及其垃圾的回收處理就更顯得尤為重要了。我們之所以對我們校園垃圾進(jìn)行分類和處理的調(diào)查是因?yàn)槔俏廴经h(huán)境的一部分。我們在一個(gè)比較好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),效率才會(huì)高一點(diǎn),而且對我們個(gè)人的身心健康等方面也有很大的幫助?,F(xiàn)在全國200多座大中城市正逐步被垃圾的無害化處理則不到20%。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放,它不僅影響城市景觀,同時(shí)污染了我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤,對城鎮(zhèn)居民的健康也構(gòu)成威脅,垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費(fèi)。每年年產(chǎn)1.5億t的城市垃圾中 ,被丟棄的可再生資源價(jià)值高達(dá)250億元。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛(wèi)生填埋,這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問題,其缺點(diǎn)是建填埋場占地面積大,使用時(shí)間短(一般10年左右),造價(jià)高,垃圾中可回收利用和資源浪費(fèi)了;再是焚燒,使垃圾體積縮小50%-95%但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二噁英,電池中的汞蒸汽等,并產(chǎn)生有毒有害爐查和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機(jī)垃圾與其他垃圾分開才行,它具有很好的發(fā)展前景。這還不包括建設(shè)垃圾處理場的費(fèi)用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1億-2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當(dāng)前大量未經(jīng)分類就填埋成焚燒垃圾,既是對資源的巨大浪費(fèi),又會(huì)產(chǎn)生二次污染。城市垃圾分為可再生垃圾(廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃制品、廢舊家具等)、不可再生垃圾(廚余、果皮等)和有害垃圾(廢電池、廢燈管等)。據(jù)了解,近年來北京市可再生垃圾的比例增加很快,有45的垃圾可回收利用;垃圾中的有機(jī)物成分也占到同樣比例。所以,如果能夠進(jìn)行分類回收的話,垃圾的資源化程度將大大提高。因此,我們在老師和同學(xué)們的幫助下,開始了針對學(xué)校垃圾分類和回收處理的調(diào)查。調(diào)查過程針對松崗中學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀,在2011年5月7日我們就此問題進(jìn)行研究之后,便制定了相關(guān)的研究計(jì)劃,對全校的每個(gè)班級發(fā)放了500份調(diào)查卷,收回有效問卷449份?,F(xiàn)統(tǒng)計(jì)情況如下面的表格:1. 高中生狀況:表1 垃圾分類意識由表格1中的數(shù)據(jù)可以看出:高中生的垃圾分類意識“較明確”的居多,“不明確”的次之,“很明確”的最少,女生的垃圾分類意思普遍比男生高。 表2 不會(huì)分類處理的原因從表2可看出,不會(huì)分類垃圾的原因以“不清楚”居多,“懶”次之,“有清潔工”最少,而“女生”中“不清楚”的比例較大,相比于男生較多。表3 平時(shí)有沒有進(jìn)行回收從表3可看出:平時(shí)有沒有進(jìn)行回收中:“偶爾有”的居多?!坝小钡拇沃?“沒有”的最少?!芭泵宽?xiàng)均比“男生”高。由此可看出,同學(xué)們對“垃圾也是資源”這一句話的認(rèn)識還不夠深刻,不懂得如何再利用垃圾,因此被倒掉的垃圾當(dāng)中,有價(jià)值的一部分就浪費(fèi)了。2初中生狀況:表4 垃圾分類意識 從表4可看出:初中生的垃圾分類識也以“較明確”的居多,但“不明確”的相比之于高中生明顯有所減少,據(jù)我們了解,這與初中部宣傳環(huán)保知識的工作相比之高中多,所以比較好。而“很明確”的人數(shù)相對于高中生而言也比較少,這是因?yàn)槌踔猩鷮Α袄诸悺边@一方面的了解并不深入,垃圾分類意識還有待加強(qiáng)。 表5 不會(huì)分類處理的原因從表5可看出:不會(huì)分類的原因依然以“不清楚”的居多,這是因?yàn)槌踔猩鷽]有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過垃圾分類的方法,對如何進(jìn)行垃圾分類的方法還很模糊。學(xué)生“懶”的原因次之,“有清潔工”的最少,但相比之高中生,“有清潔工”一項(xiàng),明顯有所減少。表6 平時(shí)有沒有進(jìn)行回收 從表6可看出:平時(shí)沒有進(jìn)行分類回收男生比女生多。男生有分類的也比女生多。偶爾有的較少,而“女生”以偶爾有的居多。建議:1、學(xué)校應(yīng)提供多一些分類垃圾筒供同學(xué)們使用。經(jīng)過我們的調(diào)查,同學(xué)們在投放垃圾時(shí)(在有分類垃圾筒的情況下),同學(xué)們一般能夠按照垃圾筒上的指示投放垃圾,這不僅有利于工人清理垃圾,而且在一定程度上減輕了學(xué)校的清潔工人的負(fù)擔(dān)。 2、學(xué)校應(yīng)加大力度在師生中宣傳垃圾分類與回收再利用的重要性。在我們調(diào)查的過程中,我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分同學(xué)不懂得如何進(jìn)行垃圾的分類,有些同學(xué)更因?yàn)閷W(xué)校有清潔工人,認(rèn)為沒有必要進(jìn)行垃圾的分類。這說明了垃圾分類的重要性這一意識還未在同學(xué)們中形成。因此,學(xué)校應(yīng)該定期向同學(xué)們宣傳,提倡垃圾的分類排放,從而使全校師生有環(huán)保意識。3、垃圾對城市的影響就如同對學(xué)校的影響是一樣的。對于學(xué)校生活垃圾的分類與處理我們給予以下有效方案:一、盡可能避免和減少垃圾的產(chǎn)生,即減量化。二、對已產(chǎn)生的垃圾盡可能進(jìn)行回收和利用,即資源化。三、對不能回收利用的垃圾盡可能有利于環(huán)境的處理,即無害化。四、對垃圾處理之后的惰性殘余物進(jìn)行最終填埋處理。以上這各種方案集中體現(xiàn)了垃圾管理從末端治理到強(qiáng)調(diào)源頭治理的全過程管理的轉(zhuǎn)變,貫穿于其中的核心思想是要持續(xù)發(fā)展論。校園生活垃圾管理的目標(biāo)指向和費(fèi)用投向的順序應(yīng)該是“減量化,資源化,無害化”,并且其概念也從垃圾處理領(lǐng)域延伸到對產(chǎn)品整個(gè)生命周的管理,這樣才能達(dá)到環(huán)境效益,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益總體最大化的目標(biāo)。4、立足長遠(yuǎn)發(fā)展,整體規(guī)劃校園,規(guī)范建設(shè),使教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活各自獨(dú)立,既方便師生,又不干擾。5、進(jìn)一步綠化美化校園,增加綠化面積,增加花草樹木品種,增添綠色氣息。收獲與體會(huì):通過這次對課題的調(diào)查,我們不僅從中感受到了科學(xué)的趣味,更重要的是這次活動(dòng)鍛煉了我們。例如我們在采訪同學(xué)時(shí)候,在接二連三碰到不愿意接受采訪的同學(xué)時(shí),我們便會(huì)有點(diǎn)泄氣,但當(dāng)我們勸服了一位同學(xué)接受我們的訪問時(shí),我們便又重新有了動(dòng)力。又如當(dāng)采訪過程中,圍觀的同學(xué)很多時(shí),我們也會(huì)感到很緊張,一是怕自己問錯(cuò)問題,二是怕被采訪的同學(xué)會(huì)不會(huì)因此而不接受我們的采訪。在碰到問題時(shí),我們也會(huì)幾個(gè)人一起討論如何解決這個(gè)問題,而不是輕而放棄。但最終,我們還是完成了這次調(diào)查。這次調(diào)查使我們變的得更大膽了,同時(shí)在碰到困難時(shí)也會(huì)積極地去面對而不是逃避,鍛煉了我們的能力。鳴謝:本課題的順利完成,歸功于許多人的幫助,在此對松崗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師高強(qiáng)、陳鋒以及接受調(diào)查的教師、校清潔工人及同學(xué)表示衷心的感謝。參考文獻(xiàn)1、高中教材化學(xué)與生活、 2、產(chǎn)生生活垃圾的處理和處置 中國環(huán)境出版社附錄關(guān)于垃圾分類和回收的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們:你們好!為了了解和培養(yǎng)同學(xué)們的垃圾分類和合理回收的意識,提高我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)生態(tài)城市出一分力,制定了這個(gè)調(diào)查活動(dòng)于不計(jì)名的形式填寫,望同學(xué)們配合,謝謝!性別:男生( ) 女生( )1你是( )A 高中生 B 初中生2你覺得我校的校園環(huán)境怎么樣?( )A 很好 B 一般 C 較差 D 不清楚平時(shí)沒留意3你所在的學(xué)校有分類的垃圾桶嗎?( )A 有 B 沒有 C 不知道4你認(rèn)為垃圾有必要進(jìn)行分類和回收嗎?( )A 有 B 沒有 C 不知道5你了解如何對垃圾分類嗎?( )A 非常了解 B 不了解 C了解一點(diǎn),但不多6如果你不會(huì)分類處理垃圾,你認(rèn)為最主要的原因是什么?( )A 不清楚怎么分類 B 懶得分 C 不需要自己做,有清潔工人處理。7關(guān)于垃圾分類的知識,你是通過何種途徑獲得的?( )A 環(huán)保部門的宣傳 B 自己從書上和網(wǎng)上等媒體獲得 C 校園廣播和黑板報(bào)8處理垃圾時(shí)你會(huì)怎樣做?( )A 把垃圾放在同一個(gè)袋子里,然后找個(gè)垃圾筒扔掉 B 先仔細(xì)分類,再按垃圾桶的分類扔掉 C 隨手丟在一旁。有清潔工人會(huì)打掃。9你如何看待垃圾也是資源這句話?( )A 第一次聽說,應(yīng)該是吧 B 不贊同 C 贊同10你平時(shí)有沒有對一些垃圾進(jìn)行再回收利用?( )A 有 B 沒有 C 偶爾有11假如你對垃圾進(jìn)行分類并回收,那你的目的是( )A 保護(hù)環(huán)境 B 提高資源的循環(huán)使用率 C 兩者皆有12請給下列的垃圾進(jìn)行分類(選對應(yīng)的字母)A 廚余垃圾 B 廢舊的雜志報(bào)紙等 C 廢棄金屬 D 廢舊電池 E 易拉罐 F 食品包裝袋 I 玻璃 J 果皮 K 過期藥品 L 廢舊水銀溫度計(jì) M 廢舊衣服書包等布料 N 飯盒 O 餐巾紙可回收的垃圾:不可回收的垃圾:有毒的垃圾:13你對我們的這次調(diào)查活動(dòng)有什么看法和建議?14你對我校垃圾分類和回收方面有什么建議?(此作品獲2011年全國青少年科技創(chuàng)新大賽寶安區(qū)選拔賽科技發(fā)明類項(xiàng)目一等獎(jiǎng),深圳市賽三等獎(jiǎng)。)指導(dǎo)老師:高 強(qiáng)。陽臺改裝對水污染的調(diào)查分析研究者: 魏嘉威一、選題目的深圳市河流水質(zhì)污染嚴(yán)重,究竟是什么原因,使原本清澈的河水變成現(xiàn)在讓人們厭惡的污水河呢?這個(gè)問題也許一直困擾著所有不知情的人們,為了了解真相,找出造成水污染的主要真兇,尋找緩解和控制水污染的辦法,我們調(diào)查小組通過各種資料渠道對于污水的主要來源展開了一系列調(diào)查、訪問,力求找到控制水污染的有效方法,為深圳的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、對小區(qū)住宅陽臺改裝的調(diào)查1資料總結(jié)據(jù)資料來源顯示,深圳市造成大量污水的真兇竟是不知情的人們。究竟為何如此,我們調(diào)查小組將得到的資料作了以下詳細(xì)的整理:“凡是把陽臺改成廚房、沖涼房或是在陽臺上擺放洗衣機(jī)的,都對深圳河造成污染?!鄙钲谑惺姓こ淘O(shè)計(jì)院的何旭工程師說:“凡是把陽臺改成廚房、沖涼房或是在陽臺上擺放洗衣機(jī)的,都對深圳河造成污染?!睋?jù)悉,目前深圳的1249個(gè)生活小區(qū)中,把陽臺改成廚衛(wèi)的樓房數(shù)目并不小。何旭工程師指出:“陽臺的排水管道,是專門排雨天飄到陽臺上、落在天臺上的雨水,雨水通過陽臺排水管直通河道。而廚房、衛(wèi)生間的管道是排放污水的,排污管通向污水處理廠,生活污水要經(jīng)治理并達(dá)標(biāo)后,才可排放?!备鶕?jù)最近的統(tǒng)計(jì),深圳特區(qū)每天產(chǎn)生的生活污水量為125萬噸,但已有的污水處理廠的日處理能力已經(jīng)超過了150萬噸,處理能力綽綽有余。然而因?yàn)槭姓鬯芫W(wǎng)建設(shè)的滯后,以及雨污管網(wǎng)混接情況嚴(yán)重,導(dǎo)致許多污水沒有經(jīng)過處理廠處理,直接從雨水管道排向了河道。在目前的情況下,每天僅有75萬噸污水經(jīng)過處理,50萬噸以上的污水則是直接排放。在目前的整個(gè)污水源中,僅有不足5%的污水來自工業(yè)污水,其它的都是生活污水。僅僅因?yàn)樽舾淖冴柵_功能作為廚房,或者在陽臺上放置洗衣機(jī),就占了將近30%的污染量。而酒店、餐館等經(jīng)營戶亂接污水管,所排放的污水量也達(dá)到了15%.此外,亂堆亂放的垃圾和眾多的違章養(yǎng)殖場造成的污染物,也大量流入河里。從資料中我們很明顯能看出,污染源主要來源于生活污水。2調(diào)查訪問居民生活陽臺改造,使生活污水通過陽臺雨水排水管直通河道,造成河水污染。為了尋找解決、控制水污染的有效途徑,我們對小區(qū)的居民進(jìn)行了問卷調(diào)查。下面是我們發(fā)出的調(diào)查問卷表。(1)您知道你周圍的污水主要來源于哪里嗎? A知道B不怎么清楚C完全不知道(2)你家有沒有將陽臺改造成廚房或沖涼房,或者在陽臺上擺放洗衣機(jī)呢? A有B沒有(3)你家裝修時(shí)有沒有考慮到會(huì)帶來污染呢? A有B沒有2011年5月1日至5月7日,我們分別在48區(qū)、46區(qū)和37區(qū)共發(fā)出了110張調(diào)查問卷,收回了100張。3調(diào)查結(jié)果整理與統(tǒng)計(jì)如下:(1)您知道您周圍的污水主要來源于哪里嗎?A知道B不怎么清楚C完全不知道0%10%20%30%40%50%A知道 占11%B不怎么清楚 占36% C完全不知道 占45%在訪問的一百個(gè)家庭中,選A的僅僅占11% ,選B的則占36% ,而選C的卻占了43% 。大部分人們對污水的來源是完全不知道的,甚至不愿意去猜想,抱著一種與我無關(guān)的心態(tài);而一小部分人們則是了解甚少,卻也無心去想;知道的人就更少了。由此可見,人們對污水來源是不了解的,而了解的也只是一少部分。既然不知情又如何知道自己改造陽臺所帶來的嚴(yán)重后果呢?(2)你家有沒有將陽臺改造成廚房或沖涼房,或者在陽臺上擺放洗衣機(jī)呢?A有B沒有通過上圖,我們可以了解到了選A的占了100個(gè)家庭中的78%,而選B的僅僅是占22% 。由此我們可以清楚地明白了深圳市污水的污染源為何占了30%之多了。(3)你家裝修時(shí)有沒有考慮到會(huì)帶來污染呢?A有B沒有0%20%40%60%80%100%A有 占8%B沒有 占92%從上圖我們可以看出人們裝修時(shí)是沒有注意或考慮會(huì)帶來什么污染,選A的占8% ,而選B的卻占了92%,由此可證明不是人們不曾考慮,而是沒有意識到嚴(yán)重性以及對污染的危害。三、采訪、參觀下面是我們小組成員實(shí)地考察時(shí),拍攝的照片:(寶安御景臺某住戶改造成洗手間的陽臺。污水直接從雨水管排出)日期:2011年5月1日 拍攝:魏嘉威 (寶安御景臺某住戶改造成洗手間的陽臺。污水直接從雨水管排出)日期:2011年5月1日 拍攝:魏嘉威 (寶安72區(qū)某住戶將陽臺改造成浴室,生活污水直接從雨水管排出)日期:2011年5月2 拍攝:魏嘉威 四、分析 從問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示:污水排放沒有引起人們太大的注意,人們從來沒有問自己身邊污水的來源是什么,控制它的人更少。而了解一點(diǎn)點(diǎn)的人并不算多,完全不清楚的人就占了最多。被調(diào)查的對象有78%的住戶是改造了陽臺的,其中有92%的人沒有考慮過會(huì)不會(huì)給水資源帶來污染,因?yàn)槿藗儾⒉恢浪麄兏脑礻柵_會(huì)給水資源帶來了這么大的危害,不知道污水的污染源有30%來自生活污水,太多太多的不了解與不知道,導(dǎo)致了今天的嚴(yán)重后果。當(dāng)然,如果說全都是人們的錯(cuò),未免欠妥。住戶不知道,但小區(qū)管理者、城關(guān)工作人員呢?為什么他們視而不見呢?明明知道如果將陽臺改造成廚房或沖涼房,或者在陽臺上擺放洗衣機(jī)會(huì)給河流帶來污染,那他們?yōu)楹尾幌朕k法解決,加強(qiáng)管理呢?因此,導(dǎo)致今天的水污染的嚴(yán)重后果,他們也同樣有著重要的責(zé)任。地產(chǎn)商、建筑設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)房子的時(shí)候,有沒有考慮住戶改造陽臺后污水管網(wǎng)改造問題呢?同樣值得我們深思。如果人們執(zhí)意要改造陽臺,或要在上面擺放洗衣機(jī)、洗手盆、或把陽臺改成廚房,設(shè)計(jì)師能否給給住戶提供解決污水排放較合理的的方法呢?要說到責(zé)任,房屋設(shè)計(jì)師很顯然也脫不了關(guān)系。五、思考與倡議也許我們今天調(diào)查的問題就是一直困擾著市政府的問題,經(jīng)過我們的思考與討論,得出了以下建議:1應(yīng)在各生活小區(qū)舉行各種倡議活動(dòng),對陽臺改裝對水污染的問題,引起人們的重視。2可以多發(fā)宣傳單,讓人們知道水資源的寶貴以及水資源的危機(jī)。3提議讓人們多關(guān)心污水的現(xiàn)狀以及多建議拯救水資源的方法。4各小區(qū)管理員,應(yīng)發(fā)出通知,告及小區(qū)居民改裝陽臺會(huì)帶來的一系列嚴(yán)重后果,但如果人們執(zhí)意要改造陽臺,就一定要接上污水管道。5設(shè)計(jì)師應(yīng)該勸阻要改裝陽臺的居民,但如果居民執(zhí)意要改造也一定要幫助接上污水管道。 六、收獲與體會(huì) 通過此次調(diào)查研究,我們小組每個(gè)組員收獲不少。我們了解了水資源枯竭的程度,更深刻感受到水資源對我們?nèi)祟惖闹匾?,人類的不合理利用使水資源所面臨的種種危機(jī),同時(shí)也讓我們明白了自己的環(huán)保意識是那么的不足,不僅僅是水資源,還有地球上的各種資源我們都應(yīng)該去保護(hù),因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲x不開這些資源,沒有了它們我們?nèi)祟惥蜁?huì)活不下去,所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,提高自己的環(huán)保意識以及提高自己身邊的人的環(huán)保意識,因?yàn)槲覀兊募覉@只能靠我們自己去保護(hù)!但仔細(xì)想想,保護(hù)水資源,僅僅靠我們的幾個(gè)人是不行的,靠的是所有人們共同的努力與相互的支持。從政府管理法規(guī)建設(shè)、每個(gè)管理員的忠于職守,到每個(gè)公民的環(huán)保意識、公德意識都有待于加強(qiáng)和提高。看著今天的后果傷心、焦急也是無濟(jì)于事的,只有以此為動(dòng)力,用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)水、珍惜水,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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