高三物理 受力分析共點(diǎn)力的平衡.doc
《高三物理 受力分析共點(diǎn)力的平衡.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三物理 受力分析共點(diǎn)力的平衡.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高三物理 受力分析共點(diǎn)力的平衡(1)受力分析:【例1】 如圖4所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F的作用下,A、B保持靜止物體A的受力個(gè)數(shù)為()A2 B3 C4 D5練習(xí):書27頁例1處理共點(diǎn)力平衡問題常用的方法1.三角形法物體受三個(gè)力作用而平衡時(shí),其中任意兩個(gè)力的合力必與第三個(gè)力等大反向可利用力的平行四邊形定則,畫出矢量三角形,然后利用三角函數(shù)、勾股定理、相似三角形等數(shù)學(xué)知識(shí)求解(1)直角三角形如果共點(diǎn)的三個(gè)力平衡,且三個(gè)力構(gòu)成直角三角形,則可根據(jù)三角形的邊角關(guān)系,利用三角函數(shù)或勾股定理求解【例2】 (2009山東理綜16)如圖6所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn)設(shè)滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為.下列關(guān)系正確的是()AF BFmgtan CFN DFNmgtan 針對(duì)訓(xùn)練(2009浙江理綜14)如圖7所示,質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上已知三棱柱與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,斜面的傾角為30,則斜面對(duì)三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為()A.mg和mg B.mg和mgC.mg和mg D.mg和mg(2)相似三角形如果三個(gè)共點(diǎn)的平衡力構(gòu)不成直角三角形,但力三角形與某個(gè)幾何三角形相似,則可用相似三角形的特點(diǎn)求解書例22.正交分解法將各力分解到x軸和y軸上,利用兩坐標(biāo)軸上的合力都等于零(多用于三個(gè)或三個(gè)以上共點(diǎn)力作用下的物體的平衡)求解值得注意的是,對(duì)x、y軸的方向選擇時(shí),要使落在x、y軸上的力盡可能的多,被分解的力盡可能是已知力,不宜分解待求力【例4】氫氣球重10 N,空氣對(duì)它的浮力為16 N,用繩拴住,由于受水平風(fēng)力作用,繩子與豎直方向成30角,則繩子的拉力大小是_,水平風(fēng)力的大小是_.【例5】 如圖10所示,在傾角為的粗糙斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,且db)將a、b依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為d的平底圓筒內(nèi),如圖13所示設(shè)a、b兩球靜止時(shí)對(duì)圓筒側(cè)面的壓力大小分別為FN1和FN2,筒底所受的壓力大小為F.已知重力加速度為g.若所有接觸都是光滑的,則()AF(mamb)gFN1FN2BF(mamb)gFN1FN2CmagF(mamb)gFN1FN2DmagF(mamb)gFN1FN22.如圖所示,設(shè)A重10N,B重20N,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,B與地面的摩擦因數(shù)為0.2問:(1)至少對(duì)B向左施多大的力,才能使A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)?(2)若A、B間1=0.4,B與地間2=0.l,則F多大才能產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)?極值問題【例4】跨過定滑輪的輕繩兩端,分別系著物體A和物體B,物體A放在傾角為的斜面上(如圖l43(甲)所示),已知物體A的質(zhì)量為m ,物體A與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為(tan),滑輪的摩擦不計(jì),要使物體A靜止在斜面上,求物體B的質(zhì)量的取值范圍。例5、如圖1所示,物體的質(zhì)量為2kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直的墻上,另一端系于物體上,在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成=60的拉力F,若要使繩都能伸直,求拉力F的大小范圍。(北京市海淀區(qū)試題)高三物理 受力分析共點(diǎn)力的平衡作業(yè)(2)1.如圖所示,當(dāng)傾角為45時(shí)物體m處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)傾角再增大一些,物體m仍然靜止(繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計(jì))下列說法正確的是( )A繩子受的拉力增大B物林m對(duì)斜面的正壓力減小C物體m受到的靜摩擦力可能增大D物體m受到的靜摩擦力可能減小2.如圖所示,質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下,沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑,此過程中斜面體保持靜止,則地面對(duì)斜面( )A無摩擦力 B有水平向左的摩擦力大小為FcosC支持力等于(m+M)g D支持力為(M+m)gFsin 3如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物體在平行于固定斜面的推力F的作用下,沿光滑斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng),A、B間輕彈簧的勁度系數(shù)為k,斜面的傾角為30,則勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧的壓縮量為( )A B C D4如圖所示,輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個(gè)物體A與B,物體B放在水平地面上,A、B均靜止已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB,繩與水平方向的夾角為,則( )A.物體B受到的摩擦力可能為0 B.物體B受到的摩擦力為mAgcosC.物體B對(duì)地面的壓力可能為0 D.物體B對(duì)地面的壓力為mBg-mAgtan5(2011安徽合肥一模)如圖19所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則()AB對(duì)墻的壓力增大BA與B之間的作用力增大C地面對(duì)A的摩擦力減小DA對(duì)地面的壓力減小9如圖22所示,6.如圖所示,在兩塊相同的豎直木板間,有質(zhì)量均為m的四塊相同的磚,用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動(dòng),則左邊木板對(duì)第一塊磚,第二塊磚對(duì)第三塊磚的摩擦力分別為A4mg、2mg B2mg、0 C2mg、mg D4mg、mg7如圖所示,兩光滑硬桿AOB成角,在兩桿上各套上輕環(huán)P、Q,兩環(huán)用細(xì)繩相連,現(xiàn)用恒力F沿OB方向拉環(huán)Q ,當(dāng)兩環(huán)穩(wěn)定時(shí)細(xì)繩拉力為( )AFsin BF/sin CFcos DF/cos8.如圖所示,輕繩的一端系在質(zhì)量為m的物體上,另一端系在一個(gè)圓環(huán)上,圓環(huán)套在粗糙水平橫桿MN上,現(xiàn)用水平力F拉繩上一點(diǎn),使物體處在圖中實(shí)線位置.然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來位置不動(dòng),則在這一過程中,水平拉力F、環(huán)與橫桿的摩擦力f和環(huán)對(duì)桿的壓力N的變化情況是( )A.F逐漸減小,f逐漸增大,N逐漸減小B.F逐漸減小,f逐漸減小,N保持不變C.F逐漸增大,f保持不變,N逐漸增大D.F逐漸增大,f逐漸增大,N保持不變9.如圖所示,小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,用力推斜面向左運(yùn)動(dòng),小球緩慢升高的過程中,細(xì)線的拉力將:( )A.先增大后減小 B.先減小后增大C.一直增大 D.一直減小10.兩個(gè)質(zhì)量均為m的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長(zhǎng)桿上,兩根長(zhǎng)度均為l的輕繩一端系在小環(huán)上,另一端系在質(zhì)量為M的木塊上,兩個(gè)小環(huán)之間的距離也為l,小環(huán)保持靜止試求:(1)小環(huán)對(duì)桿的壓力;(2)小環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多大11.如圖所示,兩個(gè)完全相同的重為G的球,兩球與水平地面間的動(dòng)摩擦因市委都是,一根輕繩兩端固接在兩個(gè)球上,在繩的中點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力,當(dāng)繩被拉直后,兩段繩間的夾角為。問當(dāng)F至少多大時(shí),兩球?qū)l(fā)生滑動(dòng)?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三物理 受力分析共點(diǎn)力的平衡 物理 分析 共點(diǎn)力 平衡
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-9284376.html