《論語十二章》復(fù)習課教案公開課.doc
《《論語十二章》復(fù)習課教案公開課.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《論語十二章》復(fù)習課教案公開課.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
十二章復(fù)習課教案學習目標:1、識記重點文言詞語的意思和作家作品 2、理解各則語錄的含義以及古人的學習態(tài)度、學習方法和個人修養(yǎng)。 重點難點:通過復(fù)習重點文言詞語,理解課文所蘊含的深刻哲理。教學環(huán)節(jié):環(huán)節(jié)一:回顧作者、作品1、孔子(公元前551-公元前479),名 丘 ,字 仲尼 , 春秋末期 (時期) 魯 國人, 思想 家、 教育 家、 政治 家, 儒 家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人。2、孔子被后世統(tǒng)治者尊為“ 圣人”,戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ 孔孟”。3、論語,儒家經(jīng)典著作之一。論語共 20 篇,由 孔子的弟子及再傳弟子 編寫,以 語錄體 和 對話 為主,記錄了 孔子及其弟子 的言行。4、請寫出“四書”:論語孟子大學中庸“五經(jīng)”:詩經(jīng)尚書禮記易經(jīng)春秋環(huán)節(jié)二:自主先學我學習,我快樂。結(jié)合課下注釋,自由復(fù)習本課重要詞句解釋及翻譯。(1)學而時習之( ) (2)不亦說乎( )(3)人不知而不慍( ) (4)吾日三省吾身( )( )(5)與朋友交而不信( ) (6)傳不習乎( )(7)三十而立( ) (8)四十而不惑( )(9)不逾矩( ) (10)學而不思則罔( ) (11)思而不學則殆( ) (12)人不堪其憂( )(13)好之者不如樂之者( )( ) (14)飯 疏食 飲 水( )( )( )( )(15)曲肱而枕之( ) (16)于我如浮云( )(17)逝者如斯夫( ) (18)不舍晝夜( )(19)匹夫不可奪志也( ) (20)博學而篤志( )(21)切問而近思( ) (22)仁在其中矣( ) 環(huán)節(jié)三:小組討論,交流展示人人參與,互幫互助。整理本課的文言現(xiàn)象,有不同意見或是需要補充的直接表達。1、通假字2、古今異義3、詞類活用4、一詞多義5、文言句式(1)判斷句(2)省略句(3)倒裝句環(huán)節(jié)四:質(zhì)疑拓展我疑惑,你解答。“而”這一文言虛詞在文中的表示的含義一樣嗎?1、人不知而不慍 表示轉(zhuǎn)折,可以翻譯為“卻”、“但是”2、溫故而知新 表示順承3、博學而篤志 表示并列除此以外,“而”還可以表示修飾,“而”前面的內(nèi)容用來修飾后面的。判斷下列句中“而”字的用法:(1)為人謀而不忠乎(2)與朋友交而不信乎(3)吾十有五而志于學(4)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲 (5)學而不思則罔,思而不學則殆(6)曲肱而枕之(7)不義而富且貴(8)擇其善者而從之,其不善者而改之(9)切問而近思環(huán)節(jié)五:檢測反饋,實踐提高源于本課的成語有哪些?環(huán)節(jié)六:小結(jié):課文中闡述的不論是學習方法“溫故而知新”,還是學習態(tài)度“三人行,必有我?guī)熝伞?,亦或是人的思想品德修養(yǎng)的“三省吾身”等等,都需要我們好好去體會把握,以自己的志向為起點,以孔子的言行為航標,以自己的勤奮為主力,以自己的個性為助力,以自己的目標為終點。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 論語十二章 論語 十二 復(fù)習 教案 公開
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-9308357.html