羅小剛的一年級(jí)品德與生活《我有一雙明亮的眼睛》教案.doc
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我有一雙明亮的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)品德與生活一年級(jí)我有一雙明亮的眼睛教學(xué)目標(biāo):、學(xué)生要懂得眼睛生活中的重要作用。2、學(xué)生對(duì)患有眼疾的人、盲人等要有同情心。、知道正確的用眼常識(shí)和不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):、知道正確的用眼常識(shí)。、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞。德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的同情心。課前準(zhǔn)備:1、學(xué)生課前了解眼睛在他們生活中的重要作用。2、學(xué)生了解近視的人給他們的生活帶來(lái)的不便。3、教師課前準(zhǔn)備為盲人提供的盲道等圖片資料。教學(xué)設(shè)計(jì):一、引入:、教師口述謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,有它可以看書(shū)報(bào),有它可以看世界。學(xué)生猜謎語(yǔ)。謎底(眼睛)、教師提問(wèn):眼睛在人們的生活中有什么作用?(學(xué)生分組交流后匯報(bào)。)、實(shí)踐活動(dòng):學(xué)生親自體驗(yàn)一下沒(méi)有眼睛有什么不方便。并抽學(xué)生在班上交流自己的感受。活動(dòng)一要求:找?guī)讉€(gè)學(xué)生,兩人一組。用事先準(zhǔn)備好的布蒙住眼睛。蒙上眼睛學(xué)生由不蒙眼睛的學(xué)生拉著在教室里走一走,看看有何感受?活動(dòng)二要求:學(xué)生蒙上眼睛。在書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū),看看結(jié)果如何?、教師小結(jié):如果我們沒(méi)有了眼睛或眼睛近視、受傷、失明都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便。眼睛在我們每個(gè)人生活中都非常重要。二、新授:1、教師口述:剛才我們已經(jīng)體驗(yàn)了幾分鐘沒(méi)有眼睛的情況,我們會(huì)非常的不方便了。然而有一種人要一輩子體驗(yàn)眼睛看不見(jiàn)東西的痛苦。他們是誰(shuí),你知道嗎?(猜:盲人) 請(qǐng)同學(xué)們想一想,盲人沒(méi)有了眼睛,他們知道花的顏色嗎?花的形狀嗎?知道漂亮的裙子嗎?2、學(xué)生討論:盲人對(duì)美麗的社會(huì)的理解。3、教師出示盲道、人民幣等圖片資料。了解社會(huì)對(duì)盲人的關(guān)心和理解。4、學(xué)生思考我們周?chē)心男?zhuān)為盲人提供的設(shè)備設(shè)施(如:殘疾人專(zhuān)用廁所)5、我們身邊有哪些人有眼疾病,他們生活的好嗎?6、我們?cè)撛鯓訉?duì)待盲人、有眼病的人?(激發(fā)學(xué)生同情心)7、出示課件動(dòng)畫(huà):“眼睛的哭訴”學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)后談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓颖Wo(hù)眼睛?8、出示課件:“這樣做對(duì)嗎?”要求:以小組為單位,邊看課件,邊試著研討。思考怎樣的情況下看書(shū),眼睛最舒服。教師在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。教師舉一些看書(shū)姿勢(shì)不正確的例子,請(qǐng)學(xué)生判斷。歸納總結(jié):看書(shū)的正確方法。教兒歌:一尺一寸一拳遠(yuǎn),不得駝背近視眼。9、學(xué)生休息一下,播放眼保健操音樂(lè),教師、學(xué)生一起做眼保健操。談感受。10、請(qǐng)學(xué)生看63圖片,討論對(duì)眼睛會(huì)造成那些傷害?應(yīng)該怎樣做?11、教師補(bǔ)充有關(guān)造成兒童意外傷害的案例。讓兒童進(jìn)一步提高眼睛自我保護(hù)的意識(shí)。三、拓展活動(dòng):1、出示課間:“美麗的風(fēng)景”。讓學(xué)生理解眼睛的視力好的好處。2、教一教護(hù)眼歌:人體眼睛是件寶,生活學(xué)習(xí)離不了,保護(hù)視力我牢記,眼鏡不會(huì)把我找,手不揉眼講衛(wèi)生,紅眼沙眼得不了。四、結(jié)束語(yǔ):眼睛是人類(lèi)感觀中最重要的器官,人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,可以讀書(shū)認(rèn)字、可以看圖賞畫(huà),我相信:只要從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有一雙健康的眼睛。教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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