服飾消費(fèi)行為調(diào)查分析開題報告.doc
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浙江財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)論文(或畢業(yè)設(shè)計)開題報告論文題目: 杭州濱江女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為調(diào)查分析學(xué)生姓名 陳若穎 指導(dǎo)教師 李 欣二級學(xué)院 工商管理 專業(yè)名稱 工商管理班級 07市營C1班 學(xué)號 0703240102 2008 年 12 月 8 日浙江財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)對學(xué)生的要求1.學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的重要性,學(xué)生本人應(yīng)對工作的質(zhì)量負(fù)責(zé),有高度的責(zé)任感,在規(guī)定的時間內(nèi)全面完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的各項工作,爭取優(yōu)異成績。2.學(xué)生在接到畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書后,在領(lǐng)會課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解任務(wù)的范圍及涉及的素材,應(yīng)向指導(dǎo)教師提呈調(diào)查研究提綱,查閱、收集、整理、歸納資料,學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)中都應(yīng)結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計)課題進(jìn)行必要的外文閱讀以及完成規(guī)定的外文資料翻譯和文獻(xiàn)綜述。3.學(xué)生應(yīng)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上編寫畢業(yè)論文(設(shè)計)工作計劃,列出完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)所采取的方案與步驟,認(rèn)真做好論文提綱。4.學(xué)生應(yīng)主動接受教師的檢查與指導(dǎo),定期向指導(dǎo)教師匯報工作進(jìn)程,聽取教師對工作的意見和指導(dǎo)。 5.學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中應(yīng)充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,樹立實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,要獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù),嚴(yán)禁抄襲。6.學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯結(jié)束后,應(yīng)交回畢業(yè)論文(設(shè)計)的所有材料,對設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料,學(xué)生負(fù)有保密責(zé)任,未經(jīng)允許不得擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓,并協(xié)助做好歸檔工作。摘自浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理暫行規(guī)定 (浙財院2005141號)一、論文(設(shè)計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)(一)選題的目的和意義:在當(dāng)今環(huán)境與家庭背景優(yōu)越的市場經(jīng)濟(jì)條件下,服飾對大學(xué)生來說顯得尤為重視和需要,特別是對于悅己者為容的女大學(xué)生而言。如今的女大學(xué)生,深受高等文化知識的教育,以及個性氣質(zhì)的追求,越來越注重形象、儀表的外在體現(xiàn),總想給他人留下美好印象。隨著知識面的進(jìn)一步擴(kuò)展,女大學(xué)生的審美需求也在不斷變化。對品質(zhì)的嚴(yán)格把關(guān)和獨(dú)特的個性化品位,使得大學(xué)生的女裝服飾需求呈現(xiàn)多元化的趨勢。與此同時,這也給以女大學(xué)生為消費(fèi)群體的女裝經(jīng)營店提出了更有挑戰(zhàn)性的服飾營銷難題。近年來,高校周邊開始了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營服裝店熱潮,且大多以女大學(xué)生消費(fèi)群體為主要對象。女大學(xué)生的服飾需求,由于受到主觀原因和客觀條件的影響,購買行為也千變?nèi)f化。盡管如此,大學(xué)生對服飾的購買仍然有很多不如人意的地方,需要我們認(rèn)真調(diào)查并思考。所以本文將以濱江高教園區(qū)女大學(xué)生服飾店作為調(diào)查依據(jù),從中找出其存在的主要問題,并通過市場營銷的理論來分析和解決問題,更好的促進(jìn)高教園區(qū)周邊女性服飾店的健康發(fā)展。(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢:在企業(yè)的市場營銷活動中,了解目標(biāo)消費(fèi)者服飾消費(fèi)行為的需求和購買動機(jī)是營銷活動的基礎(chǔ)。國外的研究學(xué)者對于服飾消費(fèi)行為的研究和分析最早可以追溯到十八世紀(jì)。美國Henry Assael和Engel J F Blackwell R D, Minard P W都對于不同的消費(fèi)行為以及如何制定適當(dāng)?shù)臓I銷策略做了詳細(xì)的論述。Susan B Kaiser編著的The social psychology of clothing)(服裝社會心理學(xué))更是針對國外的消費(fèi)現(xiàn)狀和社會現(xiàn)狀,對服裝心理進(jìn)行了理論研究。心理學(xué)家認(rèn)為,人的服飾消費(fèi)行為都有一定的動機(jī),而動機(jī)又產(chǎn)生于人類本身的內(nèi)在需要。馬斯洛需要層次理論(1943)則認(rèn)為,人的基本需要可分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個層次,并且這些需要相互聯(lián)系,由低級至高級依次發(fā)展。在國內(nèi),自20世紀(jì)90年代起,學(xué)術(shù)界開始關(guān)注中國服飾消費(fèi)行為特征。最早是由呂逸華在1984年翻譯了赫洛克的服裝心理學(xué)。此后在1992年秦和鳴編寫的服裝與心理主要從回顧國內(nèi)外服裝演變的一般規(guī)律和歷史入手,用現(xiàn)代心理學(xué)的觀點(diǎn),分析了服裝的起源、社會心理、個性心理、流行心理等諸多心理因素,深刻的分析了服裝消費(fèi)者的消費(fèi)心理,并提出有關(guān)的營銷策略。今后,隨著市場的演變和發(fā)展,服飾消費(fèi)者行為的研究范圍將不斷擴(kuò)大,研究角度也將趨向多元化,研究類型趨向多樣化,對消費(fèi)者心理現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律性的研究將日臻完善,逐漸進(jìn)入成熟的發(fā)展階段。進(jìn)入21世紀(jì),服飾的全球化是當(dāng)今世界各國服飾發(fā)展的總趨勢。而服飾消費(fèi)行為的研究首要考慮的是服裝消費(fèi)者的需求,消費(fèi)者根據(jù)不同的需要進(jìn)行選購,才能滿足她們并體現(xiàn)服飾的價值。通過以上研究現(xiàn)狀,我們看到雖然中國學(xué)術(shù)界對服飾消費(fèi)行為的研究已引起關(guān)注,但是由于目標(biāo)消費(fèi)群體不同,服飾消費(fèi)行為也不同。迄今為止,國內(nèi)有關(guān)高校女大學(xué)生消費(fèi)群體的服飾消費(fèi)行為研究還較少,所以需要我們做進(jìn)一步的研究和探討。筆者愿以本文拋磚引玉,期待更多更為豐富的研究成果。二、論文(設(shè)計)的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)(一)主要研究內(nèi)容:本文就濱江高教園區(qū)女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為調(diào)查及營銷策略做詳細(xì)介紹,分析目前高校女性消費(fèi)市場存在的問題,并以市場營銷理論為基礎(chǔ)加以分析研究,最后提出對女大學(xué)生服飾營銷的理論性思考和實(shí)踐性策略。1.問題的提出2.杭州濱江女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為的調(diào)查分析(1)杭州濱江女性服飾的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢杭州濱江高教園區(qū)以杭州女裝產(chǎn)業(yè)為依托,利用“天時、地利、人和”的優(yōu)勢,正在力求營造以濱江高教園區(qū)女大學(xué)生為主力消費(fèi)對象的女性服飾經(jīng)營商圈。隨著服飾越來越受到女性消費(fèi)者的關(guān)注與重視,杭州濱江女性服飾趨向于更個性化和時尚化方向發(fā)展,形成了一種地方文化和氛圍。(2)調(diào)查問卷結(jié)果與分析。本人對濱江高教園區(qū)女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷主要能容包括三方面:一、關(guān)于女大學(xué)生服飾購買能力的調(diào)查分析;二、關(guān)于女大學(xué)生服飾購買情況的調(diào)查分析;三、服飾消費(fèi)心理的調(diào)查分析3.女大學(xué)生服飾消費(fèi)的營銷策略結(jié)合濱江高教園區(qū)女大學(xué)生服飾營銷存在的問題和現(xiàn)狀,運(yùn)用市場營銷學(xué)的理論知識,分別從市場營銷4P角度來進(jìn)行闡述,分析在產(chǎn)品策略,價格策略,渠道策略和促銷策略上女大學(xué)生服飾營銷活動應(yīng)有的具體營銷策略。4.結(jié)束語(結(jié)論)最后,通過本文的研究討論,對濱江高教園區(qū)女大學(xué)生消費(fèi)群體提出有效的建議,從而為高教園區(qū)周圍女裝店提供有價值的意見,使其健康有序發(fā)展。(二)預(yù)期目標(biāo):論文將力求重要的理論意義和應(yīng)用價值,在根據(jù)問卷調(diào)查進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上,對高校女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為進(jìn)行有針對性地研究,提出問題,并能提出有效的營銷建議。更多地考慮高校女大學(xué)生的需求,促使高校周邊女性服裝店往更為正常合理化的經(jīng)營方向發(fā)展。同時也能為其它大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)女裝店提供有價值的建議。三、論文(設(shè)計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)(一)研究方法:1.理論分析法:在查閱相關(guān)營銷資料的基礎(chǔ)上了解女性服飾消費(fèi)行為的現(xiàn)狀及發(fā)展情況,結(jié)合大學(xué)生群體的特點(diǎn),做進(jìn)一步研究和探討,從而為推動杭州濱江女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為做好理論鋪墊。2.實(shí)際調(diào)查法:通過調(diào)查問卷和分析方法來進(jìn)一步研究杭州濱江高教園區(qū)女大學(xué)生服飾消費(fèi)行為及存在的問題,并針對這一情況做出理論性思考,掌握第一手信息。3.比較法:結(jié)合杭州濱江高校周邊其它女裝店的營銷方法,給出可行的且有價值的建議或策略。(二)準(zhǔn)備工作:分為四個階段第一階段:充分利用圖書館的資料,閱讀大量有關(guān)服飾營銷的書籍。第二階段:從網(wǎng)絡(luò)上獲得一些有用的理論觀點(diǎn),并根據(jù)自身在濱江高教園區(qū)開設(shè)女裝店的經(jīng)歷,根據(jù)資源優(yōu)勢獲得一手資料。第三階段:撰寫自己對于所選研究方向的一些看法和認(rèn)識。第四階段:開始論文的寫作。(三)主要措施:在整個過程中,得到導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo);在網(wǎng)上和圖書館閱讀了大量的文章和參考資料;結(jié)合自己親身實(shí)踐開女裝店的經(jīng)歷,得出自己的一些實(shí)踐性觀點(diǎn),并對原有的一些一手資料進(jìn)行分類和分析,得出有用的結(jié)論,引入文中。四、論文(設(shè)計)研究工作進(jìn)展安排2008年10月:開題報告初稿;2008年11月:撰寫開題報告;2008年12月2009年2月:查閱資料、參考文獻(xiàn)、獲取相關(guān)數(shù)據(jù);2009年3月:畢業(yè)論文初稿;2009年3月4月:論文修改;2009年5月10日前:完成畢業(yè)論文并上交指導(dǎo)老師。五、主要參考文獻(xiàn)1 周軍、孫麗:“當(dāng)代大學(xué)生服裝消費(fèi)特點(diǎn)分析及其營銷策略”,全國商情:經(jīng)濟(jì)理論研究,2009年第4期。3 鄔關(guān)榮、章守明:“杭州女裝產(chǎn)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展對策”,商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2004年第3期。5 孔莉:“服裝市場營銷中消費(fèi)心理及消費(fèi)行為的特點(diǎn)分析”,武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)員報,2005年第3期。6 陶群:“大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)心理分析”,消費(fèi)導(dǎo)刊,2008年第7期。7 祝孚:“論青少年的服裝消費(fèi)觀”,藝術(shù)與設(shè)計(理論),2008年第8期。9 雷俊霞:“杭州大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查分析”,絲綢,2006年第6期。10 晏志英:“從當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為探討商家營銷策略”,現(xiàn)代企業(yè)文化,2008年第24期。11 陳偉民、溫平則:服飾營銷學(xué),中國輕工業(yè)出版社,2004年第1版。13 甘碧群:消費(fèi)者行為學(xué),武漢大學(xué)出版社,2006年第1版。14 李水平:市場營銷:理論、案例與實(shí)訓(xùn),中國人民大學(xué)出版社,2007年第1版。15 Tanvi Mirani:“Student clothing designers want customers to dress like kings”,Journal of Consumer Policy,2008.16 Henry Assael:“Product classification and the theory of consumer behavior”,Journal of the Academy of Marketing Science,2007.17 Susan B.Kaiser:The Social Psychology of Clothing,Fairchild Publications,1997.六、指導(dǎo)老師意見該同學(xué)選擇自己創(chuàng)業(yè)的女性服飾店作為研究,從中找出存在的文體,分析原因,并提出相應(yīng)的營銷策略。其內(nèi)容構(gòu)思比較實(shí)際,基本可行,思路基本清楚,結(jié)構(gòu)基本合理。希望通過對女性大學(xué)生消費(fèi)群體調(diào)查,得出正確的結(jié)論,并為自己創(chuàng)業(yè)的服飾店乃至高校周邊的服飾店提供有價值的意見。已基本具備開題要求,同意開題。指導(dǎo)老師(簽名) 2008年12月10日七、二級學(xué)院論文(設(shè)計)領(lǐng)導(dǎo)小組意見二級學(xué)院(蓋章)年 月 日- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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