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美味菠蘿 ——小班美術(shù)活動 授課教師：馬娟 活動科目：美術(shù) 活動內(nèi)容：美味菠蘿 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)運用手部小肌肉對小紙張進(jìn)行撕貼，培養(yǎng)手指動作的協(xié)調(diào)性。 2.學(xué)會與其他幼兒合作，對斯帖活動感興趣。 活動準(zhǔn)備： 1.幼兒對菠蘿的已有經(jīng)驗。 2.小紙張若干、菠蘿（道具7個、實物1個）、音樂。 活動重難點： 重點：運用手部肌肉對小紙張進(jìn)行撕貼。 難點：給菠蘿穿衣粘貼過程。 活動過程： 一、開始部分 出示菠蘿，引出主題 教師：小朋友們！今天我們班有這么多的老師媽媽來做客，小朋友們高不高興？ 教師：今天老師還請來了幾位水果寶寶來我們班做客，小朋友們想不想知道他們是誰?。磕亲屛覀儸F(xiàn)在一起拍手，歡迎他們出來好不好？（教師帶幼兒拍手，配合的老師拿出菠蘿） 教師：小朋友，水果寶寶們出來了，你們認(rèn)識他們嗎？知道它叫什么名字嗎？（菠蘿）我們班今天來了幾個菠蘿寶寶呢？（教師帶幼兒一起數(shù)） 教師：小朋友們看一看菠蘿寶寶的頭發(fā)是什么顏色的？它的身體又是什么顏色的呢？ 請小朋友們用自己的小手輕輕的摸一摸看看有什么感覺？用自己的小鼻子問一問它有什么味道？吃過菠蘿的小朋友請說一說菠蘿吃起來又是什么味道呢？ 教師總結(jié)：菠蘿的頭發(fā)是綠色的，身體是黃色的，渾身長滿了刺，聞起來香香的，吃起來甜甜的。 二、基礎(chǔ)部分 1、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒制作的動機(jī)。 教師：小朋友們！菠蘿寶寶來了這么長的時間，有沒有發(fā)現(xiàn)老師手中的菠蘿寶寶和其他的菠蘿寶寶有什么不一樣的地方呢？ 教師：哦小朋友們觀察的真仔細(xì)，那菠蘿寶寶們沒有穿衣服，我們該怎么呢？ 教師：小朋友們想出來幫寶寶穿衣服的好辦法，那現(xiàn)在老師先幫菠蘿寶寶穿衣服，請小朋友們認(rèn)真地觀察老師怎么幫菠蘿寶寶穿衣服的。 2、教師講解示范。 教師：我們先給菠蘿寶寶做衣服，請小朋友們拿出你們的小手現(xiàn)在跟著老師一起學(xué)做衣服哦?！耙恢恍⌒▲B飛來吃小蟲，你一口我一口，嗷！嗷！嗷！小鳥吃飽了。”（用拇指和食指捏住紙，然后用力撕，將紙撕成碎片），好了老師把衣服做好了，現(xiàn)在老師要幫菠蘿寶寶穿衣服（將碎紙粘在網(wǎng)格中，網(wǎng)格粘滿） 教師：老師幫菠蘿寶寶穿好衣服了，小朋友們看一看，漂不漂亮？漂亮在哪里？ 教師總結(jié)：菠蘿寶寶的衣服穿的很均勻，沒有在衣服上面再穿衣服，所以很漂亮。 教師：現(xiàn)在啊 我們班里還有6個菠蘿寶寶沒有穿衣服，請小朋友一起合作幫他們穿上衣服吧！ 3、幼兒操作。 教師：老師現(xiàn)在給每一位小朋友發(fā)一張紙，每組發(fā)一個菠蘿，請小朋友們先給菠蘿寶寶做衣服，然后和其他小朋友一起給菠蘿寶寶穿上漂亮的衣服。 教師發(fā)放紙和菠蘿，并巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 師生共同體驗制作成功的喜悅 教師：請給菠蘿寶寶穿好衣服的小朋友們將菠蘿寶寶拿到前面展示給大家看。 （音樂響起）教師：聽？這是什么聲音？哦 原來是水果幼兒園要開始上課啦！我們的菠蘿寶寶們也要回幼兒園了，讓我們一起對菠蘿寶寶說“再見”吧！（師生一起說：菠蘿寶寶再見，歡迎下次再來！） 活動延伸：活動結(jié)束請小朋友們洗手，品嘗菠蘿。